pte ra评分

hello各位同学们~今天是PTE大改革探秘系列·之三，本期的教研主题是‘在新考试中，RA遇到生词怎么办才是最优解’。PS：本次【PTE大改革】讲座就在明天哦~想要参加的同学快扫码联系小助手吧

正式进入今天的教研报告前，同学们可以先回顾下前两期的内容～

第一期：评分新配比

第二期：WFD试词

改革前，3hr的D卷实验数据表明，RA遇到生难词时的各种混分做法，按照推荐指数排列是：跳过单词 > 替换单词

而在替换单词的做法中，something扣分最多，最不推荐；

其他替换单词如banana / information / my / 音近词 / 前半单词(两个音节) 得分不相上下，但都有小幅扣分。

这次我们在新版2hr的E卷中重新上述实验，验证以上做法的推荐指数排序是否依然有效。

RA生难词的处理方法是否和旧版D卷结论一致。

1. 对照实验：RA完美做法

对照组实验，由教研组四项满分的老师完成。这张卷子里，口语部分只做了RA，听力部分只做了WFD

RA的分数为：阅读35分，口语27分。

成绩单如下：

对于“单独只做一种题型而留空其他题型是否会造成额外的扣分”的担忧，我们在上一期实验报告《【PTE大改革】】新考试中，WFD到底能不能试词？》中已经验证，证明留空其他题型的做法是不会导致结论有误的。因此今天的所有RA实验都是在单独只做RA跳过其他口语题型的前提下完成的。

2. 跳词实验：每篇跳过6个单词

首先我们验证的是“每篇RA跳过6个单词”的实验。

文稿范例：

成绩单如下：

实验结论与旧版D卷结论一致，跳词的分数 = 完美做法的分数。

但值得注意的是，教研组老师在跳过单词时，始终保持绝对的流利度，没有因为跳过单词而卡顿。结合过往所有模考数据以及真实经验，RA中一旦出现卡顿，带来的后果比读错单词还更为致命。

3.换词实验：

为了维持所有变量，换词实验的6个生难词和之前跳词实验的6个词保持一致。

这6个词的位置依次被替换成以下几个替身：

成绩单依次为：

4. 辅助验证实验（英语水平65分同学验证）

当一个学生的英语水平无法控制所有变量时，例如发音不稳定、流利度不稳定、每篇单词辨认程度有高有低，以上做法的“推荐指数排序”还是否有效呢？

我们邀请了一位真实考试成绩大约在65分左右的同学帮助我们共同完成实验，这位同学也和老师一样，完成了所有上述实验，实验数据如下图：

1. 【跳词 > 换词】的理论依然

不会读就跳，但不要读错，该结论和旧版3hr的D卷实验结论一致。

从实验数据中可以看出，在遇到不会读的单词的时候，选择跳过它所得到的分数，高于读错或者读替代词所得到的分数。

2. 新发现：【尊重原词 > 直接换词】

读错也没关系，但不要瞎读。

在总结所有没被扣分的换词做法时，我们发现无论是只读原词的前两个音节还是替换为音近词，都还是在尊重原词的基础上做出的微调，都还属于“努力辨认，不乱读”的范畴。

而所有被扣分的做法，都是粗暴地将生难词直接替换成另一个完全不相关的单词。

3. “跳6词不扣分“的实际应用

每篇6个单词直接跳过，共6篇RA，也就是说老师一共跳过了36个单词。在这样的情况下老师依然拿到了和完美做法一样的分数，但这并不能说明之后考试“跳6词一定不扣分”。PTE中RA容错率机制是根据题目文章不同而变化。所以，同学们，我们在平时的练习中，还是要以尽量读对为练习标准，而不要把我们这个实验结论作为练习方法实践到每一次练习中。因为，我们这个实验的主要目的，是为了帮助同学在考试中遇到无法避免不会读的词的情况下，给大家一个尽量获得高分的方法。

4. 【跳词 > 换词】的理论适用于不同水平分数段的学生

由于65分同学无法保证每一张卷子、每一篇RA都可以控制在稳定的发挥状态，当变量无法控制时，各种做法的推荐指数排序也出现了一些变化。

但唯一不变的是，“直接跳过”的做法依然远远优于“替换”的做法。

只不过大家也能发现到，当整体英语水平不尽如人意时，各种总做法的扣分幅度也远远大于老师的扣分幅度。例如，老师替换something和完美做法相比，阅读口语分别只扣了1分和2分，而这位同学的替换something和完美做法相比，阅读扣了10分，而口语的扣分不得而知（因为初始状态的“65分完美状态”在口语中只拿到了10分或更低）。

以上就是本次教研的全部内容啦~小虫虫也会在接下来的持续为大家带来关于本次PTE改革的最新教研结果，欢迎大家持续关注哦~

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