董宇辉读书方法

ads




高效读书方法,

让你越来越会读书 


最近,董宇辉介绍山西文化的“小作文”火出圈,激情四射,文采飞扬,清新厚重又贴切自然,很多网友感叹:“再次证明了多读书是真的会有用。”


董宇辉出生在一个普通农民家庭里,他在家排行老二,上面有一个姐姐,下面有一个弟弟。父亲为了撑起一家人的生活,常年漂泊在外,打工赚钱养家,母亲在家边做农活,边照顾几个孩子。


没有显赫的家世,没有耀眼的背景,反而因为家境比别人更加贫寒,从小董宇辉就坚信唯有读书才能改变命运,这么多年,董宇辉一直在拼尽全力读书,最终以高分进入西安外国语大学。


董宇辉说:“不读书就没有现在的董宇辉。”


这里的读书是日复一日的精进,也是阅读完成的一本又一本高质量的经典名作。书本给了他力量,给了他知识,也给了他从千万人中脱颖而出的实力。


董宇辉直播时,从杜甫、苏东坡到尼采、莎士比亚,他对古今中外各种人物、典故,几乎信手拈来。人民网评董宇辉:在他的直播间,成语层出不穷,传统文化与生活哲学交替,没有肾上腺素飙升的刺激和秒杀的紧张,却让网友从奔商品而来转变为奔知识而来,在一定程度上赋予了带货主播这个职业更加丰富的精神价值。


阅读的意义到底是什么?董宇辉给了我们一个答案——阅读让我们能跨越平凡,抵达优秀。


董宇辉说:读书并不会让你马上成功,而是让你在遭遇低谷的时候,给你一种崛起的力量。


通过读书你会获得很多知识,加以践行之后,你就能增长自己的智慧,你也许有苏东坡的豁达,有小王子式的思考,有人世间的悲悯之心。


董宇辉说:当人们在淡化知识的时候,人们其实是在贬低自己本身的价值。当你不再去阅读那些经典,你也不再去用这些大量的书籍去丰富你的灵魂的时候,你就变得很贫瘠。



说到为什么要让孩子培养阅读的习惯,董宇辉在直播间说到:“这个时代应该是属于读书人的时代,因为这是一个知识变得前所未有地容易获取的时代。越是普通家庭越应该培养自己孩子读书的习惯,因为书是贫民的奢侈品。”


掌握阅读的方法,读起书来也会更高效。董宇辉在某次直播中分享了他的的阅读方法和看书习惯。


在董宇辉看来,阅读应该分阶段,循序渐进地读。他把书籍分为几类,在不同的阶段阅读不同的书籍。


第一阶段,通读经典小说:


把茅盾文学奖系列、诺贝尔文学奖系列书籍通读。


目的在于培养共情能力,以至于对人类有了悲悯之心,能感受普通人的喜怒哀乐。


经典小说读到差不多,才适合去读其他书籍。


第二阶段,阅读历史传记、人物传记:


人需要放到历史里去看,历史还得结合人去看。


读完历史传记,你会看到一幅巨大的时代画面,这时结合个人传记书籍继续看,曾经很难理解历史上的人在当时那一刻为何会作出那样好的、坏的决定,但多年后再回顾历史,发现他也许是忍辱负重的那一个,此时你会更加理性地去看待人物。


第三阶段,读哲学、自然科学:


当有了丰富的小说、历史传记的阅读基础,有了感性和理性的情感基础和人文情怀,再去阅读哲学类书籍,更能够体会哲学里深刻的思想,而不会越读越迷茫。


在这个阶段,还可以读自然科学类书籍,比如一些关于人、动物、植物、天体行星、宇宙星辰等书籍......


