大家好，我是娜娜。
之前我分享过8篇英语语音相关的干货内容，今天继续和大家聊聊英语语音的那些事儿。
这是语音干货的第9篇内容，为了方便大家理清这些内容的思路，和之前一样，我做了思维导图。
什么是连读？
连读即把词连起来读，英语口语中连读现象是非常普遍的，如果不熟悉连读规则，不能熟练运用，会导致我们听不懂地道英语。
所以，掌握好连读，不但能使语流顺畅，而且还能一定程度上帮助提高听力水平。
什么时候连读？
一般在一个意群中，可以连读的地方都会进行连读。
那意群又是什么呢？
意群是指一个句子中，能表达相对完整意思的一个词语、短语、分句或简单句，同一意群中的词与词之间的关系是很紧密的，不能随意拆分。
例如，on or off在同一个意群内，可以连读；而在a bat or a hat中，bat和or分属两个意群，之间要停顿，不连读。
所以，如果两个词分属于不同的意群，就不能连读。就像中文里不会说，“今，天我，骑单，车去学，校”。
我们要知道的是，连读不会破坏意群，连读的前提是能完整顺畅地表达一个完整的意思，千万不要为了连读而去连读。
当然，不是每个符合条件的连读都必须连读。在重读或者语速较慢时，可以连读的时候也很可能不连读。
连读规则
连读规则一：辅元连读
当前面一个单词以辅音结尾，后一个词以元音开头时，需要连读。
比如let it go /let ɪt gəʊ/，let词尾的/t/和it词首的/ɪ/连读，连读时听起来就像/le tɪt gəʊ/。
连读怎么去练习呢？
刚开始可以先把前一个词结尾的辅音挪到后一个词的词首，初次练习时语速慢一点，然后不断加快速度，直到整个句子读起来流畅，听到这句话就能马上条件反射听懂为止。
更多辅元连读例子：
Knock at the door. /nɒk ət ðə dɔː/ 敲门。
这句话中knock和at符合辅元连读规则，连读时读为/nɒ kət ðə dɔː/。
连读规则二：连接音/r/
在英式英语中，单词词尾的r或者re是不发音的，但是，当后一个单词以元音开头时，r或者re就要发音了，此时，/r/和后面的元音连读。
以War and Peace /wɔ:r ənd pi:s/《战争与和平》为例。
War后面跟and，and以元音开头。在这种情况下，War后面的“r”要发音。这叫“连读r”，有助于说话时语流更平滑。
War and Peace连读时听上去为/wɔ: rənd pi:s/。
注意/r/音不要读得很长、很重，要迅速地过渡到后面的元音上。
例子：
You know I really like my mother-in-law. 你知道我很喜欢我的岳母。
mother-in-law /'mʌðər ɪn lɔː/中的mother和in连读，整个读音为/'mʌðə rɪn lɔː/。
连读规则三：插入音/r/（没有连接音/r/使用普遍）
在日常英语中，我们有时会在两个单词之间加额外的音来帮助他们连接起来，这样发音会更流畅。
当前一个单词以/ɑ:/，/ɔ:/，/ǝ/ 和/ɪǝ/结尾（但是拼写不以r或者re结尾），后面一个单词以元音开头，有些人会在两个词之间加/r/音把两个单词连接起来，这叫intrusion—插入音。
比如 ，law and order /ˌlɔː ən ˈɔːdə(r)/ 法律与秩序，law以/ɔ:/音结尾，后跟and，两词中间就会加入/r/音，and弱读为/ən/，and和order连读，整个短语读为/ˌlɔː rə nˈɔːdə(r)/，这样发音会比/ˌlɔː ən ˈɔːdə(r)/ 更容易，读起来更流畅。
插入音r是有些争议的。它并不会在所有口音中出现，而且有些人觉得这么发音不对，但你确实会听到这样的发音。了解该规则对我们的听力有帮助，有利于我们更好地听懂流利英语。
注意/r/音不要读得很长、很重，要迅速地过渡到后面的元音上。
更多例子：
Can you draw a circle freehand?
