2000 core english words英文原版词汇书pdf+mp3

本期资源介绍

推荐一套神仙级英文原版词汇书

这套书也有这几个推荐理由,提前给大家说说:

  • 按主题划分的2000个常见词,帮助联想记忆

  • 利用词汇进行多样化阅读比如漫画,日记,博客,对话... 达到加深记忆、灵活运用

  • 这套书可以和1000词、4000词同时使用,补充孩子的主题词汇

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下面介绍这套2000 Core English Words ,这套书在词汇编排上的最大特点就是“按主题划分”,在同一主题下的20-40个相关单词一块学,学得很深入、很完整。而且这样分类记忆的方法,能有效帮助孩子记得容易、记得牢固。

1、2000个常见词按主题划分,帮孩子分类记忆单词

这套W2000与整个系列最大的不同点在于,它将2000个常见词按照主题划分。每个主题下都包含20-40个目标词汇,将重点词分类去学、关联去学

这其实就是“分类记忆”的学习方法,这能很好的帮助孩子去记忆单词,达到 long-term memory(长期记忆)!

分类记忆法:将单词分门别类地记忆,分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆。采用归类的方法,在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词。

这套2000词,每1-2个单元会关联一个特定的主题,在每本书的开头都有一张很清晰的Table of Content,体现了主题和对应单元对应关系:

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比如Level1 的第一个主题是Body&Health,就包含了Unit1 Unit2两个单元

每个单元都有20个核心词,比如Unit1 的单词就有下面20个,包括职业、部位、疾病...

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内页样本

Unit2的20个目标词也是如此,将单词拓展开来,比如有ambulance, cheek, safety, slim...

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内页样本

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内页样本

Level2-4 级别的也是如此,有不少新颖、有趣的主题——

比如Level2 的主题有Travel(旅行),Communication(传播),Emotion(情绪)...

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Level2 目录样本

Communication (传播)单词表:

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Level3 的主题有Technology(科技),Money(金钱),Superstitions(迷信)...

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Level3 目录样本

Superstitions(迷信)单词表:

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Level4 的主题有Military(军事),Politics(政治),Crime&Punishment(迷信)...

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Level4 目录样本

Military(军事)单词表:

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将同类词一块儿学、一起背,除了方便记忆,也是给孩子查漏补缺的好机会!

2、利用词汇进行多样化阅读,达到加深记忆、灵活运用

不同于传统的阅读理解题,这套书利用目标词汇,带孩子进行多样化的阅读,形式很多样,比如漫画,日记,博客,对话... 

比如Level1 的漫画,讲目标词灵活地融入进去,增加练习地趣味性——

Level2 是聊天对话的形式,关于两个孩子在课后对学校生活的闲聊——、

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Level3 的阅读长度明显增加了,这一篇讲的是Mental Disorders(精神障碍)——

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Level4 这一页采用了漫画+访问的形式,熟悉单词的同时,还带孩子了解的访问形的文本——

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3、具体怎么学:一个单元20个单词,三步走!

前面我们说过,这套书共有4册,每一册会重点学习320个单词,共16个单元,每个单元20个词。

这样的安排听上去就特别明确,20个词不多不少,很有节奏,让孩子学起来不会有很大负担,反而能体会到坚持的乐趣和积累的成就感。

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每节课的学习步骤设置也非常简单:三步走!以第三册的一个单元来看看吧。

第一步:学生词

每节课开头,作者会把这个主题相关的20个核心词列出来。比如,本单元的主题是 Arts&Meida 艺术与媒介,孩子会接触到这些词:

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每个词,作者会通过图片、英文释义和简单的英语句子,来解释每一个新的词汇。精准简洁的解释,放到真实语境中学习,同时加入联想记忆。

这样设计的好处是:一方面,图片和英文释义,可以帮助孩子从英语的角度学习单词;另一方面,例句可以帮助更好的理解词汇内涵,同时感受它在真实语境中的使用。

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还会标注近义词和反义词,将相关的词汇也联系起来一起学。

第二步:做练习

学完就练,简单明了!

练习的设计也颇有目的性,比如通过释义选单词,帮孩子加深印象...

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或者根据图片填空,在检查词义的同时还能锻炼单词的拼写...

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总之,含义和用法两手抓。

第三步:阅读理解

每一课最后都有一篇原创文章,融合了这一课所学的20个词汇,帮孩子构建一个具体生动的场景,达到活学活用的目的。

你能直观地体会到,在一个主题里,这些词如何彼此关联,又可以怎样使用。

文章最后,简单的阅读理解小练习,结束整个学习过程。

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整体看下来的最大感受就是,这整个系列结构非常统一,孩子从低阶用到高阶会非常顺畅。并且每一节课词汇不多、方法简单有效,好好用下来,应该可以帮孩子解决不少”词汇理解+运用“上的困难!

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