河南有商务英语专业的大专

全球化背景下的语言是国家重要的战略资源，牵涉到国家的政治、经济、军事和外交等，会深刻影响国家参与世界经济发展和全球事务的广度和深度。习总书记说“语言不仅会通中外思想，超越文化藩篱，推动文明创新，是促进人文交流，实现民心相通的根本保障，也是服务互联互通建设的重要支撑。”在对外贸易中，如果语言不通，收集贸易信息、贸易谈判、对外推介产品等就无法顺利进行，贸易协议的达成也无从谈起。商务英语助力中国经济外向型发展，助力讲述中国故事，传播中国精神，为治理世界提供中国智慧提供语言沟通服务，这都需要外语人的不懈努力，同学们当下选择商务英语，顺应了历史发展的大趋势，响应国家和时代的召唤，必将大有作为。

“居天下之中”的郑州，是河南省省会，位于京津塘、长三角、珠三角和成渝城市带之间，且是进出西北六省的门户。 郑州航空港经济综合实验区成立、米字形高铁规划、国家级中心城市设立以及中国( 河南) 自由贸易试验区获批等一系列利好政策相继出台，为河南地区经济发展注入了强心剂，加快了河南融入国家“一带一路”建设、扩大对外开放的步伐。在河南面向全国、走向世界的过程中，语言作为经济活动中不可或缺的经济要素将更加活跃，外事、外贸行业对外语类人才的需求会更加旺盛，并呈现出新的特点。 随着河南省出口经济的增长以及外向型经济的发展，对外贸易也将随之繁荣起来，有意从事外贸行业的商务英语专业毕业生也将得到更多的就业机会。新形势下河南区域经济发展所需商务英语类人才的行业涉及国际物流、国际贸易、国际金融、国际法律等，对所需人才的要求具有应用型、复合型和国际型等主要特点。

商务英语是典型的新文科，符合教育部新文科建设要求，属于语言学和管理学、经济学等文科学科的文文交叉新文科交叉专业。我校商务英语专业在吃透《普通高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》和《商务英语专业本科教学指南》的基础，结合我校特色和实际，凝练出特色化的商务英语人才培养目标：“本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应河南省特别是郑州区域经济社会发展需要，具有崇高理想信念和良好职业道德品质，掌握语言学、经济学、管理学和法学等相关学科基础知识和较强的语言应用能力、商务实践能力和跨文化商务交际能力，理论基础扎实、实践能力突出、继续学习能力较强、具有创业精神和创新能力，能在涉外领域从事国际商务、国际贸易、国际金融、跨境电子商务等方面工作的国际化复合型人才”。 我校商务英语本科专业服务我省牧工商产业链各环节外向型发展需要！培养英语精、商务通，校本强的应用型外语+人才。

我校商务英语教学坚持以能力培养为导向、以内容为依托，在语言技能训练和商务专业知识教学有机融合的基础上，综合运用交互式学习、讨论式学习、合作式学习、体验式学习、项目式学习等教学方式以及混合式教学、翻转课堂等教学方法，推进现代信息技术与专业教学的有效融合，突出语言综合运用能力、思辨能力、数字化信息素养、量化思维以及创新精神、创业意识、创造能力培养，注重专业素养和跨学科思维的养成。着力培养商务语境下的语言优势，商务话语性（互文性）；商务体裁性 （互语性）；商务内容性（真实性）；商务沟通性（交互性）；商务文化性（多元跨文化）。

目前担任商务英语专业课程的专任教师有31人，专业主干课程教师19人，生师比为23.9:1，商务英语专业专任教师中教授3人、副教授5人，占比26%，其中教授人数占比为10%；具有博士、硕士学位的教师27人，硕、博士学位占比为87%。河南省优秀教师1人，河南省教育厅学术技术带头人2人，河南省教学标兵5人，校级优秀教师12人。任课教师均具有良好的专业知识和较强的实践能力，商务英语专业已经基本形成了一支能够适应教学需要、结构合理、具有较高教学和科研水平的师资队伍。

其中温晶晶、边洁英、韩淑俊、李曦、闻华获河南省教学技能竞赛一等奖并均荣获河南省“教学标兵”荣誉称号；宋瑶、王琳先后荣获第九届、第十届“外教社杯”全国外语教学大赛河南赛区二等奖；郑长发、付铮获河南省教学技能竞赛二等奖；禹琳琳等多位老师在外研社“教学之星”大赛中获奖；商务英语教研室获批河南省合格基层教学组织，被评为校巾帼建功先进集体。

