句子英文单词怎么读

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昨天的测试题反馈来啦~

• 经过这两天的练习，老师发现同学的元音有很明显的进步，尤其是单元音[e]和双元音[əu]，都读得很不错，值得表扬！继续保持~

• 下面这些还要加强练习噢~
  ①[r]发音时需要声带振动，同时发音有点类似[ruə]，大家注意不要读成汉语拼音中的r了哟；

  ②辅音[w][f]大家都读对了，很棒！但是要注意和[v]的区别，[v]一定要让老师能听见你们嘴唇的摩擦音，大部分同学还是把[v]读成[w]啦，呜呜呜老师有点难过，上课强调了很多遍的呢，下次继续加油哦，多练练肯定能行！

  ③个别同学的special发音要注意啦，cial是发[ʃl]，不是[siəl]哦，再听听发音示范肯定没问题~

• 特别提出表扬的三位同学：@林间有新绿、@景玉、@李敏舟

我们快来看一下Day4直播都讲了些什么呢？小易也将继续同步课堂笔记及课后测试题，小伙伴们快来打卡复试面试发音课堂吧。

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今日直播课堂笔记

先来考大家两个问题：

【今日课堂重点】

我们在读句子时要注意两点：连读和重弱读。

1.连读：

①“辅音+元音”连读：前一个单词的最后一个音是辅音，后一个单词的第一个音是元音，此时需要连在一起读。

②“辅音+辅音”连读：

a. 前一个单词的最后一个音和后一个单词第一个音均为辅音且相同；

b. 前一个单词的最后一个音是爆破辅音（/p/，/b/; /t/，/d/; /k/，/g/），后一个单词的第一个音是辅音。

以上a、b两种情况都需要连读，注意是前一个单词的最后一个辅音不发音，但是要预留发音的时间。

2.重弱读：

（尤其注意弱读哦~）

①实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词、疑问词等）一般都重读；

②虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都弱读；

③在一句话中，当某个信息多次出现时，第二次（及两次以上出现时）通常不重读。

不记得的可以瞅一眼直播回放哦~

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今日直播测试题

请朗读下列短语或句子，尤其连读和重弱读哦：

1. 短语

• get off

• tell us

• hot tea

• bad day

2. 句子

• I’ve got to go.

• I am so glad to see you again.

读完后将音频记得发到学习打卡群里哦。

（会有老师给大家统一纠正发音）

还没有进群的同学可以添加助教老师微信~

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《22考研复试：5天让你开口说英语》
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日期	课程内容
1月10日	Day1 单元音
1月11日	Day2  双元音
1月12日	Day3  辅音
1月13日	Day4 发音现象
1月10日	Day5 综合训练