英语优势学科100字介绍

带着思考出发，循着初心前行。

总有一种梦想，在期待；

总有一种激情，在飞扬；

总有一种成长，在路上。

   在初中英语教学的过程中，教学有效性会影响到教学效果以及学生学习英语的效果。为有效提高学生的英语阅读能力，英语团队牢牢坚守课堂主阵地，利用好课堂上的每一分钟。

    将英语的阅读课分成以课本文章为主要内容的精读课和以自编校本课程为主要内容的泛读课。精读课上，孩子们认真学习英语的基础知识和基本的阅读技巧；泛读课上，孩子们操练阅读技巧，了解外面的大千世界。

    语言学习的目的是交流和表达，因此教会孩子们准确地表达自己的观点看法，恰当的抒发情怀也是英语教学的重要任务。为了让孩子们学会写作，克服对写作的恐惧心理，英语团队老师们将写作“拆分”，特别编制的“助写单”，从审题、选词这两个最基本点，为学生搭骨架，一步一步地引导孩子们布局谋篇。

    本学期，结合学期初制订的方案和学校的实际情况，英语团队的老师们在初一至初三级部组织了以“爱阅读·会写作”为主题的系列活动。

    相由心生，字如其人！“美文书写”比赛激发了学生坚持练字的兴趣，也为他们提供了一个展示自我的平台。

    为了更好地激发孩子们的学习兴趣,调动学习积极性，并考察孩子们的英语阅读情况，英语团队举行的“阅读小达人”活动，让孩子们更有针对性地检验自己所学成果，也让孩子们明白：过程是最重要的，只要过程中有必要的付出，收获只是一种副产品。

    “优秀作文比赛”让孩子们在持之以恒的训练中，培养了他们乐于观察、勤于动笔、善于思考的优秀品质。

    多彩的活动丰富了孩子们的学习生活，不仅培养了学生们的综合素质，还极大地提高了他们的学习热情，让孩子学会思考，学会探究，学会创新，为学生终身发展和人生幸福奠基。