“新界线案例集”
记录每一位学子勇敢追梦的留学历程，
记录着他们与新界线的相遇、相识、相助…
希望能给每一位留学生带来鼓舞和力量。
录取专业：Bachelor of Commerce
PS：读完两年的MASTER课程，重新申请读bachelor honors 课程需要做签证，并且家庭背景比较复杂，第二次急于留在澳洲做的学签被拒理由对再次申请非常不利。
丨拒签原因丨
第一次工签被拒，因为研究生学制不够，缺少学校出具的课程2年证明
第二次学签被拒，因为经济方面不足，资金准备不齐全
服务老师：Sunny Luo
负责项目：签证服务
在做新的签证之前，需要全面了解学生被拒的原因，以及递交了哪些原始材料，才能找好相对应逻辑合理的理由做解释信。学生当时说“老师，我明白我现在这个情况很复杂，真的很希望老师这边能尽最大努力帮帮我，我是真的想出去读书，honors也是我好不容易才申请到的”。学生整个家庭也是希望她能在国外继续读书，顿时感觉自己这个case的分量很重。
澳洲500学生签我做过很多次，遇到过很多疑难杂症，但是这个case还是比较棘手。还没预料的是后续的疫情对签证办理的影响，不确定因素比较多。怎么样能够让这个签证申请提供合理充分的材料让签证官否定之前的拒签判断，这个逻辑重点在哪里？除开资金这块，让学生提供足够的资金存款，读完master，再申请读bachelor Honors，这个学习进阶逻辑应该怎么解释？
我把GTE素材收集发给学生，让学生侧重职业规划，以及读bachelor honor的意图，学生写的非常的详细；
接着我和学生多次沟通学历衔接和拒签的细节，找寻更好的涵盖两次申请的意图逻辑连贯性，让学生找寻研究生阶段的任课老师写support letter来支持学生继续就读honors的能力和目的；
职业规划明确是一个签证审核中比较核心的部分，提供整个留学经历的意图衔接和合理转变，让解释信和GTE分别明确了两次签证申请的意图，和再次申请的逻辑合理性；
最后，关于家庭背景复杂化、直系亲属的牵绊度不高也会影响到签证的审核，明确的表达自己的回国态度和计划是非常必要的。GTE是我们的文书总监JEFF老师亲自打磨的，逻辑和英文表达能力让签证审核人员能够更好地了解学生的case。
加上后续COE错误信息和疫情情况，这个case从1月初接手，到准备多项材料1月底递交，2月底签证下来，学生整个人都不敢相信，一次次确定，发给我的时候，我的手都是颤抖的，学生微信说“姐姐，我能上学了，我真的都绝望了的，”顿时觉得一切的细致沟通，反复琢磨这个case那些辛苦都没有白费。
也许留学行业这个地方才是吸引着我坚持到现在，整整13年，这个看似光鲜的行业，经历过各种疑难杂症，各种突发状况，但是在学生收获的时候，会觉得一切辛苦都是值得的。希望每位学生一切顺利，未来路上繁花似锦！
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