各类实词的主要语法功能
现代汉语的实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等，它们的主要语法功能分别有：
一、名词――主要作主语、宾语及其中心语。如
１．祖国是我们的母亲。（“祖国”是名词，作主语）
２．我爱祖国。（“祖国”是名词，作宾语）
３．地大物博的祖国是我们的母亲。（“祖国”是名词，作主语中心语；“母亲”是名词，作宾语中心语。）
二、动词一－主要作谓语、谓语中心语。
４．老王阅读。（“阅读”是动词，作谓语。）
５．刘老师正津津有味地讲述着战争年代的故事。（“讲述”是动词，作谓语中心语）
三、形容词――主要作定语、谓语或谓语中心语。
6．美丽的山水构成了一道道迷人的风景。（“美丽”是形容词，作定语）
7．抗疫归来的战士光荣。（“光荣”是形容词，作谓语）
8．四川的峨嵋山非常雄奇。（“雄奇”是形容词，作谓语中心语）
三、数词、量词――一般不单独作句子成分，它们的主要用法是组成数量短语作定语、状语或补语。
10．（这本）书[一天]读＜五遍＞。（“这本”、“一天”、“五遍”均是数量短语，分别作定语、状语和补语）
四、代词――同它所代替或所指示的实词或短语的用法大致相当，所代的词语能作什么成分，那个代词一般就能作什么成分。
各类实词的主要语法功能是划分实词类别的主要依据，掌握各类实词的主要语法功能，对于正确地用词造句有帮助。
注意，每类实词除主要语法功能外，还有其他功能，在此不再一一赘述。
各类虚词的主要语法功能
现代汉语中的虚词有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。它们的语法功能及其作用分别如下：
一、副词——主要是修饰和限制动词、形容词及其短语，作状语，或补充说明动词、形容词，作补语。
1.他很和蔼。（“很”是副词，修饰形容词“和蔼”，作状语）
2.这本书好得很。(“很”是副词，补充说明形容词“好”，作补语）
3.老师很想念大家。（“很”是副词，修饰动词“想念，作状语）
4.老师想大家得很。(“很”是副词，补充说明动词“想”，作补语）
副词能单独作句子成分，所以，有的语法书把它归为实词类。
二、介词——主要用在名词或名词性短语前面，共同组成介宾短语后作动词、形容词及其短语的状语或补语，表示时间、处所、方式、条件、对象等。介词不能单独作句子成分。
5.二中在今天开始上课。(介词“在”和名词“今天”构成介宾短语，表示时间，修饰动词短语“开始上课”，作状语)
6.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场。(介词“在”和名词“天安门广场”构成介宾短语，表示处所，补充说明动词“矗立”，作补语)
7.小明对小红的作法很不满意。(介词“对”和名词短语“小红的作法”构成介宾短语，表示对象，修饰形容词短语“很不满意”，作状语)
8.珠穆朗玛峰高于地球上的任何山峰。（(介词“于”和名词“地球上的任何山峰”构成介宾短语，表示处所，补充说明形容词“高”，作补语)
有少数介语短语可以作定语，如“关于2008年北京奥运会的看法”。
三、连词——唯一的作用是表示实词、短语、分句、句子之间的连接关系。连接实词、短语的多是“和、跟、同、与”等词语，连接分句、句子的多是各类表示句间关系的关联词语，如“一面……一面……”，表示并列关系，“不仅……而且……”表示递进关系，“或者……或者……”表示选择关系，“只要……就……”表示条件关系，“如果……那么……”表示假设关系，“因为……所以……”表示因果关系。
四、助词——附着在实词或短语后，表示修饰、补充关系，或各种动作行为的状态，或各种语气。
（一）“的、地、得”三个词主要表示修饰、补充关系，叫做“结构助词”。
9.我的书。(表示定语和中心语间的修饰关系)
10.飞快地跑。(表示状语和中心语间的修饰关系)
11.跑得飞快(表示中心语和补语间的补充关系)
（二）“着、了、过”三个词主要表示各种动作行为的状态，叫做“动态助词”。
12.读着小说书。(表示动作行为正在进行)
13.读了小说书(表示动作行为已经完成)
14.读过小说书(表示动作行为完成了一段时间)
（三）放在句末，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气的词叫做语气助词。普通话里最基本的语气词只有“的、了、吗、呢、吧、啊”六个。
15.这本书我读过的。(“的”表示陈述语气)
16.他们走了。(“了”表示陈述语气)
17.他来吗？(“吗”表示疑问语气)
18.你说什么呢？(“呢”表示疑问语气)
19.还是走吧。(“吧”表示祈使语气)
20.好漂亮啊! (“啊”表示感叹语气)
五、叹词——用来表示感叹和应答的词，经常作独立语和叹词句。
21.啊呀呀，你坐了八人抬的大轿，还说不阔。(“啊呀呀”作独立语)
22.哎呀!(作叹词句)
六、拟声词——用摹拟的方法来描写事物和行为的声音，经常作独立语。
23.呯，镇外传来了枪声。(“呯”摹拟打枪声，作独立语)
各类虚词所承担的主要语法功能，是划分虚词类别的主要依据。掌握各类虚词承担什么语法功能，对于正确地组词成句有很大帮助。
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