英语怎么学会拼单词

“孩子单词能够识读，但是不注重拼写，一写就错。我们家长想要推动孩子进行拼写练习又很困难。”

相信这是大多数家长面临的关于孩子学习英语问题。

关于孩子的拼写能力，很多孩子学习到了高级别，还会犯很多基础的拼写错误，写作时拼写问题很多。比如一些高年级的孩子，把which错拼成wich。

这说明这些孩子在启蒙阶段就没有养成良好的单词拼写习惯。

5-7岁孩子在打好单词基础，养成好的单词拼写习惯这一环节上，对于未来的英文学习非常重要。这篇文章就和大家分享这个年龄段的孩子如何练习单词拼写。

孩子常见的拼写问题归类

孩子表面上拼错了一个单词，但是背后有很多不同的原因。总结来说，大概有三类：

1.发音问题：很多单词拼写错误，其实是由于孩子单词发音不准确导致。

比如cat和cot的混淆，dog和dig的混淆，big错拼成bag，funny错拼成fanny等。

2. 字母和音节的对应：如果单词发音准确仍然拼错，那可能是因为不清楚音节和字母的对应。

比如apple错拼成apel，elephant错拼成elefant，banana错拼成bananna。

3. 特殊规则：此外，英文中也有很多拼写规则需要记忆，但是孩子可能对于这些规则不清楚。

比如happy在变成happiness的时候需要改变y为i再加上-ness。有时候同样的字母有不同的读音，比如c字母在cat中发/k/音，在ceiling中发/s/音。

理解了拼写问题形成的原因，我们就能更有针对性地帮助孩子养成好的拼写习惯。

拼写练习的三个好习惯

不过，有一些孩子在少儿阶段就展现出了非常出色的拼写能力。他们在单词测试中犯错的次数更少，而且一旦犯错过，再犯同样的错误的几率也更低。在写作时，他们的单词拼写也更加准确。

总结下来，他们都有这三个练习方法，并且这三个方法正好针对上述提到的三个问题：

1

练习前：先听音频，搞定发音

许多孩子，甚至在进入高级阶段之后，学习新单词时往往不借助音频，而是完全依靠自己的推测来发音。由于缺乏听音频的习惯，他们在见到新单词时通常缺乏自信，读起来也不够肯定。

正如前面所提到的，这种情况下不仅很难掌握拼写，即使记住了一些单词，也很难牢固地记忆下来。

所以，练习单词拼写的第一步永远不是写，而是听，并且大声跟读。只有先对单词的发音非常清晰笃定，这才能建立起来单词正确拼写的基础，记住的单词才不容易遗忘。

为了让孩子们养成听音频的习惯，爸爸妈妈也可以在练习中加入听音频写单词的听写练习，帮助孩子们巩固课上学到的核心词。

2

练习中：边读边写，同步进行

低龄孩子在进行拼写练习时，不能只动笔，还要动嘴。

大多数孩子在进行拼写练习时，习惯于只动笔。然而，很多时候他们根本没有将注意力放在写单词这个任务上，只是机械地描红或者抄写模仿。这样的练习方式导致在需要自己拼写时容易出错。

另外，还有一些孩子在写单词时能够同时朗读单词，但往往单词在笔头还没写完，嘴上已经读完了，就像电影中的“音画不同步”。这样一来，在练习中就很难注意到音和字母的对应关系。

更高效的练习方法是，边读边写，读写同步进行。每读完一个单词音节，就在纸上写出对应的字母组合。

比如wonderful，在读won/der/ful三个音节时，嘴上读和手上写要同步进行。

这样做的一个好处是，孩子能更加注意到不同音和字母组合的对应。

比如在边读边写watch/batch/hatch的过程中，就会意识到-ch对应的读音和字母的拼写关系。

另外，边读边写的另一个好处是可以做拼读检查。要知道80%的拼写错误都可以通过拼读检查进行订正。

其实这些拼写错误并不难发现。孩子只需要多读一遍，养成拼读检查的习惯，就能避免不少拼写问题，为未来养成好的单词拼写习惯。

3

练习后：复习摘抄，每周重复

培养孩子掌握英文中特殊拼写规则,和不同音节对应的方法并不需要死记硬背。最简单的方式是让他们多抄写、多重复。

年幼的孩子在书写时都应该特别认真。如果拼写有错误，记错也很正常，只要不断抄写、反复复习，孩子们就会更加牢记单词的正确拼写和发音。

具体怎么操作呢？

首先，孩子们需要准备一本专门用来写单词的笔记本。在日常的英语练习中，应该将自己拼写错误或者记忆不深刻的困难单词记录在这本笔记本上，形成一个个易错词的集合，然后可以反复地复习这些单词。

每到周末，家长和孩子可以一起抽出15分钟的时间，拿出单词笔记本，回顾这一周遇到的拼写错误。在朗读单词的同时，进行默写。通过这样的方式，孩子们的单词拼写基础一定会得到提升。

同样为了让孩子们养成复习摘抄，积累错词的习惯，我们家长还可以对孩子进行单词挖空听写、测试，批改完，如果发现错误就监督孩子需要进行二次订正。

通过这样的课堂设置，我们希望孩子们能在学习英语的过程中潜移默化的养成单词拼写练习的好习惯。

总结

5-7岁孩子在做单词拼写练习时可以养成三个好习惯：

练习前：先听音频，搞定发音；

练习中：边读边写，同步进行；

练习后：复习摘抄，每周重复。

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