1. 从输出(读)倒推输入(听)
会读的前提肯定是反复的听,学生跟读单词音频,但一次不要太多,可以每听10个左右就暂停,让学生自己读,然后纠正发音,再进行下一个10个单词等
2.针对不会读的单词音节,总结字母发音规律,善用自然拼读法如字母e的发音,如equipment; eventually; prevent如字母u的发音,如plus, up ,muscle如其他字母组合tion,ment,ch,sh
3. 根据知识遗忘速度记忆曲线,科学复习,当天把前天的易错的快速读一下,快结束前把今天刚学的重难点易错点读一下。小步子原则,等学生快忘记的时候把这个再呈现一下,增加记忆效果
4.不建议用中文来记录英语的发音哈哈,特别容易误导,而且容易导致发音不准确。
5. 学习音标,音标认识了,也会有助于快速读单词啦!
下面两个分别适合中高年级和低年级的小朋友学习音标拼读的科学资源。
图片1有助于单个音标发音的口型纠正
图片2则是有助于低年级小朋友在有趣的动画中学会知识,一键有趣Get发音啦!
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