美国教育学博士几年

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想要到美国读博士的同学,有兴趣可以看看这个调查Survey of Earned Doctorates https://ncses.nsf.gov/pubs/nsf22300/data-tables,是对美国历年获得博士学位的统计,包括国籍,年纪,性别,学科,当然也有就读年限,毕业后的收入。介绍一些最近发布的2020年报告里我比较感兴趣的数字。

2020年在美国获得博士学位的一共有55,283人,绝大多数是理工科。心理学与社会科学博士(不包括管理学和传播学)6247人,其中经济学1216,政治学637,社会学607;教育学4716,人文艺术4939;管理学1466,传播学593。历年比较来看的话(2010-2020),人文社科博士数量整体稳中有降,除了经济学,成长13.3%。政治学下降12.5%,社会学下降5%,教育学下降10.8%,人文艺术下降1.5%,

2020年的博士中,男性占54.1%,女性45.9%。女性比例高于男性的学科主要有,生命科学(男女比44.2% v.s. 55.8%),心理学与社会科学的男女比(40.1% v.s. 59.9%),教育学(30.9% v.s.s 69.1%),以及其他学科(管理学和传播学,47.1% v.s, 59.2%)。数学与计算机科学(75.1% v.s. 24.9%)、工程(75.2% v.s. 24.8%)都是男性压倒性的多。比较不符合刻板印象的是人文艺术学科男性略多一些些(50.9% v.s. 49.1%)。这个比例在历年中都比较稳定。

在所有获得学位的博士中,有34492是美国公民或者永久居民,人数在心理学和社会科学是正成长,但主要是在心理学和其他社会科学(可能是指交叉或者应用学科?),在人类学、政治学和社会学是负成长。国际生人数在多数社会科学都是负成长,包括心理学、政治学、人类学,只有在经济学和社会学是正成长。

看族群的话,亚裔有15102,非裔只有3095。但亚裔主要是国际生11852,亚裔美国人只有3218,和非裔2458人数差距不大。

在所有18166名国际生中,中国学生人数最多,达到6337人,第二名的印度学生只有2256人,再其次是韩国1054,伊朗962。2020年毕业的中国学生中,有5730名科学与工程学生,607名非科学与工程学生。这里需要注明,这个报告是把心理学与社会科学算入Science的,所以不是传统意义上的理工科,真正的非科学与工程类可能只计入了人文艺术、教育、管理学、传播学和其他学科。从2010年到2020年毕业的博士生数量来看,中国学生的数量一直在增加,十年间从3744成长到6337。

从毕业的年纪看,总体中位数是31.5,但在心理学与社会科学的毕业年龄中位数是32.3岁,人文34.2。(对这个数字的解读,一方面是就读年限长,一方面是入学时对年龄很少有苛求。有不少同学是工作了一段时间继续读博。)


就读年限来看,2020年获得博士学位的所有学生中位数是5.8年,其中心理学和社会科学中位数是6年,政治学、社会学6年,经济学、教育学5.8年,管理学5年,传播学5.3年,人文艺术6.8年。

这些博士在毕业后有35332明确找到了工作,其中19556留在美国工作(这个比我想象中少...),39.6%留在学术界,40%去了业界。其中2020年心理学与社会科学留在美国的博士有3154人,其中51%留在学术界。2020年留在美国工作的博士中,有5241名国际生。

从就业的收入来看。总体中位数是8.5万美元,心理学与社会科学毕业后的年薪中位数是7.2万美元,其中心理学6.8万,经济学12万,其他社会科学6.7万。管理学13万,数学和计算机12.5万。这个大家可能最关心,所以放了个截图。



再细分学科看就业,毕业的1216名经济学博士中,有920人明确找到工作,其中693在美国,一半左右在学界,227在海外。637名政治学博士,有444找到了工作,其中留在美国386,绝大多数在学界(85人到了业界或其他),57人在海外找到工作(数量少得我有些震惊了...)。

2020年获得博士学位的国际生中,73%留在了美国。中国学生留在美国的比例是80.1%,高于平均。最高的几个国家,包括印度88%,尼泊尔94%,伊朗92%。中国学生在美国找到工作的比例大概一直在80%。


读到这里,懂事的人已经开始给贫苦的文科博士生打赏了。

最后编辑于:2023/11/13 拔丝英语网

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