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乔治城大学教育与劳动力中心最新发布的《大学教育回报》报告显示:
一生中,学士学位带给人们的平均价值为280万美元,比副学士学位持有者高31%,比高中文凭持有者高84%——即受教育程度越高,收入会有显著增加!
但是,有专家指出:有些学士学位的价值正逐渐消失!
在过去几年,部分专业毕业生年薪增长不足1%,仍在50,000美元左右浮动;超过20%的学生在毕业10年内从事着并不需要学位的工作;一生中,收入高的大学专业会比收入低的大学专业多赚340万美元......
这些数据,为犹豫选专业的准留学家庭拉响了警报!因此,从未来就业角度考虑,我们认为大家有必要了解——
ZipRecruiter最令人“后悔”的大学专业Top 10!
美国在线就职平台ZipRecruiter对超过1500名本科毕业生进行调查,辅以美国人口普查局的美国社区调查数据发现,学生们出于各种原因被一些专业吸引并选择就读,但毕业时却会面临现实的沉重一击。
求职时,或因就业难、或因就业薪酬低、或因职业发展欠佳,而萌生了这样的念头——“如果能重来,不想再读自己当初选择的专业”。
因此,ZipRecruiter整理发布了【最令人“后悔”的大学专业Top 10】!接下来,一起看你心仪的专业是否上榜!
10
英语语言与文学
English language & literature
后悔百分比:52%
英语语言文学算是比较热门的专业之一,同时也是同学们“后悔重灾区”之一。
先说专业设置,英语语言文学通常隶属于美国大学的英语系,主要涉及文学、语言和写作三个方面课程。
学生将通过阅读大量的诗歌、小说等文学作品,分析其写作手法并了解相关的历史和文化,最大限度地锻炼自己的批判性思维、创造性思维和写作能力。
只看专业设置就直接劝退一些“写作困难户”,同时该专业的一些学生反馈:“看小说和研究小说完全是两码事,看小说挺开心的,但搞研究太痛苦了。”
在就业方面,英语语言文学学生的就职行业非常离散。可以成为记者、撰稿人、教师、编辑、作家、出版商,也可以成为营销主管、律师助理、公关经理。不过这种现象非常普遍,并不会给人专业“不对口”的感觉。
虽说英语语言文学学生在就业时没什么限制,但如今就业市场“供大于求”,该专业学生很难体现出就业优势,也是学生们不满意的主要因素之一。
09
生物学
Biology
后悔百分比:52%
生物学常被学生们吐槽是“四大天坑专业”之首。
一方面,生物学的学习难度非常大。且不说一切有关生命物体的研究都在生物学的教学范围,本科阶段,还要学习很多化学、神经科学、统计学、以及物理方面的知识。
MydegreeGuide网站发布的2023年难度最高的美本专业中,生物学凭借平均3.02的GPA平均成绩,位居Top 4。
甚至有数据统计,美国本科生物专业学生平均每周会emo7.8次,压力之大快赶上了医学生!
另一方面,生物学就业比较认学历,通常读到硕士或者博士才会有比较好的出路。并且生物学的就业前景跨度较大,有人能够成为造福人类的科学家,而有人则游走在生物技术、教育、研究机构等行业成为普通员工。
08
政治学和政府
Political science & government
后悔百分比:56%
政治学和政府是政治学的细分领域之一,主要研究政治制度和权力,培养学生对国家政治思想、制度、政策等有深入理解。
政治学和政府学课程内容多且杂,但罕少学生吐槽学术压力大,可见课程并不过分难学。
不过,常有学生抱怨就业相对局限,调侃政治学的尽头是考公!
07
医疗/临床协助
Medical/clinical assisting
后悔百分比:58%
医学专业虽然薪酬高,但常因学习难度爆表和8-15年超长待机学习时长而劝退一众学生。
而以就业为导向,面向本科生开放,不需要太久学习时长的医疗/临床协助专业则被一些学生选择。
但学了才知道,该专业课业难度也不低,核心课程包括解剖学和生理学,医学术语、医疗协助的基础知识、医疗助力实验室技术等。且目前开设医疗/临床协助专业的美国大学并不多,一些学校通常将健康科学和医疗协助课程结合起来教学。
另外,该专业就业方向虽广,几乎可以在所有类型的医疗机构中找到工作,但它并不像医生那般吃香,平均年薪约5万美元左右。
06
营销管理和研究
Marketing management + research
后悔百分比:60%
大部分美国大学都提供营销管理或市场营销专业,通常会辅以研究数据和案例帮助学生了解客户行为并制定有效的营销策略。
以全美Top 1沃顿商学院开设的营销专业设置举例,核心课程结合讲座、案例研究和计算机模型,回顾产品或市场选择、产品线管理、沟通管理、定价、分销的基本方法。
此外,学生们还可以选择符合自己兴趣和职业发展目标的选修课。
营销管理专业的就业前景非常不错,据Payscale数据,营销管理专业的本科生平均年薪为7.2万美元,坐上营销总监的位置年薪突破10万美元。
但令人吃惊的是,60%参与调研的学生却后悔就读营销管理专业。我们分析与金融行业比较卷学历和卷人脉密切相关。毕竟太多商科学生在网络上分享,没资源没背景的普通人,毕业找工作恨容易产生漂泊无依的感觉。
05
教育学
Education
后悔百分比:61%
众所周知,美国是教育大国,以其独特的教育系统享誉世界。但万万没想到,有61%的学生非常“嫌弃”教育学专业,为就读而感到后悔!
