什么是双语播音？
在“媒介传播全球化”的形势下，新闻工作者所从事的是一种跨国界、跨文化的传播活动，世界上多种多样的文化通过符号化的媒体传播产品达成相遇、碰撞、理解、交融、吸收。在这一过程中，“汉、英双语播音主持”以其特有的语言优势逐渐成为全球化传播的重要方式之一。
所谓汉、英双语播音主持是指电台、电视台等有声传媒通过播音员、主持人在节目中交替运用汉语和英语这两种规范的有声语言串联节目。我国比较有特色的汉、英双语主持方式体现在双语晚会、双语新闻、双语访谈、双语数学等节目中。
双语播音主持已经从最初的英汉双语发展到现在的英播、法播、西播、朝鲜语播音等。
双语播音就业前景
双语播音的就业前景很不错，要为各级电台、电视台、相关文化事业单位从事涉外新闻采编、双语播音、主持、采访工作的复合型应用语言学的德、智、体、美全面发展的，具有系统的文化与科学知识的高级专业人才。
主修双语播音的毕业生，或者在大学中擅长英汉、法汉或日汉播音的毕业生，也可以在毕业后选择双语播音主持这一行业。这个专业的可选择性很强，可以涉及多个领域！
有电台、电视台新闻采访和编译；电台、电视台双语播音主持；影视中心、各级文化艺术单位从事英汉双语播音与主持；旅游会展、翻译、外事等行业从事英语工作；影视配音及演播、体育评论解说；网络主持人及专业教师等。
主要体现：双语晚会、双语新闻、双语访谈等
主持形式：串联节目
主持人要具备专业能力、综合素质和本土意识，并在此基础上培养自己的双语播音主持能力。仅仅是外语程度好是不能真正胜任双语主持工作的，双语主持的重点在于“主持功力”，主持人在节目中所传达出的内容才是第一位的。
尤其是一些专业化的双语节目，专业化的语言即使一般学过英语的人也不能完全听懂。主持人要通过不断学习和积累巧妙地将专业化的词汇和语言转化为受访者、受众等易于接受和理解的语言，这时候，主持人需要的不仅仅是语言能力，更重要的是与这一节目相关的知识的积累。
如果主持人在允许的范围内更深入广泛地参与到整个节目的前期和后期制作中，也能在中期录制的过程中提升自己的播音主持水准。与此同时，主持人还要注重培养自己的本土意识，将本土信息和文化传递给国外受众，将外国文化介绍给本土受众;并主动地为构建“全球化”媒体环境下的本土特色、促进国际间文化沟通、推广我国国家形象，发挥自己独特的作用。
开设双语播音的院校
目前，中国传媒大学、南京传媒学院、四川师范大学、浙江传媒学院等高校都设立了双语播音主持专业。我国双语节目的产生和发展与广播电视的发展趋势是同步的，双语播音主持人才的培养也要着眼于未来的传媒发展，只有在此基础上培养出来的从业人员才能跟上时代的步伐。
培养双语播音主持人才要将学校专业教育、在岗培训和自主学习结合起来。一直以来，学校专业教育和在岗培训是主持人才培养的主要途径，而这两者并不能够满足双语能力提高的要求。语言能力的提高非一朝一夕的事，主持人应该注重平时的积累，有意识地主动地培养自己的双语能力。
接下来，让我们来了解一下浙江传媒学院、中国传媒大学、南京传媒学院、四川传媒学院这四所院校的双语播音专业：
中国传媒大学的双语播音专业与浙传不同，它只针对英文播音主持，且曾在2010年暂时停止招生。直至2021年，该专业才重新开始招生。
播音与主持艺术（双语播音与主持方向）专业为我国传媒领域培养具有中国情怀、国际视野，扎实的中英文语言基本功和深厚的中西文化涵养，广泛的跨学科基础知识和较强的跨文化传播能力，能够“讲好中国故事，传播好中国声音”的双语播音与主持创新型人才。
本专业除了开设人文类基础教育课和通识课外，专业课程由语言技能模块课、文学文化模块课、播音与主持类模块课和新闻传播类模块课构成。其中主干课程有英语语音与经典诵读、英语读写、跨文化传播、中国传统文化：翻译与传播、英语播音理论与实践、英语节目主持艺术、中文新闻播报、英语融媒编译等专业课。
播音与主持艺术（中朝、中韩双语播音主持）专业，学生入学后由外国语言文化学院培养。
该专业方向毕业生要具备良好的国际胜任力，能够应对智能融媒时代的各种挑战，胜任国际媒体、国内各级对外融媒体平台、国际组织、跨国企业、外交、教育、文化等领域相关工作，成为沟通中国和世界的桥梁。
该专业方向的专业课程由校级人文通识教育核心课和拓展课模块、语言技能模块、文学文化模块、口语传播模块和新闻传播模块构成。其中主干课程有综合韩国语、韩国语语音、韩国语播音理论与实践、节目主持艺术（中、韩）、新闻采访与写作（中、韩）、跨文化传播、中国传统文化：翻译与传播、演讲与辩论艺术、新闻播报、新闻评论、国际传播和融媒编译等专业课。
2)朗诵。考生自备中文、英文材料各一篇。(中、英文朗诵各限时1分钟)3)才艺展示。展示除朗诵外的其他才艺。(限时2分钟)。
3)才艺展示，展示除朗诵外的其他才艺。(限时2分钟)
1)禁止在演播室等专业场所拍摄，否则取消考试成绩。
