教育的创新，做一个项目最小的单位体，就是一个内容、一个运营。

依托微信生态流量基础

视频号为教育行业提供新的可能

雪梨老师在分享中提到，我们的核心能力还是在于老师的直播讲课能力，以及我们的运营。也就是，持续获取和接住这些流量的能力。

我个人从教育行业走过的10年经历看，赞同她的观点：教育不只是知识讲课，我们把它当做一个产品在打磨，给用户最好的产品体验。

当前，对于教育行业整体所面临的困境，视频号能否给出解决良策？从视频号的特点出发，逐一进行了回答：

首先，视频号正处于流量红利期，自2020年1月内测以来，仅用半年时间，日活跃用户数即达到两亿。同时依托腾讯10亿流量基础，视频号未来流量上限不可限量。

其次，与抖音、快手不同，视频号更加重视熟人社交。视频号打通了微信的朋友圈、微信群、搜一搜等各流量模块，依托熟人社交的营销场景，将使得流量转化更加容易。

再次，视频号具有明显的下沉地区特点。视频号的头部账号和头部热门内容中，有很大比例具有下沉地区属性，视频号的用户画像中，下沉地区用户占比更高，这为教育企业向下沉地区进行营销拓展提供了基础。

以上三点都为教育行业在视频号生态内获取海量用户，并最终形成营销闭环打下了坚实的根基。