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电子商务专业，简称电商专业，是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。
目前，电子商务类专业属于管理学门类，下设专业有3个：电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务。
主干课程
电子商务概论，电子商务数据库，电子商务网站建设，网络营销，电子商务与物流应用，电子商务案例分析，电子商务专业英语等。
计算机方面：VB、VF、计算机网络、数据库、网站设计、java等等。
培养目标
该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。
专业方向
本专业有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发，seo优化和网店运营方向，电子商务专业在不同高校里要求的课程也是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院，商学院。在这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。
目前，社会上将电子商务人才大体上分为四类：
第一类是商务型电子商务人才。电子商务的快速发展，一方面加速颠覆各个领域特别是传统的商业领域，另一方面又在倒逼和带动实体经济的发展。对企业转型升级来说，这是一个由信息技术创造出来的难得的战略机遇，也是重大挑战。商务型电子商务人才则是适应这类企业的需要，要求具有互联网的思维，精通电子商务知识和技能，能策划运营电子商务项目，懂得信息化经济体的管理规律。
第二类是技术性电子商务人才。这类人才主要是适应企业在信息化过程，对企业进行信息化改造，以及企业信息化后随着信息化技术的进步对企业进行信息化再改造的要求。要求他们精通电子商务技术，掌握电子商务技术的最新应用，同时具备足够的现代商务知识，根据商务需求，以最有效、最可靠的技术手段予以实施。
第三类是战略型电子商务人才。这是对人才要求最高的需求类型。主要是服从于经济实体的电子商务决策。要求这类人才除了具备以上的两种人才的能力外，还必须具有企业家的特质，通晓电子商务全局，熟知行业的电子商务理论与应用，了解电子商务的应用情况和特点，能从战略上分析和把握其发展趋势。
第四类是创新创业型电子商务人才。2014年11月21日，李克强考察义乌刘村，指出电子商务等新业态比作中国发展的“新发动机”。个体户、小微企业将迎来“井喷式”发展，亟需具有创新创业思维和能力的人才。
就业方向
随着大数据时代到来，电子商务成为了中国数字新基建中重要的信息化基础设施之一。国家出台系列政策，支持和促进电子商务发展，并将发展电子商务纳入国家经济发展战略。经济活动电商化不断加深，新技术应用日益深入，新业态层出不穷……我国电子商务正从高速增长迈向高质量发展阶段。
电子商务类专业毕业生的就业方向多样：可以在政府、科研部门及企事业的各类电子商务信息中心从事电子商务开发及应用、电子商务运营与管理、信息管理及信息咨询、信息系统建设和管理等工作；在电商企业、跨境电商企业以及相关政府经济管理部门从事商务运营、营销策划、数据分析、电商平台研发和管理等工作。
在抗击疫情过程中，广大电商企业在防疫物资筹措、民生供应保障、助力复产复工、解决农产品滞销等方面发挥了重要作用。疫情环境推动了各类电商发展，简要介绍几方面供学生参考。
1.在线服务电商：疫情期间的全民“宅经济”推动了各行业“线上化”。在线教育发展迅猛，截止到2020年3月的在线教育用户规模达4.23亿；在线医疗方面的线上预约、在线药房等业务模式被广大消费者接受；许多企业选择远程办公方式复工复产；部分旅游平台、热门景区推出“云旅游”服务……疫情推动了在线服务产业发展，改变了人们的生活方式和消费习惯。未来，电商服务构成将更加丰富，其功能和发展热点也将动态调整。
2.直播电商：截至2021年上半年，我国直播电商交易额突破1.09万亿，电商直播用户规模达到3.84亿。中国人民大学劳动人事学院的报告显示，淘宝直播催生大量新型就业形态，共带动直接、间接就业机会173.1万个。无论是前端的网络主播、经纪人、场景包装师、内容编辑、选品师等岗位，还是后端的技术运维、平台运营，都吸引越来越多毕业生加入。
3.农村电商产业化：疫情以来，不少返乡的农民工、大学生由于疫情影响无法及时复工复学，利用电商销售农副产品，实现了就近创业就业。2020年全国农村网络零售额增长到1.79万亿元。特色农产品电商发展模式多样，带动区域产业规模效益全面提升。如柳州螺蛳粉已形成原料生产、产品加工、品牌打造、线上销售的全产业链，带动柳州市域范围内螺蛳粉原料的种养殖生产。