2)须素颜出镜，不得化妆;人像轮廓、五官清晰，露出眉毛及耳朵;如佩戴框架眼镜须避免镜片反光，如佩戴隐形眼镜须为全透明款，不允许佩戴美瞳点形眼镜;不佩戴过大的头饰、发饰、首饰等饰品。
3)衣着得体。体现出基本的形体。无其他服装类型要求。
按综合分排名录取。戏剧影视导演、影视摄影与制作、播音与主持艺术、播音与主持艺术（中英双语播音主持方向）、播音与主持艺术（中朝、中韩双语播音主持方向）、环境设计（光影空间艺术方向）、摄影、音乐学（音乐传播方向）、音乐学（音乐编辑方向）、视觉传达设计（广告设计方向）10个专业（方向），在考生文化折算比值达到我校确定的本专业最低折算比值情况下，按照综合分（综合分=文化折算比值+专业折算比值）择优录取。综合分相同，按专业排名择优录取。
播音专业是国家特色专业，下设三个专业方向：英汉双语播音、法汉双语播音、日汉双语播音。
播音与主持艺术（英汉双语播音）专业方向于2001年开始招收专科学生，2004年起招收本科学生；
2008年，播音与主持艺术（法汉双语播音）专业方向开始招生；
2013年，播音与主持艺术（日汉双语播音）专业方向成立。
专业目标培养具有宽广的国际视野、扎实的跨文化语言沟通能力和强烈的社会责任感的应用型、复合型、创新型传媒人才。
浙传播音与主持艺术专业（英汉双语播音方向）本专业包括英汉双语播音、国际新闻、双语出镜记者等方向，主要培养具有扎实的英语语言基础和汉语广播电视播音与主持、新闻传播、语言学知识，能在广播电台、电视台及影视中心以及网络媒体从事英汉双语播音与主持、进行涉外新闻采访和编译，具有一定的对外传播策划能力的媒体从业人员，并能在旅游会展、翻译、外事等行业（部门）从事英语工作的复合型、应用型、创新型专门人才。本专业与英国知名专业院校建立友好合作关系，学生可通过选拔进入英国高校交流学习一年。
除公共基础课外，主要课程有：基础英语、传媒英语、高级英语、英语语音语调、英语视听、英语口语、英语国家概况、翻译理论与实践、英语新闻采写、英语新闻编译、英语播音与主持：理论与实践、普通话语音与发声、即兴口语表达、播音主持创作基础、现场报道、播音业务、主持业务等。
1、初试(笔试)：文化素质结构性测试（含语文、数学、英语、人文等）
2、复试(线上)：形象气质考察；与主试教师交流；指定英文材料朗读
3、三试(面试)：汉语、英语新闻播报;即兴表达（英文命题演讲）
(2)最终专业成绩构成比例：复试30%+三试70%。
播音与主持艺术（双语播音）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，外语单科成绩105分以上（含），考生文化折算分达到70分以上（含），按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。
播音与主持艺术(双语主持与直播)专业系江苏省一流专业播音主持艺术专业的特色方向、省级重点产业学院(江苏直播电商与数字经济产业学院)的支撑专业，旨在培养拥有深厚的家国情怀和坚定的文化自信，具备国际视野、人文科学素养及跨文化传播思维，适应国际传播新形势下媒体融合、网络文艺、跨境直播、全球传播等新兴业态对双语艺术传播人才的紧迫需求，能够掌握国际传播、影视艺术、语言传播等跨学科理论知识，在国际中文传播的基础上熟练掌握一门外语，且具备运用双语进行采、写、编、评、译、传等工作的复合型国际传播人才。
双语播音专业是省级国际化人才培养重点教学改革课题承担专业，开设的《媒介素养(双语)》、《英语记者出镜报道实务》课程获批江苏省首批一流课程。学生在完成大学一年级基础课程后，可结合专业兴趣，选择中华文化海外传播、对外报道记者、文旅品牌传播、跨国企业传播、跨境电商等不同类型的双语主持与双络跨境直播方向，接受各模块针对性进阶课程学习。另开设互联网播客新闻实践、海外社交媒体实训等专业选修课及工作坊。
英语播音，法语播音，西班牙语播音（英语每年招生，小语种非每年招生）
1）①英语自我介绍(考生可从特长、爱好、职业理想等方面做简短介绍)
播音与主持艺术（英汉双语播音）每生每年20000元/学年。
专业成绩排名并列时，按高考总成绩从高到低录取，若高考总成绩也相同，优先录取政策照顾加分考生，其次依次按照语文、数学、外语科目成绩排序，从高分到低分，择优录取。
播音与主持艺术学院英汉双语播音专业致力于培养精通英语与汉语语言，具有先进媒体意识和国际视野的复合型人才。
我们专注语言沟通，融合文化异同，培养媒体意识，成就多面手类型的双语媒体人才。
We focus on communications between people and try to bridge the cultural gaps between eastern and western world.
