基础不牢地动山摇，单词是决定英语考试分数高低的基础。想要提高分数，大量的词汇积累是必不可少的。
注意，这里说的是“大量的”，也就是说，不能再仅仅以课标标准来对标自己的单词量。
我们来看看各个课标标准要求的单词量：
中国新课标标准下要求的各阶段的单词词汇量：
1、《义务教育英语课程标准》要求的词汇量约1600词，十套初中英语教材总词量约3000词；
这些单词量真的够吗？
这些单词真的超纲吗？？
词汇的重要性
词汇是培养语言技能的基础
词汇量远比结构准确性重要。词汇量的大小从一个侧面决定了听力理解的程度，词汇量是制约外语学习效率的最重要因素。单词量的扩大是提高学生听、说、读、写四种技能的前提。
词汇量影响阅读速率
中学英语教学大纲提出，普通高级中学的英文学习目的是，在全面提高听、说、读、写能力的基础上，侧重培养阅读能力。“词汇量”是影响阅读效率的最直接因素。
词汇是语言的基本单位
英语的表达、交际要通过词汇来实现，没有词汇，就无法表达、无法交流。所以，词汇是培养学生语言交际能力不可缺少的基本语言。
记单词一直都是学生的老大难问题，那我们应该如何“无痛”记单词呢？请每一位希望英语真正有错突破的学生重读《卖油翁》的故事。故事的最后道出了无痛记单词的秘籍：“无他，唯手熟尔！”
放在英语单词的记忆这件事情上就是：重复和复习
这一点非常非常重要，定期回顾和复习已学过的单词，要多次重复记忆，可以帮助巩固记忆，并加深理解。
每一个人在学习新知识后，都有一定遗忘的速率和遗忘速度的规律，人们在接触新词汇之后，遗忘速度最快的时期是在学习后的第一天，之后遗忘速度逐渐减缓，所以一定要坚持下面符合大脑记忆规律的方法去学习。
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