美国大学的教育学属于比较典型的交叉学科,包括新兴的教育技术、教育政策、教育经济学、教育心理学、国际教育发展、高等教育管理等专业。
涉及了众多技术、经济、管理、国际关系等专业知识,真正做到了集文科、社科、理科和工科知识于一体。
也因此,教育学并不是文科生的专属,理科生也可以进入教育学院进行学习。比如UC系大学就提供了Math Education、Physics Education等专业,非常适合理科生。
在课程设置上,学生在大二前学习教育通识等基础课程。大三、大四主要学习专业教育和教育实习。不过值得注意的是,专业教育和教育实习这类课程,不同院校和不同细分方向会有很大区别。
值得注意的是,西北大学、布朗大学、范德堡大学、圣路易斯华盛顿大学以及威廉玛丽学院的教育学非常强势。但在就业方面,本科毕业生就职比较局限,且薪资水平一般。
04
传播学
Communication
后悔百分比:64%
传播学研究的是现代社会的种种信息与思想的交流方式。
学生主要学习政治、历史、宗教演讲、影视评论,评估媒体对个人和社会的影响,以及传播媒体对道德伦理的探究。
传播学在不同学校中的课程设置不同,比如USC的传媒学院全美第一,其传播学专业就包含传播与大众媒体、传播与社会科学、传播与媒体经济学等课程等课程。
网络上经常能刷到一些“传播学劝退贴”,原因主要在于:
其一,部分学生认为传播学课程知识杂而不精,时常迷茫学习的意义;其二,传播学就业没什么壁垒,如今自媒体当道的现象便是证明。
03
文科/通识教育
Liberal arts/general studies
后悔百分比:72%
通识教育相信大家并不陌生,像“哈耶普斯麻”等美国名校都十分推崇通识教育,鼓励学生在大一和大二期间探索不同的专业,培养学生成为真正的全才。
其中,一些大学还专门开始了通识教育专业。比如,纽约大学的通识教育学士学位课程,允许学生设计学习计划,并将跨学科课程结合起来。核心课程则提供学生对文科的深入探索,扩展学生的批判性思维和分析能力。
不过,由于通识教育极具灵活性,一些学习自控力差的学生很难具备职业发展看重的技能,导致就业时不具备优势而后悔!
02
社会学
Sociology
后悔百分比:72%
社会学是一个涵盖广泛的科学,包括人类学、考古学、经济学、历史学、人文地理学、政治学、心理学、公共卫生学和社会学等。
根据GradReports(第一个使用美国教育部公布的学生收入数据,对大学进行综合排名的出版商曾)发布的数据:经济学年薪接近90,000美元,大部分社科专业平均薪资稳定在55,000美元的水平。
拿哈佛大学的社会学为例,该校社会学毕业生年薪中位数全美最高为53,800美元。
哈佛大学为有兴趣研究人类关系和组织架构的学生提供社会学学士学位。社会学入门课程包括政治社会学(Political Sociology)、组织社会学( Sociology of Organizations)等。
选修课多种多样,包括社会活动(Social Movements)、全球视野下的难民(Refugees in Global Perspective)、社会学中的定性方法(Qualitative Methods in Sociology)、环境与不平等(Environment and Inequality)等课程。
01
新闻学
Journalism
后悔百分比:87%
提到最令人后悔的专业,新闻学首当其冲,这与前段时间“考研名嘴”张雪峰老师劝退新闻学的言论不谋而合。
新闻学被称为文科中的理工科,不仅要求学生能写稿会P图,还要求学生能扛机器拍片,会编程和数据分析......没有三头六臂,难学新闻学!
如果想赴美留学攻读新闻专业,学生们将面临更多挑战。比如在做选题和采访时,不了解美国社会情况、不了解美国风土人情,采访资源不好找......不具备优秀的英语运用能力和英文写作能力,很容易半途而废。
就业方面,新闻专业学生在媒体、互联网、广告、房地产、教育培训、快消、服装、金融投资、批发零售等行业都有用武之地。
然而,该专业学生薪酬普遍不太高。有数据显示,国内新闻学应届生平均月薪5.5K,5年后平均月薪能上万。美国Payscale数据显示,美国新闻学本科生平均年薪能拿到6.7万美元。
看完以上内容,我们想说,选专业是项“仁者见仁,智者见智”的技术活。对于某个专业是否适合自己?以及自己是否会后悔选择某个专业?还需要根据个人情况具体分析。
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