学姐学姐，我想考东北师大教育硕士，能不能推荐一些招生比较多的专业呀？能！学姐整理了4个招生最多的教育硕士专业，快来看看有没有自己心仪的吧。先来看一下下表东师教育硕士各专业的招生人数，可以看到小学教育是招生最多的一个专业，预计招收61人，扩招5人，实际招了66人！招生人数真的很多了！除了小学教育，学科语文、现代信息教育技术、学科英语招生都超过了30人，也是属于招生多的专业！
专业介绍：小学教育主要研究教育理论与小学教育教学基本规律，学科教育实践中的基础与前沿问题，小学教育工作者的专业化标准及专业成长，基础教育课程改革等内容。主要有小学语文教学、小学数学教学、小学科学教学、小学全科教学等目前小学阶段主要科目的研究内容。
考试科目：初试科目：①101思想政治理论 ②204英语（二）或202俄语或203日语 ③333教育综合 ④814课程与教学论
招生人数：2021年招收67人，2022年招收70人，2023年招收66人。可见近三年的招生人数都挺多。
往年分数线：2021年364分，2022年387分，2023年383分。
《教育原理》（第二版），柳海民，东北师范大学出版社
《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2009
《外国教育史教程》（第三版）吴式颖、李明德，人民教育出版社，2015
《教育心理学》陈琦、刘儒德，高等教育出版社，2005
1.《课程与教学论》陈旭远，高等教育出版社（为主）
2.《课程与教学论》陈旭远，东北师范大学出版社（为辅）
③相关研究人员，可以去相关研究院做教材或课程开发等。
专业介绍：学科语文专业面向研究型中小学语文教师的专业硕士学位，是在本科教育的基础之上对于文学和教育方面进行进一步的培养，以其促进中文师范生的深度专业化发展。旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业、掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域教师。
初试科目：①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语（二）③333教育综合 ④843语文课程与教学论
注意：不招同等学力考生，考生本科专业仅限：中国语言文学（学科代码0501）、外国语言文学（学科代码0502）、新闻传播学（学科代码0503）、教育学（学科代码0401）、历史学（学科代码0601）、哲学（学科代码0101）。除中国语言文学外，其他专业考生均须参加跨专业加试：①现代汉语基础②中国古代文学史
招生人数：2021年招收62人，2022年招收53人，2023年招收48人。学科语文每年都在扩招。
往年分数线：2021年为385分，2022年391分，2023年375分。
《教育原理》（第二版），柳海民，东北师范大学出版社
《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2009
《外国教育史教程》（第三版）吴式颖、李明德，人民教育出版社，2015
《教育心理学》陈琦、刘儒德，高等教育出版社，2005
4.《普通高中语文课标》（2017年版2020年修订）
①中小学校语文教师：这是学科教学（语文）最对口的工作。
专业介绍：现代教育技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。
初试科目：①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④812教学设计基础
招生人数：2023年招收36人，2022年和2021年都是招收29人。相较其他专业，现代教育技术专业招的还是挺多的。
往年分数线：2021年为347，2022年为374，2023年为350。
《教育原理》（第二版），柳海民，东北师范大学出版社
《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2009
《外国教育史教程》（第三版）吴式颖、李明德，人民教育出版社，2015
《教育心理学》陈琦、刘儒德，高等教育出版社，2005
2.“信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合(第2版)”何克抗北京师范大学出版社
②到各级政府、企业公司的培训中心从事信息技术教学和培训工作；
③到大中型企业、公司的信息技术部门从事 IT 应用、管理、维护和服务工作；
④到企业、公司和培训机构从事多媒体和网络教学资源的制作工作。
专业介绍：学科英语专业是我国为了培养掌握现代教育理论、适应全球化背景下我国基础英语教育发展需要、具备较强的双语能力、跨文化能力、教育教学实践能力、研究能力和创新能力的高层次英语教育人才而设定的专业 。
初试科目：①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④840英语教学专业基础
招生人数: 2021年招收37人，2022年招收27人，2023年招收31人。
往年分数线: 2021年384分，2022年400分，2023年382分。
《教育原理》（第二版），柳海民，东北师范大学出版社
《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2009
《外国教育史教程》（第三版）吴式颖、李明德，人民教育出版社，2015
《教育心理学》陈琦、刘儒德，高等教育出版社，2005
1.《英语语言学导论》，杨忠，中国人民大学出版社，2017；
2.《英语教学法教程》，王蔷，高等教育出版社，2006；
3.《外语学习与教学导论》，Keith Johnson，外语教学与研究出版社，2002；
①各级学校英语教师：大部分学科英语专业的毕业生都到中小学或高校从事教学工作。
③教育研究机构：前往教育部、教育厅、教育局、人事考试院担任工作人员或研究人员。
这四个专业是东师教育硕士中招生最多的专业，报考这四个专业上岸率更高哦！而且，这四个专业都允许跨考（学科语文允许跨考但限制专业），跨考生宝宝们也可以报考哦！如果想更多的了解这4个专业，比如报录比，就业情况等等，快来咨询学姐吧~
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