语法的稳固性举例说明

一、语法学里的词法和句法各研究些什么?

答：语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法学分词法和句法两个部分，它们各自的研究对象及内容如下：

(1）词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类；

(2）句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。

二、什么是语法体系?对语法学体系的分歧应采取什么态度?

答：(1）含义

(1）语法体系有两层含义，一是指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性；二是指语法学体系，即语法学说的系统性。它是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。

(2）对语法学体系的分歧应采取的态度

不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。人们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。

三、举例说明语法的抽象性和稳固性。

答：(1）语法的抽象性

语法的抽象性是指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。

例如，“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常作主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的大、善艮的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。

(2)语法的稳固性

语法具有稳固性，这是指许多语法规则经历千百年而不变，旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。

例如，汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词，从古到今都如此；主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的，不用语法成分来连接，但是主语后头停顿处，有时可以出现语气词，这些结构特点也是古今一致的。又如在上古，名词可以作谓语，到了现代，名词一般不能直接作谓语了，这可以看出旧规则虽有变化，但是变化很缓慢。

四、为什么说研究语法要注意民族特点?

答：不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民族语言的个性或特点，就不能深入认识一种语言的语法结构规律。例如对汉语，要研究“把”字句和“被”字句，不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等，还要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义，还要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件，这样才能研究好、掌握好汉语语法。

五、谈谈四级语法单位的关系。

答：语法单位分为四级:语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体，关系如下：

(1）语素是语言中最小的音义结合体。语素可以组合成合成词，有的可单独成词。

(2）词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。

(3）短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上句调成为句子。

(4)句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

六、举例说明一般的句法成分是如何配对的。

答:一般句法成分有八个。每一个成分都是在同一层次上跟另一成分发生直接关系，因而配成一对，即：

(1）主语-谓语：差距||很大；

(2）动语-宾语：学好|本领；

(3）定语-定语中心语：(春节)前夕；

(4）状语-状语中心语：[明显]回落；

(5）补语中心语-补语：叫醒<三次>。

七、分析下列短语的句法成分。

①奥运奖牌长了中国人的志气

②浩瀚太空首次出现中国人的身影

③新时期的改革开放成就了中国的崛起

答：