美国的轮廓地图手绘

👤拔丝英语网 🕔2016/07/29 9:56 📁国外生活

框哥说：“许多学校曾要求学生绘制地图或者对其进行再创作，这些技能将在她们以后的生活中助益良多。”

1816年，当Caroline Chester绘制出这张精致的美国地图时，她还是康涅狄格州利奇菲尔德学院的一名15岁的女学生。Chester出色地临摹下了这张由Shelton & Kensett出版的印刷地图，这是地理和书法教学课上的作业。
摄影：LITCHFIELD LEDGER

　　上面这张精美细致、绘制于19世纪早期的美国地图，倘若放在今天出售，肯定会被某位收藏家迅速抢购下来。但其抢手的原因并非由于其出自某位著名制图师或者久负盛名的地图出版商之手。这张地图其实是由一位15岁女孩手绘的课堂作业。

　　在19世纪初期的一段时间内，许多美国女学生被要求精致地临摹现有地图，这是她们主要的学习内容。“这种做法盛行了30余年，”丹佛大学历史学家Susan Schulten说道。“如果你见到这种地图的话，那么它有可能是绘制于1800年到1835年期间。”

　　当年女学生绘制的地图深受收藏家喜爱，通常每幅价值数百上千美元。我初次见到这类作品是在去年波士顿公共图书馆举办的“制图学中的女性”展上。它从远处看上去就像是一张小型印刷地图，只有20厘米来宽。当你靠近时就会发现它是一幅手绘地图，然而只有当你站在地图前面时，或许才能从上面的文字猜出它是出自一位学生之手。她叫Mary Johonnot，可能是在1828年，她16岁的时候绘制的这张地图。

Mary Johonnot这张美国地图上的文字优美可爱，显然是一位女学生的手绘作品。

供图：NORMAN B. LEVENTHAL MAP CENTER AT THE BOSTON PUBLIC LIBRARY

　　这种教育女学生绘制地图的做法很可能最初起源于欧洲，随后在女子学校流行开来，当时在美国很受欢迎。Schulten表示，尽管男孩们也能绘制出漂亮的地图，但他们更多的是学习测量和导航而非绘制地图。对女孩们来说，她们学习这个的动力并非是要成为制图师或者地理学家。绘制地图是为了帮助她们学习、熟记并演示基本常识，成为好公民和展示艺术才能。

　　“我认为它很好地符合了美国独立战争后女性教育的核心目标，”Schulten说道，她在为自己的著作《图解美国》（Mapping the Nation）进行调研时开始对这些女学生绘制的地图产生了兴趣。在当时，地理学被认为有助于女孩提高文化素养，“让她们在生活和社交上受用一生，”Schulten说道。

　　教女学生绘图的另一个主要目标是精通书法艺术，从我看到过的大部分这类地图来看，这个目标实现了。笔迹精美整洁，通过不同字体、字号和文字粗细来对应各种地理特征（例如州府、城市与河流），就好像她们原本便是职业制图师一样。

　　“地图上的文字是其吸引我的一大原因，”Schulten说道。“有时候我注意到，她们在书法笔迹上投入了太多注意力，以至于会习惯性拼错单词。”

　　绘制地图是一种需要花费大量劳动的作业，至少需要数周时间才能完成。那么，她们是如何做到的呢？Schulten表示，尽管缺乏地图绘制过程的资料，但有几种可行的技术方案。临摹地图的学生可能会在原图上绘制网格作为辅助。然后他们会在一种空白纸上画出类似的网格，再将看到的地图内容一小格一小格的临摹下来——这比每次观察整张地图要容易得多。

　　大部分地图显然都是临摹之作，但有时候纸张太厚就会难以临摹。在这种情况下，学生们会用一种当时常见的窍门来完成作业。他们先用铅笔上的石墨将一整张纸全都涂满，将涂有石墨这一面朝下放在一张空白纸上，再将地图原件放在最上面。通过这样的技巧来进行临摹就能利用石墨在空白纸上描绘轮廓。

　　多样化的技术、底图和学生个性产生了多样化的地图风格。有时候可以看到学生明显是在完全模仿他们所临摹的印刷地图，例如字体大小、标题位置和图廓线内容等诸多细节。其他人则展现了真正的艺术，或者加上个人风格和装饰性元素。

　　“在当时那个完全由男性来主导的世界中，她们能够通过艺术的方式来表现自我，”波士顿公共图书馆“制图学中的女性”展联合策划人Stephanie Cyr说道。

Mary Hall这张1814年手绘美国地图上的笔迹和地形描绘都很漂亮。

摄影：OSHER MAP LIBRARY

作为佛蒙特州温莎邓纳姆学校的一名学生，Harriet Baker在1819年打造出一本名为《书法与地图》的书籍。书中包含了美国各州地图（例如上图中的康涅狄格州），每一页都用精美的书法描述了这个州的地理概况。