高中毕业证澳洲留学

中国应届高中毕业生，高考成绩比较优异，雅思6分甚至于6.5分以上，在这种情况下学生可以凭高考成绩，直接进入澳洲大学学习。

这个方案的优点就是学生利用都有的高考成绩，且只要符合条件，就可以直接进入澳洲大学的一年级。 

澳洲大学的开学时间一般为每年的2月、7月，少数学校一年会有三个学期入学，但是对于高考后才准备申请的学生，就只能考虑明年的2月份入学了。这并不会影响我们，反而在高考完之后我们能有更多的时间去准备和思考，是否需要出国留学。

预科是可以入读澳大利亚大学的另一个路径，目前澳大利亚大学一般都要求学生在完成预科后才能去读本科一年级，这是因为读预科可以顺利完成中、澳高中学校的对接，帮助学生适应不同的教学内容、文化差异。 

申请大学的预科，一般雅思成绩不低于5.0，在澳洲读大学，预科一般要读8个月到1年。

中国学生可以选择快捷课程升大二：重点学校高中生，至少需要完成高二课程的学习，平均成绩80分以上，雅思成绩5.0以上。快捷课程就是澳大利亚的diploma，称为国际大一课程。

完成高二课程学习的学生在提供快捷课程的院校完成8个月或1年的快捷课程后，由于国际大一课程和本科课程是相连接的，所以在完成国际大一课程后就能直接升入大学二年级，这样最多三年时间就可完成学业，拿到学位证书。

国外大学尤其是进入专业课学习后进度很快，所以入学以前一定要做好精神和物质准备。物质准备的范围很大，这里只举一个简单的例子。

学生若是因为语言或者学术障碍听不懂课程的话，可以买一个数字录音机录下每堂课，最好是能有自动转换成文字功能的那种。但需要特别提醒的是，在录音之前一定要得到教授的允许，以免版权纠纷。

国外课堂比较活跃，除了老师讲课﹙lecture﹚的形式之外，还会有研讨﹙seminar﹚等其他形式。

学生需要先自行看书或做资料检索阅读后，再到课堂上分组和老师讨论。

这样的活动一定要做好准备并积极参加，不仅可以锻炼自己的能力，很多思想的火花也是这样迸发出来的，这是中国留学生比较薄弱的环节。

在课堂上学生可以随时提问，但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题，一定要在老师公布的“开放办公时间”﹙office hour﹚里去答疑。

如果课程学习有问题，学校设有“学生学习中心”﹙student learning center﹚会帮助诊断释疑。如果经济条件好的学生，还可以付款从中心里请“家教”，按小时付费。

绝大多数国外大学老师使用相应的教育软件和学生交流，可能是“黑板”﹙blackboard﹚、“画布”﹙canvas﹚等。

老师通过这些软件平台，公布作业、进度、成绩﹙学生只能看见本人的﹚、甚至进行培训考试等。

学生也可以通过这个平台和老师交流，所以在入学前一定要搞清本校老师使用的教学软件，并要参加学校这类软件的培训﹙已包含在学费里的﹚。

国外课程一般都配备有学生助教。但成为学生助理，其实多数需要过五关斩六将，才能最后拿到这份工作。

所以，课程有问题也可以及时与助教交流。

多数国外的大学设有荣誉行为守则，学生在入学时要和学校签下遵从这个守则的契约，即在“在作业、报告和考试等中不给予别人帮助，也不接受任何未经允许的帮助”，考试时老师常不监考。

但在学期间，学生若被发现有违反荣誉守则的行为，会依照其中的规则进行惩罚，轻则留校察看，重则开除，弄不好还会惹官司。

很多理科的课程同时配备实验课，虽是两个独立的课程，但是必须同时选，放弃也得同时放弃。