作者 l 艾菲 来源 l 艾菲的理想（ID：xiaoyaolsh） 分享 l 生涯研习社（ID:xjysyyxs） 01 如今，工作更难找了。 一方面，三年疫情使得经济受挫，国际经济大环境又不好。另一方面，ChatGPT标志着人工智能进入了新的阶段，更多工作将在未来逐渐被取代。 在这种情境下，作为个人，我们应该怎么办呢？ 在思考这个问题的时候，我想起了董宇辉 - 董宇辉，他是如何在教培行业被团灭之后成功转型的？ 每次看董宇辉直播的最直接感受是：这个人很有才华，经常一出口就是一篇满分作文。 的确，听学识渊博、出口成章的人讲话，是种享受。 我的一个亲戚就经常观看董宇辉直播，她说她不是为了买东西，就是想沾沾文化人的气息，但其实经常听着听着就不知不觉下单了。 口才好，是董宇辉给我们的最直观感受，同样，早年间从新东方出来转型成功的罗永浩也是如此。 但是，看到他们口才好，就认为这是他们的成功之道，只不过是看到了表面。 董宇辉好口才背后的文采，意味着他肯定看过很多书，而且还能把看过的书很好的消化，不然也做不到出口成章。 他这种有文采的好口才是他的竞争优势，同时也是其他教师无法在短时间内快速复制的，因为一个竞争优势的炼成起码需要沿着正确的方法有意识的训练1-3年。 而隐藏在他这个竞争优势背后的，正是他的天赋/特点 - 从我的观察来看，董宇辉肯定拥有“学习天赋/特点”，这就意味着他有着非常强烈的好奇心和求知欲，对很多事物感兴趣，进而去涉猎各个领域，而这一切最终被训练成了优势，从而成就了如今的他。 罗永浩呢，他也有着非常好的口才，但是他的口才与董宇辉的不同，他的好口才是一种幽默。所以，你听罗永浩的发布会就像是在听相声，有趣好玩。 这就是他的竞争优势，而最初也仅仅只是他身上的一个天赋/特点，也就是“沟通天赋/特点” - 意味着，有着很强的表达欲，并喜欢讲故事。 所以，虽然董宇辉和罗永浩都有着非常好的口才，有着看似很像的竞争优势，但其实让他们拥有这种竞争优势的关键却是：他们并不相同的天赋/特点，前者是学习天赋/特点，后者是沟通天赋/特点。 当然，他们身上还有基于其他天赋/特点所形成的竞争优势，在此不再一一分析。 事实上，我们每一个人都有属于自己的突出天赋/特点，但并非我们每一个人都有属于自己的竞争优势。如果有，也就无需为这个时代的快速变化以及AI担心了，因为“荒旱年饿不死手艺人”。 相反，那些已经获得成功的人，都是在无知无觉或机缘巧合中，把自己的天赋打造成了竞争优势，并由此获得了成功。 03 那么，天赋/特点与优势之间的关系是什么？为什么说天赋/特点是隐藏在竞争优势背后更深层的东西？ 优势，说的是你能反复地、轻松地、成功地拿到成果的能力。 那么，如何才能反复地、轻松地、成功地拿到成果呢？ 成果来自于匹配情境的高质量行为（这里的行为是广义的行为，包括：狭义的行为、感受和思维）。 那么，匹配情境的高质量行为（行为、感受和思维）又来自于哪儿呢？ 正源于我们的天赋/特点。 如果简化一下，我们可以用以下公式来表示这个道理： · 优势=成果=情境×行为 · 行为=天赋/特点→思维、感受、行为 · 优势=成果=情境×天赋/特点 所以，如果你想建立优势，就得先深刻认识、发展和管理自己的天赋/特点。 比如，在项目中面对繁多的工作事项这一情境。 A采取的行为是平静、专注且高效的一件件去处理。 B采取的行为是感到烦躁并拖延。 那么，两人中谁能产出成果？ 很明显是A。 因为A采取的是匹配当前这个情境的高质量行为。 那么，是什么让人采取这样的行为而不是那样的行为？ 其答案就在于：你的天赋/特点之中，因为天赋/特点→思维、感受、行为。 比如，张三的排难天赋/特点，让他在思维和行为上倾向去关注问题和困难。 那么，在业务场景中，他就会倾向于去分析当前业务的问题出在哪里，并展现出救火队员的行为 - 哪儿的业务着火了，他就跑到哪里去灭火。 比如，李四的理念天赋/特点，让他在思维和行为上倾向去关注创意，因此在业务场景中，他会倾向于提出创新，给出不同角度去看待事物和解决方案的行为。 正是因为两人不同的天赋，导致了他们在同一个情境中采取了不同的行为。 张三的行为会带来问题的解决、难题的攻克，以及项目的推进这样的成果。 李四的行为会带来看问题的不同角度，以及问题被创造性的解决的成果。 但是，他们的行为是否能够成为高质量的行为，从而让他们可以反复地、轻松地、成功地拿到成果，却取决于以下几件事： 1、对自己天赋/特点的驾驭力 当你尚不能驾驭自己的天赋/特点时，天赋/特点就可能会成为你的痛苦，因为它在主导你，而你却不自知。 就像前面讲的B，在面对繁多工作时自然而然就会产生烦躁的感受与拖延的行为。 也许这个行为背后是因为B有一个天赋/特点叫“体谅”，这是一个情绪雷达的天赋/特点，能够敏锐的捕捉情绪，但是如果驾驭不了自己的这份天性，就会被反噬，就会被自己的情绪所控制。 驯服烈马的人，要懂得马的习性。同样，能驾驭自身天赋的人，也要对自身天赋有着深刻的认识。
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