商务英语专业课程建设总体规划以合格课程为基础、以优质课程为重点、以在线开放课程为目标，以人才培养方案中“通识教育课程、学科基础课程、专业课程、实践教学”四大平台为主要支撑，构建三级本科课程建设体系，培育专业自身特色，打造具有实践性、市场化、应用型的专业课程体系。为提升课程建设质量，外国语学院多次组织教师参加在线开放课程建设培训，推进精品在线开放课程建设，明确树立成果导向教育（OBE）教学理念，强化实践，打造金课，淘汰水课，充分吸收和运用“互联网+”现代信息技术，积极推广“学习通”、钉钉等辅助教学应用，实现信息技术与课堂教学的深度融合。

我校外国语学院校内实验室面积约1927平方米，其中虚拟仿真语言实训中心（以商务英语跨境电商模块课程为依托，充分利用实训平台，为商务英语专业提供岗位实训和课程实训，实现了课程内容与职业标准的对接，学习目标与岗位任务的对接，推动学生实践操作和创新创业能力的培养。）有智慧化多功能语音室2间，同传实验室、智慧口语实验室、3D虚拟仿真语言实验室、多元文化体验室、商务谈判实验室、茶文化外宣实验室、外文资料室各1间，承担商务英语专业相关课程的实验教学任务。

智慧口语实验室130 ㎡，安装有FIF智慧口语训练系统，可以满足《英语口语》、《英语语音》等课程教学需要；3D虚拟仿真语言实验室130㎡，安装有商务英语综合实训平台，可以满足《国际贸易实务》、《国际商务函电与单证》、《跨境电商平台操作》等课程教学需要；同传实验室96㎡，可以满足《商务英语口译》、《国际商务谈判》等课程教学需要。商务英语专业实践课程设置科学合理，实验开出率100%。

为进一步推进产教融合，促进学校教学、科研及人才培养工作与区域经济社会发展紧密对接，为地方区域经济发展提供有效的人才和智力支撑，借助企业的优势，实现人才培养目标，提高人才培养质量。我校商务英语专业先后与河南省国际贸易网商协会、郑州市利维机械设备有限公司、磨料库存网、郑州国际会展中心、中展动力展览有限公司、郑州盛博文化传播有限公司、郑州伊赛尔进出口贸易有限公司、河南中原铁道旅游集团等八家行业协会、企业签订校企合作协议，建立良好的合作关系，在师资互聘、专业建设、人才培养等方面取得较好成效，为商务英语专业学生的实习、就业以及教师的科研、培训提升打下了坚实的基础。除此之外，商务英语专业还与多家企事业单位建立了产学研合作关系，建立了可靠的校外实习基地，能够保证学生实践环节的质量和效果，为学生的就业也提供了良好的机会。

为了培养浓厚的学术氛围，学院在每个学期每周都开设有学术讲座，定期邀请校外知名专家和本校名师进行学术交流，培养、熏陶学生们的学术素养。为了给同学们提供安静的学习环境，学院专门设置了考研自习室。从商务英语专业大三的考研动员会开始，学院举办有一系列的考研助力活动。日常设置有两个学术兴趣小组助力考研，由专业资深教师跟进辅导。2021届商务英语专业毕业生共126人，其中 73 人参加研究生入学考试，考研率为57.94%，考研初试成绩过国家A区国线学生23人，占考研人数的31.5%；考研初试成绩过国家B区国线学生11人，占考研人数的15.07%；被录取11人。2022届商务英语专业毕业生共有16名考取国内知名大学研究生。

我校商务英语专业实行“一二三课堂联动、校系班三级联动，打造精品校园文化”，通过教学改革和应用型人才培养的有力推进，使得学科竞赛与就业优势凸显。我校商务英语专业秉承“以赛促学”的理念，以每年的“外语文化月”为抓手，积极推选优秀学子参加国际、国家和省级各类学科竞赛，多次获得国家级、省级奖项。丰富了校园文化生活，提升了学生的综合素质，也有力推动了我校高素质、复合型商务涉外人才的培养目标。