面对一本好书,董宇辉还有反复阅读的习惯,比如他从初三开始读《平凡的世界》一直读到大学毕业,隔一段时间就看,前前后后读了六遍。


董宇辉说,每一遍阅读所收获的精神内核是不一样的。


第一遍阅读,看故事情节;第二遍阅读,体会情感;第三遍阅读,感受时代的波澜壮阔和个体命运走向;第四遍、第五遍阅读,跟书中主人公共命运、同呼吸……


一本书读到最后其实都是在格物致知,是在唤醒内心的善良、坚强、宽容以及人性的光辉。


而一本书只有反复去读,才能真正地让书本和自己融为一体,也才能做到随时随地,张口就来,侃侃而谈。



董宇辉说,读一本书,首先要圈点勾画。不能读完一本书,跟新的一样,那肯定是不行的。因为我们读书读一遍肯定是记不住的,要圈出跟自己有共鸣的地方。每个人的经历,受教育程度,价值观等都是不一样的,不是每个地方你都认同,能加深印象。


其次还要做笔记。可以是手写,可以是手机写,电脑写,方便随时查看。


最后尝试讲出来,可以帮我们把碎片化的知识串联起来。可以以时间为维度,比如讲一个人的生平;或者以重要性排序,或者内外的逻辑。我们不可能新造知识,读到的都是大家知道的知识,怎样才能提现出差异性,找到自己的逻辑。当你尝试给别人讲两遍的时候,你就能找到自己的逻辑,而且你的逻辑很宝贵,千万不要怀疑自己的逻辑。不要怕一开始讲的不好,逻辑不同,语言不顺,胡说八道,你试着讲两遍,你就会发现你去讲的习惯。一旦你发现你讲的习惯,你就会形成你自己的角度。先要讲的顺,多讲几遍。如何才能讲的好呢?就要融入个人的语言风格了,比如幽默风趣,比如深入浅出。还有很重要的一点,就是反复重复,讲的多了,自然就熟练了。



有朋友问:“为什么看了那么多本书,从来记不住?”董宇辉说,可以反问以下几个问题:


1、 你看书时有没有做笔记?
2、 你做完了笔记之后有没有试图把这本书讲给别人?
3、 你再讲给别人的时候是有没有试图把这个书的逻辑理解清楚?
4、 在理解清楚的时候,还有没有试着把一些有趣的例子融入进去,化繁为简,深入浅出?
5、 有了以上这些之后,有没有在自己的生活中运用起来?


如果你已经开始尝试这样做了,恭喜你,你已经开始在刻意练习了。为什么这么说?


第一个,你有专注的目标,你要看一本书,记一些笔记,讲一本书的道理,然后再加上一些案例,让它变得深入浅出。
第二个,你给别人讲的过程中,别人如果听不懂,就给你有反馈,给完反馈之后,你发现你哪里做得不好,你就会继续去调整,去进步。
所以,这就是刻意练习。

董宇辉说,《刻意练习》这本书给我印象比较深的是,里面有个心理表征的概念,它和刻意练习是有密切关系的。


什么是心理表征?心理表征是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构,或具体或抽象,一个简单的例子是视觉形象。


例如,一提到蒙娜丽莎,很多人马上便会在脑海中“看到”那幅著名油画的形象,那个形象就是蒙娜丽莎在他们脑海中的心理表征。


再比如,一提到火锅,你就会在脑海里“看到”你在刷毛肚、吃牛肉的画面,这些就是火锅在你脑海里的心理表征。


在刻意练习之中,我们的大脑究竟是什么发生了变化?


研究表明将杰出人物和我们其他人区分开来的主要因素是:


他们经过年复一年的练习,已经改变了大脑中的神经回路,以创建高度专业化的心理表征。


这些心理表征反过来使得令人难以置信的记忆、规律的识别、问题的解决等成为可能,也使得他们能够培养和发展各种高级的能力,以便在特定的专业领域中表现卓越。


所以,董宇辉最后说,杰出不是一种天分,是可以通过刻意练习培养的。我特别害怕很多孩子在成长过程中,总是听爸妈说,你看别人家的孩子,别人怎么能记得住,别人怎么那么优秀?强烈建议每一个家长可以跟孩子一起把这本书多读多分享。


来源:阅读三十人论坛

长按下方二维码关注我们

书香江苏

江苏省全民阅读办官方微信

shuxiangjiangsu@126.com

最后编辑于:2024/3/7 拔丝英语网

admin-avatar

英语作文代写、国外视频下载

高质量学习资料分享

admin@buzzrecipe.com