用昼组词

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一、学习目标

1.认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文，默写《四时田园杂兴》(其三十一)。

3.能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。

4.学习作者用动静结合的方法写景抒情。

二、我会认注音及组词

昼：zhòu（白昼、昼夜、昼思夜想）

耘：yún（耘田、耕耘、春耕夏耘）

桑：sāng（桑树、桑叶、沧海桑田）

晓：xiǎo（拂晓、破晓、家喻户晓）

三、我会写注音及组词

供：gòng（供认、供职、供不应求）

稚：zhì（稚嫩、幼稚、稚气未脱）

漪：yī（寒漪、青漪、涟漪）

四、多音字

解：jiě解释 jiè押解  xiè  浑身解数

供：gòng供品  gōng提供

例句：小丁的爷爷曾供职于县城的供销社。

五、形近字

昼（昼夜）尽（尽头）  耘（耕耘）耕（耕地）

晓（报晓）浇（浇水）

六、古诗解析

作者介绍：

范成大（1126-1193）字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。

主题：

《四时田园杂兴（其三十一）》以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美之情。

译文：

白天在田里除草，到了夜晚回来搓麻绳，男村里的男女都各自挑起家庭的重担。小孩子虽然不懂得耕织之事，却也模仿大人的样子，在桑树的树荫旁学着种瓜。

注解：

鉴赏：

作者介绍：

杨万里（1127年—1206年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。主要作品：《小池》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。

主题：

《稚子弄冰》从小孩幼稚贪玩的心理特征切入，为我们描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰做戏”的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

译文：

一个小孩子，早上起来，从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

注解：

鉴赏：

村晚

作者介绍：

雷震，南宋，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

主题：

《村晚》是一首描写农村晚景的诗，诗人即景而写，描写了自然景物变化和牧童的活动，有动有静，有声有色，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美以及对悠然恬静的农村生活的向往之情

译文：

池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着红红的落日，一起把影子倒映在寒冷的水中，闪动着粼粼的波光。放牛的孩子横坐在牛背上，向家走去，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

注解：

七、问题归纳

1.《四时田园杂兴（其三十一）》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。前两句描写了什么场面？

前两句诗描写了农家夏日忙碌热烈的劳动场面，表现了劳动人民的辛苦。

2.《四时田园杂兴（其三十一）》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。如何理解“学”种瓜中的“学”？

一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。

3.《稚子弄冰》前两句中对稚子主要进行什么描写？

前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

4.《稚子弄冰》诗中是从哪几个方面写稚子弄冰的情形？

色泽上，“金”盘“彩”丝穿“银”冰；形态上，“金盘”脱出的冰犹如“银铮” ；声音上，既有“玉磬穿林响”的高亢，又有“玻璃碎地声” 的清脆。有形有色有声，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。

5.《村晚》草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。前两句诗描绘了一幅怎样的画面？

 绿油油的水草长满了池塘边缘，澄碧的池水漫上了塘岸。夕阳下，山像是衔着落日似的倒映在波光荡漾的水面上。

6.《村晚》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。“横”改为“骑”可以吗？

不好。因为“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。“骑”则没有这种效果。

八、课外积累：

描写儿童天真可爱的诗句：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

九、课后习题答案：

二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。

1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

3、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

4、小练笔

根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。

示例：          

稚子弄冰

冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盆的地方。一夜之间，铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。

小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线，穿进窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。“当当”，犹如玉磬发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！

《四时田园杂兴》（其三十一）

正是初夏时节，水稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天，村子里的男人们就都到水稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以后，晚上也不闲着，忙着又是搓麻线，又是织布。全村的年轻人都各忙各的，忙得不亦乐乎。

 那些孩子们既不会耕田也不会织布，可也闲不下来。因为他们从小都对家中父母亲忙农活的事情见多不怪了，也都很喜爱劳动。你看，在茂盛成荫的桑树底下，他们都在忙着跟父母学习种瓜的方法呢！

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一、用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.昼出耘田夜绩麻。（zhòu  zòu）

2.彩丝穿取当银钲。（zēng  zhēng）

3.草满池塘水满陂。（bēi  pō）

二、按要求完成填空。

1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这句话出自（    ）代诗人（      ）所作的一首田园诗《四时田园杂兴（其三十一）》，这是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（  ）、（  ）、（  ）、（  ）四个季节的景色和农民的生活。本诗是其中的一首，描写农村（          ）中的一个场景。

2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

这句话出自（    ）代诗人（      ）所作的七言绝句《稚子弄冰》。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的（          ）的场景。

3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

这句话出自（    ）代诗人（    ）创作的一首七言绝句《村晚》。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（    ）、似被山含住的红红（    ）以及放牛回家的（    ）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的（    ）。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（    ）和（    ）之情。

三、根据意思写出诗句。