◎作者 | 水门玉
◎来源 | 高净值TIMES（ID HNWI-TIMES）已获授权
中国人要不要把英语从义务教育中拿出来？
特别是疫情的几年，这个话题引发了大量论战。
如今在社交网站上，经常会看到操着一口流利中文的外国人，分享自己的生活，还有的甚至接起了品牌广告，用流利的中文推荐产品。
与此同时，要取消英语主课地位的声音也没断过。赞成的人说，学英语是没有文化自信的表现；还有人说，现在的英语教育是哑巴英语，没有实用性。
然而，最近一份全球各国英语能力排行榜单，再度将学习英语推上了风口浪尖。
英孚教育（总部瑞士）最近公布了2022年英语能力调查。
结果显示，排除英语为母语国家，全球111个国家和地区中，中国的排名从2011年的29名，11年后如今下降到62名，属于低熟练度区间。
同在排名中的中国香港，则以31名排在高熟练度区间。
中国从2020年之后，英语水平持续下跌，被一众拉丁美洲国家超越。
论及中国排名下滑，报告中例举了两大因素：性别差距、代际差距。
在中国，女性比男性的英语平均水平更好，而去年这个差距进一步扩大。
另外，报告中提到，
“相比30岁以上成年人，中国、印度尼西亚和日本年轻一些的成年人的英语水平特别低。中国今年分数下降的原因在于最小年龄段。”
可以说，中国人的英语能力一代不如一代。
而早已潜移默化到各类决策中，疫情之下情况更甚。
2020年开始，中国教育部门禁止小学和初中使用海外出版的英语教科书。而2021年早些时候，有两会代表提议，每年一次的高考应该停止考英语。
无独有偶，英语的课程标准似乎也在悄然改变。
2011年开始制定颁布的中国教育部《英语课程标准》中，明确提出，英语学习是为了形成综合语言的运用能力。
然而，到了2022年，《标准》做了进一步修订，总目标细化了：发挥在那语言能力。认识英语与汉语的不同，进行有意义的沟通和交流。
不仅如此，还要在学英语时比较中外文化异同，加深中华文化的理解和认同，树立国际视野的同时，要坚定文化自信。
应试教育下的英语还有一个问题：为了应付考试学英语，结果成了哑巴英语。
俞敏洪在一次访谈中也感慨，有一次被邀请做英语采访，他一个北大老师瑟瑟发抖，不知该如何应付，便是吃了死记硬背的亏。
面对这样的问题，另一个华人占多数的国家，或许能给点借鉴。
同样在英孚教育的榜单中，新加坡人的英语能力长期居于全球前三，领先一众亚洲国家。
新加坡开国元首李光耀，从建国之初就一直致力于英语教育，意在增强新加坡人的国际竞争力。
在自传中，他如是说，“英语是工具语言，是获取英语世界知识的工具，‘谋生的工具’；母语是文化语言，传承传统文化的价值观。”
新加坡在1965年独立之后，便选择以英语为行政语言，1987年开始进一步推行双语政策，但第一语言还是英语，各国人的母语则是第二语言。
因为国家重视，英语的普及也做得很好。《联合早报》2017年曾发起的一次调查则显示，七十八名受访家庭中，89.2%会选择用英语。
新加坡是如何做英语教育的呢？
（1）高英语含量的教学体系
新加坡从幼儿园开始直到大学，贯穿整个学习生涯，英语一直是主要教学语言之一。教学时间一度占到总教学时长的36%，相当于每三节课中就有一节是用英语教学。
小学前四年是语言打基础的时期，到了五年级，新加坡小学就会对语言能力进行EM1、2、3分级，分制教学。
好学生进入EM1进行英语和母语都为第一语言的双语教育，EM2则主要是英语为第一语言，EM3则是两种语言都要巩固基础的学习。
这样能更高效地因材施教。
（2）强调实操，弱化拼写和语法要求
