成为英语老师必须得是本专业的？跨专业考教师资格难上岸？错！
科一科二科三同步按进度学习 及时完成老师布置的作业任务和每日5题 每天用思维导图跟进复习，横向纵向多作比较 在自认为较弱的科目上多花功夫（科一提前准备一些议论文素材）
科一《综合素质》
材料题：熟练记忆、拓展、恰当运用老师总结的记忆口诀：
职业理念 三观：教育观：提素个性创两全；学生观：两独一发；教师观：建促放研，尊帮反合；
教师职业道德：三爱两人一终身。比如说关爱学生，这里面的每一句都是要记清楚的，用来做你的材料分析题。
教育法律法规，6部法律+1个办法，一定弄清楚重点条文，建议以分析案例的形式来记忆法律条文。
文化素养：9道选择题，但是考察范围非常广。建议在仅有复习资料外，多多积累，可以将历史事件串联起来记忆。
写作尽早准备：按时提交老师布置的作业。自己可提前准备小众一点的素材，更有深意更能贴合主题反映你独特观点的素材来支撑你的论点。考试中留1小时时间写作1000字。
科二《教育知识与能力》
尽早记忆内容知识点：科二的知识点多而杂，提前记忆老师发的主观题小册子，也可利用碎片化时间听音频视频知识讲解。
理解的基础上记忆掌握：可以挖掘知识点背后的故事以拓宽自己的知识面，达到对知识点的掌握。
科三《英语学科》
跟进老师课程直播了解考试内容、题型的基础上针对自己的弱项进行有效练习。
在理解的基础上熟练掌握已有的记忆词条和思维导图。
英语教学法的熟练运用：3P应用于知识类、词汇、语法和口语；PWP应用于任务型：阅读、写作和听说课。
推荐书籍 给同考初中英语教师资格证的小伙伴推荐《初中语法牛津译林版》，全英文解释了语法。
面试备考
笔试出成绩后就可以开始练习无生试讲。
每个题型都要练习到位，不要全依赖于固定模板，前期可借鉴于模板，后期旭加上自己的语言和理解，形成自己的风格。
在老师给到结构化答案的基础上进行拓展和自己的理解以达到3.5分钟左右。
面试考试
自信大方，没有把握的词就不说以免出现错误，可以换成同义词进行表达。
在教案中尽可能突出你如何达成教学目标和如何体现以学生为学习主体，要有自己的教学思路。
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