单词卡片的英语

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前段时间分享的3-6年级上册的彩色四线三格卡片资源，很受大家欢迎，所以Coco抓紧准备了3-6年级下册的彩色单词卡资源，全部是原创，有素材可以自己插入使用感兴趣的赶紧带孩子学起来吧~~

相关链接：

PEP人教版英语3－6年级上册四线三格单词彩色卡片

【单词卡片版本一】人教PEP英语3-6年级（上册） 彩色高清可打印

【彩色单词卡】人教PEP英语3-6年级（上册） 彩色高清可打印（版本二）

【单词卡片】PEP小学英语三—六年级上册单词卡片可打印（版本三）

直观教具在外语教学中的使用非常普遍。对于小学英语教学而言，充分发挥单词卡片的作用对提高课堂教学质量十分重要。 为了让孩子们及时巩固所学的知识，老师整理了这套试题，试卷都是高清图片，有答案。老师或者家长可以保存打印。

单词卡片在课堂教学中的主要功能

1.吸引学生的注意力并启发学生思考。

2.促进学生记忆、回忆教学要点。

3.为语言活动提供简单的提示。

单词卡片在英语教学中的具体应用

听力游戏是外语教学中常用的一个活动方式，借助单词卡片进行听力练习既能增强趣味性，又能促进教学。

1. 听音找词

（1）学生准备好单词卡片，教师说出任意单词，学生举起相应的图片。

（2）教师说出一类物品的名称，学生找出该类物品的卡片并读出单词。本游戏也可在小组中进行。

（3）教师将单词卡片摆放在黑板槽里，学生两人一组。教师说一个单词,如：apple，哪名学生先用手指到单词对应的图片即得到一分。

2. 摆放整齐

（1）学生准备好相应的单词卡片。教师读单词，学生按照教师读的顺序摆放卡片。

（2）教师用磁扣将一些单词卡片贴在黑板上。教师读单词，学生按照教师读的顺序摆放卡片。

（3）发给几名学生每人一张卡片。教师读单词，持卡片的学生按教师读的顺序在教师前面站好。其他学生检查顺序是否正确。此游戏亦可两个小组同时进行。

（4）将卡片在地上摆成一行。两名学生做“石头、剪子、布”的游戏，赢家如果能够读出卡片上的单词，就向前跳一步，否则不能前进。

3．组成小组

（1）本游戏可让学生分小组或两人一组完成。

（2）学生任选一个学过的单词，找出单词卡片后放在桌面上。

（3）请一名学生到教师前面说出自己手中的单词，手持单词与该单词相同的学生跑到他周围站好，组成一组。

（4）游戏继续，直到所有的学生都找到自己的小组为止。

4. 在歌曲中的听力训练

（1）学生听两遍歌曲录音。

（2）第三遍，请学生将歌词涉及到的单词卡片选出。

（3）再放一遍录音，学生按照单词在歌词中的出现顺序给图片排序。

5. 听指令，做动作。

（1）教师把一些单词卡片贴在黑板的四周。

（2）教师说单词，学生指出该单词的位置。

6．卡片游戏

（1）学生两人一组，一人持食物卡片，一人持饮料卡片。教师读句子，学生迅速出示有关卡片，出示得又快又准的小组赢得卡片，如：

          My father likes rice.

          My mother likes tea.

          My brother likes French fries.

          My sister likes milk.

（2）一轮过后，同小组的学生互换卡片继续游戏。

  英语学习，就像一颗梦想与希望的种子，越早种下，越早收获未来。让我们一起来看看关于单词卡的英语资源吧！

  四下单词卡：包含每单元A，B两部分的单词，每单元的语音课单词。

单词个数：一共83个单词。

❤️🌻🌻配上图片十四线三格书写，元音标红，方便老师上课拼读教授单词。

卡片大小已调整好，可直接打印，制作成卡片道具，方便上课贴在黑板上使用。上课可带读单词，也可拿出卡片进行上节课的单词复习，为老师节省板书时间。

以上单词卡片均为原创，Coco已申请版权，请勿以身试法。