单词本的用法

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用好单词本

大家好,我是单词彭Peter。我有一个高二学生,他的数学能打140多分,唯独英语只能打90-110分,差距太大了。一直很努力在追赶,甚至还请了各种老师补课,但还是没有把成绩提上来,家长请我给孩子指导一下,我给他提供了2个建议:

1.基于问题解决式学习思维对待每天的英语学习。

2.正确使用好单词本。

第一点是宏观维度,第二点是微观操作。

01
基于问题解决式思维对待每天的英语学习。


有些学生由于长期没得到正向反馈,觉得怎么努力都没有提升,所以对待英语课堂有一种本能的“放松”甚至“放弃”,学得很佛系。其实大可不必,因为本身英语知识点并不多,无非就是3500个单词加上200多个语法知识点,然后融入各种考题进行运用。所以,你把这些问题逐一解决,或者解决一大部分,你的成绩自然提升。相反,不去解决问题,你就原地踏步甚至退步。

我想,采用这个思维主要解决了被动学习问题,换一种心态,立足当下能做的事情,比如,每天认真积累3-5个生词,把语法知识列成清单,登记在语法本上;一周积累一句写作金句;自己总结做阅读/完形/七选五的做题技巧等。



02
正确使用单词本


从三个方面入手,用好单词本。


单词本的内容



在这儿,针对那些粗心大意的男生,我啰嗦几句,因为往往他们除了字写得很“飘逸“,操作也很马虎,随便弄两下。大部分女生做得很细致。

首先,单词本要对折,便于英汉互译。有些同学为了节省空间,把单词和词义写在一块,这样,你就根本没法进行思考,每次只是浅层看了一下,并没有进入你的大脑。你要反复思考,在大脑中形成记忆回路,所以,回忆越多,你就记得越牢。否则,看100遍也不见得能记得住

其次,标序号和单词出处。这样,你就可以有安排每次看多少,条理化复习。单词有了出处,哪怕忘记了,可以回到原文,进行场景再现。在大脑多次有意义地构建,这个单词才能真正掌握。要杜绝无效记忆

最后,不要忘记写词性,也不要为了偷懒,只写最简单的意思。写好词性便于深度理解单词、运用单词,而且有很多考题就考词性相关知识,比如,高考的语法填空题,给出一个单词,让你根据单词的正确形式填空。另外,有些同学嫌单词意思多,就只挑最简单的意思,其实,你就是给自己挖坑。建议同学们遇到一个单词有很多意思,你们做2件事情:

01

    提炼出诸多意思里的核心词义。(这是一个学问,今天来不及细讲)


02

    实在太多,就选3个词义。注意,单词词义的备注是有编写标准的,逗号和分号是有区别的,你们知道吗?自己去总结吧。相信聪明的你们,一定可以观察出来。


单词本的形式


其实在任意电商平台搜索,你会发现有很多现成的单词本,而且很便宜。




小口袋本

这是我最提倡的方式,因为笔记可以写在书上,口袋本只登记不熟悉的单词,便于利用琐碎时间随时复习。用得好的同学,一天复习30-50个单词毫不费力。

大本子+便利贴

为什么建议大家要用大本子加便利贴呢? 对于想把词组、同义词、近义词、例句、记忆方法等进行归类在一起的同学,如果用口袋本就没空间写这么多信息。但大本子不便于携带,所以,需要用便利贴摘取需要重点复习的单词,放在口袋或者贴在最常见的地方,便于随时复习。

活页纸或DIY单词本

正如这个视频里介绍的方法一样,可以自己做单词本,这样非常有趣,自己投入精力精心设计,也会更加珍惜。

单词本的操作


建议利用如下时间进行科学复习:

1、早中晚饭前各复习5个单词(或者1分钟)

2、坐电梯或者等公交、排队打饭之类的琐碎时间,可以根据具体情况复习5-30个单词。

3、每天固定1-2个时间,专门复习单词。建议单词复习时间不超过10分钟。



还应该注意如下细节:

1、每个人的基础、专注度都不一样,按照自己的节来操作。不要心急,关键在于有效强化。

2、注意科学标记,如果一个单词已经完全掌握了,就不需要看了。要把时间集中在不会的单词上。建议用用铅笔或彩笔标记,便于第一眼就定位到不认识的,记单词要眼神犀利,注意力集中,心态放松。

3、循环记忆,多轮巩固,直到自己真正掌握。同时掌握遗忘曲线规律,比如第二天先安排一个时间迅速复习一下第一天内容。

4、大量阅读是最好的复习方法,当阅读中再次遇到已登记的单词,可以把对应的单词出处进行补充,以增强记忆。最怕的就是,见到了不会的单词,为了偷懒不去强化。这样,你的单词会一直没有长进。





总的一句话:单词加工越精密,见面次数越多,你就掌握越好。你记或者不记,它就在那里,不增不减。所以,赶紧动起来吧。早记早轻松!


大家如果对于记单词有疑问,可以单独加我微信,留意我公益讲座信息。

作者简介:

北京水木清芬教育创始人、CEO

镜姐梦想领读会合伙人(587分会会长)

中国管理科学研究院基础教育研究所研究员

和清华大学外语系蒋隆国教授合著《“触目经心”记忆法12天攻破初中单词》(清华大学出版社)

单词彭全脑中心APP 总架构师



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END


文字:彭树强

图片:源于网络(侵删)

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最后编辑于:2024/3/3 拔丝英语网

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