你能徒手画圆吗？
draw以/ɔ:/结尾，后跟a，两个词中间可以加入插入音/r/，整句话读为/kən juːdrɔː rə ˈsɜːkl ˈfriːhænd/。
mama and papa 妈妈和爸爸
/məˈmɑː ənd pəˈpɑː/
mama以/ɑ:/结尾，它和and中间可以加入插入音/r/，听上去读为/məˈmɑː rənd pəˈpɑː/。
a banana and an apple
/ə bəˈnɑːnə ənd ən ˈæpl/
banana以/ǝ/结尾，它和and中间可以加入插入音/r/，and可以弱读为/ən/，and和an、apple三个词也连读，整个短语听上去就读为/ə bəˈnɑːnə rə nə nˈæpl/。
area of interest 兴趣领域
/ˈeəriə əv ˈɪntrəst/
area以/ɪǝ/结尾，它和of中间可以加入插入音/r/，of和interest连读，整个短语读为/ˈeəriə rə vˈɪntrəst/。
连读规则四：连接音/w/
当一个单词以/ʊ/，/u:/，/ǝʊ/，/aʊ/结尾，后一个词以元音开头时，中间可以加连接音/w/进行连读，这叫连接音/w/连读。
以/u:/为例进行解释。
当一个单词以/u:/结尾，下一个单词以元音开头，则两个单词中间会听到一个很轻的连接音/w/，需要注意的是这不是完整/w/的发音。
实际上，/w/是/u:/的半元音。之所以会出现连接音/w/，是因为嘴部从/u: /音滑到一个元音的过程中会经过/w/的口型。
而元音发得标准与否，就看嘴巴、嘴唇的形状以及舌头的位置是否到位，所以连接音/w/并不需要完整地发出来，只需要在读完/u:/音后作出/w/音的嘴形，即嘴巴稍撅起，然后马上顺滑地过渡到后面的元音发音。
更多例子：
I haven't got a clue at all. 我一点头绪都没有。
clue /kluː/以/u:/结尾，下一个单词at以元音/ǝ/开头，两个单词中间会听到连接音/w/，同时，at和all连读，a clue at all读为/ǝ kluː wǝ tɔːl/。
to Alaska去阿拉斯加州
/tʊ əˈlæskə/
介词to弱读为/tʊ/，以/ʊ/结尾，它后面的单词以元音开头，所以连读为/tʊ wəˈlæskə/。
go away走开
/ɡəʊ əˈweɪ/
go以/əʊ/结尾，后跟元音，连读为/ɡəʊ wəˈweɪ/。同样的，动词go后如果跟元音开头的单词，一般都会听到连接音-w-，例如go on /ɡəʊ wɒn/。
now and then有时
/naʊ ən ðen/
now以/aʊ/结尾，后跟元音/ə/，and弱读为/ən/，/n/后面跟/ð/时，会齿音化，连读为/naʊ wən̪ ðen/。
齿音化是指一个辅音由原本的发音部位变成舌尖和上齿。我们知道/n/的发音部位是舌尖抵牙齿后部的上齿龈，/ð/的发音部位是舌尖和上门牙的边缘和内侧轻微接触。/n/齿音化后，舌尖和上门牙的边缘和内侧轻微接触，气流还是从鼻腔流出，这样后面的/ð/在发音时舌头就不用再换位置了，发音更省力且顺畅。大家可以自行练习体会一下，当你语速快起来的时候会有很明显的感觉。
连读规则五：连音/j/连读
当一个单词以/i:/，/ɪ/，/aɪ/，/eɪ/和/ɔɪ/结尾，下一个单词以元音开头时，我们会在中间加一个轻微的/j/音将两个单词连起来，这叫做连接音/j/连读。
需要注意的是，连接音/j/不能读得完整、饱满，它读起来是很轻微的，你的嘴型是很自然地发出这个音的，因为两个音之间要变换口型。
例子：
tea or coffee /tiːɔ: ˈkɒfi/ 连读为：/tiːjɔ: ˈkɒfi/ 。
the end of /ðɪ end əv/ 连读为：/ðɪ jen dəv/。同样的，the other连读为：/ðɪ jʌðə/。
I always /aɪ ˈɔːlweɪz/ 连读为：/ai j ˈɔ:lweɪz/。
I ate the whole cake in one go.我一次吃了一整块蛋糕。此句中的“I ate” /aɪ eɪt/连读为：/aɪ jeɪt/。
say it /seɪ ɪt/ 连读为：/seɪ jɪt/。
joy and pride /dʒɔɪ ən praɪd/ 连读为：/dʒɔɪ jən praɪd/。
连读规则六：同一个辅音相邻
同一个辅音相邻可分为三种情况进行讨论，分别为：普通辅音相邻，爆破音相邻和破擦音相邻。
1、当两个普通辅音相邻时，把两个音连起来，该辅音音长稍微拉长一点，例如，team meeting。
2、当两个相同爆破音相邻时，也是两个音连起来，但持阻时间更长。
爆破音的发音步骤我之前文章有分享过（如果没有概念，可以参考之前的文章），分为三个步骤：成阻、持阻和破阻。持阻时间就是憋气停顿时间，当你准备出气，但是气流仍然被阻挡在口腔内的时间。
例句：
You’re great too!你也很棒。
He looks sad. 他看起来很伤心。
3、当两个相同破擦音相邻时，两个破擦音不发生音变，都需要发出来。例如，each child /iːtʃ tʃaɪld/ 。
好了，今天的语音连读规则分享就到这里，喜欢的话给个小心心哟。下一期不出意外会更新弱读规则，喜欢语音的朋友们不要错过奥。
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