新加坡2010年的英语教学大纲中，倡导教师运用交际教学法，也就是“语言是会意和交流的一种手段”。
而这一英语教育理念更强调的是语言的运用、口语是否流畅。
课堂中，老师为孩子创造更多练习语言的机会，包括课堂对话、与英语为母语的同学交流，从而使孩子对英语运用有了实操体验。
这样的教育体系对英语的拼写、单词识别和语法的要求就没那么高。
（3）英语老师社会地位高
新加坡因为国家重视英语，所以学好英语对个人求职就业以及社会地位举足轻重，英语老师也在社会上地位颇高。
此外，收入也优渥。新加坡老师的工资堪比公务员，据统计，满3年教龄的教师，年薪可以达到6万新元（约为30万人民币）。
满10年教龄的教师年薪可以达到8万新元，满10年的主任级教师年薪可以达到10万新元（约为51.5万人民币）。
不过，新加坡人的英语还颇有新加坡特色，当地人称之为Singlish。语气词里有“啦”、“咯”，音调也古里古怪，甚至夹杂了中文，不认真听还以为在讲某个东南亚小语种。
这或许是新加坡的年轻人为自己寻找到的文化认同方式。
英语能力强给了新加坡许多好处，比如成为东南亚最重要的金融中心，成功超越香港成为最优竞争力城市前三。新加坡的地位因为英语而变得更高。
别说，为了子女教育和资产安全，如今“润”去新加坡的中国巨富名单，那是相当之长。
或许，我们需要认清一个事实：只要全球的话语权还掌握在说英语的发达国家手上，我们就需要把英语这门工具学好。
现在大家耳熟能详的许多大V，发家之前都是教大家讲英语的。
比如马云，在创立阿里巴巴之前是某专科学院的英语老师。在8、90年代的杭州，他参加许多英语角，跟外国游客交谈，为的就是提高他的英语能力。
又比如董宇辉、罗永浩，在董哥成为东方甄选扛把子之前，在老罗为梦想创立锤子手机之前，他们都是教广大学子如何合法“润”出国，完成知识改变命运闭环的GRE培训老师。
而对于想出国生活、了解世界文化的人来说，英语也至关重要。
大多数移民大国的技术移民，都会考核英语能力。
澳洲要求申请人雅思达到6分，加拿大则要求更高，现在可能得8777才有盼头，去美国经商移民也需要会英文，而英国需要的人才中，英语能力也是必需品。
我们接触过一些不愿意下功夫学习英语的申请人，在加拿大通过了省提名，却止步于雇佣签证，就是因为英语不过关。
一开始他们没意识到学习英语的重要性，直到发现自己会因此而被拒之门外，才开始懊悔。
很多去了加拿大、澳洲的过来人都在告诫后来者：如果你不会英语，这里不适合你。
金融时报的专栏作家斯卡平克曾刊发一篇文章，标题很劲爆：《不会说英语的人无缘顶级工作》。
文中引用了一项研究显示，那些英语能力更好的人拥有更多跳槽的机会，也更容易从跨国公司的选拔中脱颖而出。
你不想一直处于被支配和挖掘的人力队伍里，那就要改变自己，装备必要的技能。
没错，在一个全球化的世界里，英语仍然是必需品。虽然中文也越来越重要，但不可否认的是，论针对高端技术、知识、研究的运用语言，还是英语最为主流。
所以，好好学英语吧！最后以董宇辉的一段话来总结：
把知识和人种，把语言和国家画上完全的等号，并且引发一些低级的仇视，是一种很荒谬但是特别有用的办法。
而苏格拉底曾说过一句话，不用管这个哲人是好或坏，只要看他说的话是好或坏，是好的你就研究它，并且像追随一个女神一样，终生献祭于它。如果事情是坏的，你就拒绝它。
如果你的使命是去看世界，是成为更好的自己，那英语，是替你打开世界的方式。
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