昨天在和朋友Ben聊教师素质时，我觉得他的一个针对某些素质不高的老师的观点是站得住脚的：“与其教学生，不如提高自己。”
我顿时有了灵感：我的笔名不妨称之为“先学好再教别人。”
今后，读者们看到这个笔名只要联想到依然是“李陆桂”就行了。
“情商”是一个老掉牙，然而我们又不得不重视的问题。有些老师可能会说：我教好书就行了，要那么高的情商干什么？情商高可以提高教学成绩吗？
还的确可以的。
干教师这一行，我们不仅要和学生打交道，要和同事打交道，还要和家长打交道，基本的情商还是必要的。
著名教育改革家魏书生建议：“如果你下一节课没有课，这节课下课请不要急于离开教室，要留下来和学生聊一聊，尽可能不要聊学习上的问题。”
他的建议意味深长。教师上课都聊了那么多的学习，课后聊一些贴近学生生活的轻松话题，拉近师生之间的距离，很有必要。
教师懂得聊天，不时和学生“聊一聊”是情商高的具体体现。
谈到情商，我们会很自然联想到智商。有这么一段话，读者们可以判断是否有道理：
智商高，情商低，怀才不遇；情商高，智商低，贵人相助；智商情商高，如鱼得水；智商情商低，四处碰壁。
这种说法的当然是一种境界了，但要达到智商和情商都高，着实不容易。
我们大多数人的智商其实没有明显的区别，然而，情商却存在较大的区别。
“亲其师，信其道。”学生为什么会喜欢教师呢？除了敬佩他的学识以外，教师的亲和力也是关键因素。
亲和力和情商不无关系。“师道尊严”没错，然而教师除了严肃之外再有一些亲和力，学生会更愿意接近你。一旦学生愿意接近老师，我们也就更容易了解学生的学习需求。
智力商数（IQ），个人智力水平的数量化指标。把一个年龄组或团体的平均智商定为100，通过测验和计算得出个人的智商数，分数越高，表明一个人智力水平越高，70以下表明智力有缺陷。
情商高即具有较高的EQ值，在现实中往往表现为：尊重所有人的人权和人格尊严。不将自己的价值观强加于他人。对自己有清醒的认识，能承受压力。自信而不自满，认识自身的情绪，自我认识很高，可以主宰自己的生活，善于与他人交往，能够坦然面对周围所有的人，能够在新的环境中很快适应。
我在和一些英语老师聚会时发现一些老师很勤快，热情，忙不迭地给一桌的人沏茶、递餐巾纸、盛汤布菜等等。另一些人则表情呆滞，也不和旁边的人攀谈，只顾自己吃，或者坐在那里等着别人的服务。
其实，每个人是平等的，没有谁是天生注定欠着你的。别人热情主动表明了他的涵养。
涵养是很珍贵的东西，里面一定有情商的因素。
情商高的具体表现是让对方舒服。
我认识一个业务水平很高，著作等身的博士、大学教授，他待人很亲切，与人打招呼时总是彬彬有礼，热情真挚，使人觉得他似乎特别看重自己。实际上，经过我观察他对待其他人也是如此的。我特别注意到，他在不与他人交流时表情特别放松，自然。
相反，一些人虽然也待人热情，但转过脸去的时候他的表情马上凝固了，或者“pulling a long face”。
表情是很重要的，它揭示出丰富的内涵。如果一个人总是清高、冷漠的样子，这等于告诉别人：“我比你高一等，我不屑与你为伍。”
我儿子在读小学的时候我就开始教育他见熟人要主动打招呼，这不仅是礼貌问题，而是有意识锻炼他的情商。
我的生活、工作经历表明，不仅智商可以通过努力提高，情商通过努力也可以得到明显的改善。
如果你想提高你的情商，你首先要做的是自尊心不要太强。
郭德纲对他的徒弟说：“要想获得别人的尊重，你得首先把自尊吞到肚里去。”
赵本山说得也很直截了当：“太看重自己的人一定不会看重他人。”
实话实说，实话直说，心里很痛快，其实这是情商低的表现。说话要看场合，私下可以实话实说，在公众场合也如此就未必妥当了。
有人说这是圆滑，其实是“圆通”。
“圆滑”与“圆通”是不同的。前者是形容一个人只顾各方面敷衍讨好，不负责；后者是指一个人性情圆活，不固执己见，通达事理，处事灵活。
会说话，懂得聊天，善于表达情感是拥有正常情商的具体体现。如果一个老师过于木讷，沉默寡言，他无论怎么努力，情商也难以取得进步。教师言之有物，有意义地聊天是一项本领。
以下是一个英语老师（简称X老师）在参加完外研社举办的“全国外语基础教育论坛”说课展示活动后和我进行的微信对话，从中我们可以感受到这个老师得体的交流技巧和较高的情商：
X老师：李老师，今天的全国外语基础教育论坛的说课顺利结束了，真的很感谢李老师的指导！视频后面得到了专家的好评和肯定，真的很感谢李老师。
李陆桂：辛苦了！你真棒！热烈祝贺！
X老师：有了李老师的指导，我的努力才有了方向和好的结果，真的再次感谢李老师。
李陆桂：你客气了。谈不上指导，我的观点只是一家之言，仅供参考，但愿没有使你感到迷惑。自身的努力才是最重要的。祝芝麻开花节节高！
X老师：嗯嗯，您的指点迷津还是让我非常有方向的，有机会还要向你多多学习，祝李老师身体健康，生活开心！
李陆桂：谢谢。虽然我已经退休了，但一想到桂林市有像你这样优秀，积极上进的老师，我的确是很开心的。当然，我的两个孙子也令我开心。
X老师：嗯嗯，李老师虽然退休，但是还是可以在各种方面继续发光发热的！你的两个孙子很可爱啊，你也很幸福相信两个孩子在爷爷的熏陶下，定会茁壮成长！其实对我来说工作和生活都使我开心快乐。
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