4.跨境电子商务：在疫情肆虐和国际经贸形势严峻的双重因素影响下，我国跨境电商交易额不降反升。海关总署数据显示，2020年跨境电商进出口1.69万亿元。跨境电商凭借多边化、非接触式交货、交易链条短等优势呈现高速增长态势。
除直接就业外，不少毕业生选择继续深造。报考研究生较集中的专业有：应用经济学、金融、法律（非法学）、电子信息、信息与通信工程、计算机科学与技术、管理科学与工程、工商管理等。
就业前景
截止2020年，全国有563所高校开设电子商务专业，22所高校开设电子商务及法律专业。自2019年增设跨境电子商务专业以来，招生院校也已发展为49所。
据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。
报考指数
学习难度：★★★★
就业热度：★★★★
学 制：四年
学 位：管理学学士
选考科目：不限/物理
全省位次：2023年在山东省招生专业最低录取分447分（297580）-670分（1170），其中，省内公办院校最低分492分（187749）。
适合对象：男女均适合报考
考研方向
电子商务专业考研方向共有4个，分别为工商管理专业方向、企业管理专业方向、（专业硕士）公共管理专业方向、（专业硕士）国际商务专业方向。
电子商务专业考研方向1：工商管理
（专业硕士）工商管理（学科代码：125100）是经济学领域下的专业学位专业，工商管理硕士专业学位英文名称为“Master of Business Administration”即MBA，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。（专业硕士）工商管理是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。目前我国共计234所院校开设MBA专业，是近年来的热门专业。
近几年来，随着经济社会的发展越来越多的职场人士选择攻读MBA作为事业的成长的转折点。MBA是一门非应届毕业生可报考的专业学位专业，一般都是在职攻读，所以毕业拿到学位之后不用担心就业问题。之后一般会朝着职业经理、咨询师和自已创业方面发展。相信未来MBA会受越来越多人的重视！
电子商务专业考研方向2：企业管理
企业管理（学科代码：120202）是工商管理下设的一个二级学科之一。
企业管理专业培养具有良好的政治思想和道德素质，掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。
企业管理专业作为一个热门专业其就业前景很好。许多院校在企业管理专业的课程设置上都注重宽口径、厚基础，加大了能力培养，所以此专业的就业面很广。
本专业研究生毕业后很受社会欢迎，就业形势喜人。毕业生就业去向主要是国内知名大学及科研机构、政府经济管理部门、各类工商企业、银行与证券公司、会计师事务所等中介机构等，并有众多优秀学子在学习期间和毕业后赴海外深造。
电子商务专业考研方向3：（专业硕士）公共管理
（专业硕士）公共管理（学科代码：125200）是管理学领域下的专业学位专业。
公共管理硕士（Master of Public Administration，缩写为MPA）是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术，熟悉具体公共管理或政策领域的领导者，管理者以及其他公共服务人才。
公共管理学是一门运用管理学、政治学、经济学等多学科理论与方法，专门研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科体系。
MPA学位获得者主要是在公共组织或公共部门从事公共服务工作，也可在私人部门（公司、企业）的行政部门就业等等。
电子商务专业考研方向4：（专业硕士）国际商务
此专业为专业硕士（学科代码：025400）。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
（专业硕士）国际商务是经济学领域下的专业学位专业。国际商务硕士专业学位英文名称为“Master of International Business”简称为MIB。国际商务硕士专业学位是针对我国适应经济全球化趋势，全面建设开放型经济体系的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事国际商务实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种专业学位类型。
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