We hope to be with you joining in the journey of exploring the modern media world and of course have fun!
If you interested in Chinese, English and communications, come and challenge yourself!
身高要求：男身高1.70米及以上；女身高1.60米及以上。
1.中英文稿件朗读：根据所抽到的题目，正确朗读中英文文稿。
2.中文话题评述：根据所抽到的题目，用精练的语言阐述针对话题的自己的观点，然后进行评述。
3.英文自备文学作品朗诵：要求正确理解作品，语言表达统一，感情色彩与声音形式和谐，基调准确，节奏鲜明，声情并茂。
4.英文话题评述：根据所抽到的英文话题展开评述，要求语言精练，表意清楚。
播音与主持艺术（英汉双语播音）每生每年20000元/学年。
报考我校播音与主持艺术（英汉双语播音）专业考生英语成绩须达到100分及以上（满分150分）。
（1）广播电视编导、广播电视编导（文艺编导方向）、戏剧影视文学、戏剧影视导演、电影学、艺术管理、影视技术、影视摄影与制作、影视摄影与制作（中外合作办学）专业，我校认可其省级统考合格成绩，同时考生高考文化成绩需达到四川省录取控制分数线；我校对进档考生按志愿优先原则，分文、理科按文化成绩从高到低排序录取。
（2）其余专业，我校认可其省级统考合格成绩，考生高考文化成绩达到四川省录取控制分数线，我校对进档考生按志愿优先原则，按专业成绩从高到低排序录取。
（1）开展校考及统考合格基础上校考的广播电视编导、广播电视编导（文艺编导方向）、戏剧影视文学、戏剧影视导演、电影学、艺术管理专业，考生高考文化成绩需达到生源所在省（直辖市、自治区）录取控制分数线，且专业校考成绩合格，按志愿优先原则（对分文、理科投档省份：按分文、理综合成绩从高到低排序录取，对不分文理科投档的省（直辖市、自治区），按综合成绩排序录取，综合成绩保留两位小数）录取。
综合成绩折算公式：文化成绩*100*30%/文化成绩总分+专业成绩*100*70%/专业成绩总分
（2）其余开展校考及统考合格基础上校考的艺术类专业，考生高考文化成绩需达到生源所在省（直辖市、自治区）录取控制分数线，且专业校考成绩合格，对进档考生原则上按志愿优先，文理综合排队（个别有特殊要求的省份除外）根据专业成绩从高到低排序录取；专业成绩相同时按文化成绩从高到低排序录取。
（3）认可省级统考合格成绩的广播电视编导、广播电视编导（文艺编导方向）、戏剧影视文学、戏剧影视导演、电影学、艺术管理专业，考生高考文化成绩需达到生源所在省（直辖市、自治区）录取控制分数线，按志愿优先原则（对分文、理科投档省份：按分文、理科文化成绩从高到低排序录取，对不分、文理科投档的省（直辖市、自治区）：按文化成绩排序）录取。
（4）认可省级统考合格成绩的其他艺术类专业：考生需高考文化成绩达到生源所在省（直辖市、自治区）录取控制分数线，对进档考生原则上按志愿优先，文理综合排队（个别有特殊要求的省份除外）根据专业成绩从高分到低分录取；专业成绩相同时按文化成绩从高到低排序录取。
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