点击上方蓝色字关注我们~  Hi，this is 哈梨—Hely. 本期分享： 关于英语中hyphen（连字符）和dashes（破折号）的正确使用方法。 大家可能会想，这么简单的符号难道我还不会用吗？！ 下面就先看几个句子吧： 1.  Tommy is such an easy-going boy. 2.  They have been trained in the 2021–2022 season. 3.  Chinese—the language I  uesd everyday……

说明文 知多少 01  定义     说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。  2021 ·  elucidation 02  分类  elucidation 说明文分为几类 一、按说明对象 事物说明文：事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。 事理说明文：事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》、《大自然的语言》。 二、按语言风格 平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书，更多的是给读者以理性认识。 生动说明文：生动说明文又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。 三、按说明特点 自然科学说明文 （如《大自然的语言》） 社会科学说明文 （如《中国石拱桥》）  2021 · elucidation 03  答题技巧  一、文意理解与信息提取 题型：  ①整篇文章是从哪几个方面来说明的？…

主要针对初中生， 如何在寒假期间， 逆风翻盘成学霸。 9个神仙APP 好玩又好学 （我这个新号里有不一样的宝藏） 01 【微信】APP 没看错，就是那个你一天打开八百多次的微信APP，你以为它是一个聊天工具？不，它还可以是一个用于提升自我的学习工具。 可以经常用它收集各科错题，并标注好出处，下次想做可以直接翻出来做，分类清晰更容易查找： 1.点击微信右上角“发起群聊”，选择面对面建群，建一个只有自己的群聊 2.根据自己学习所需，选择建群个数并修改群名，如“物理错题集”“作文素材本”…… 3.将这些群置顶，每次忍不住打开微信想聊天时，可以先去这些群里做做题，看看素材，控制住自己，减少分心！ 大家可以按照自己的学习所需进行不同的群聊设置。 去掉杂草的方法是种上庄稼。 微信如果只是用于聊天，娱乐，那就太浪费了。 希望大家可以不断解锁更多的微信学习使用技巧，把微信打造成一个用于提升自我的学习工具！ 02 【古文岛】APP 古文岛是学习古诗词与古籍的一款强大软件，界面设计既简洁又充溢古典风韵。不仅能够深入学习古代诗词，更可阅读学习古籍、成语等。 此外，它还支持强大的分类与搜索功能，轻松帮助我们找到所需的古诗词与古籍。 超级推荐大家下载使用，可以在轻松愉悦的学习氛围中提高古文素养和审美水平，畅游于古文的海洋中。 03 【纸条】APP 纸条是一款专注于作文素材积累和学习的APP，它有以下几个特色： 作文素材宝库 超过1000万同龄人都在用的学习App，中学生一直在找的作文素材/范文/模板，通通都在这里。紧跟考场热点，实时更新，每日个性化推送。  素材解析即看即用 每一个素材，都提供了独家的用法解析和范例，看了下一次考试就能立刻用上。与纸条君一起，以一种简单美丽的方式，更高效地提高作文成绩。  在线练笔高效提分…

📕往期文章推荐👉免费送书活动（正在进行时）👉2月备考规划👉高分上岸经验贴 大家好，我是大壮学姐~ 考研英语备考很重要的一点就是——背单词，无单词不成句，但背单词特别考验人，总是背了又忘、忘了又背，如果能借助到好的方法、好的工具，背单词自然事半功倍。 我之前就写过一篇背单词的记忆法，想回顾的同学，可以点击推文链接👇 ★ 考研英语干货 | 从此告别「背词十年，归来仍是abandon」 今天，我来盘点8个的宝藏APP，优缺点都整理出来了，看完就能知道要选哪个啦～           扇贝           「优点」 ✅ 自主性强，可设定自己习惯的学习类别，比较能够突破软件的固有模式来随心所欲的操作。 ✅ 英文释义、听力功能全面，适合用这两种方法背单词的同学。 ✅ 支持将例句中的单词加入生词本，背单词时有短语辅助。 ✅ 有全面的学习数据，能够了解及时的学习状况，并根据数据推荐更适合的复习内容。 ✅ 笔记功能实用，把自己的记忆模式记下来，还可参考他人单词笔记。…

高考词汇 | 熟词生义500词（用法+例句）（上） 熟词生义是高中英语历次大小考中的重点、难点。今天，把高中英语全部熟词生义单词分享给大家，在家学习的时候记得背起来，逆袭必备！ I 206．if conj．即使；虽然（熟义：如果） If she is poor，she is honest．虽然她穷，但她诚实。 207. ill 熟义：adj. 生病的 It’s no good speaking ill of others. adj/adv 坏的/地 208. industry n．努力，勤勉（熟义：工业） His…

根管治疗术是医生用根管治疗专用器械通过彻底去除感染的牙髓以及感染的牙本质和毒性分解产物，经过根管冲洗、消毒和严密填塞根管，隔绝细菌进入根管再感染，防止根尖周病变的发生或促进根尖周病的愈合。 一、开髓去腐质 根管治疗开髓前必须去净腐质，然后换用另一根新的车针(裂钻或金刚砂车针均可，但金刚砂车针开髓震动感少，开髓稳)进入髓腔，穿通髓腔后换高速球钻揭顶，揭顶一定要全，以能看清整个髓室底为准，然后换用裂钻或金刚砂车针修整髓壁。 这一步质控的标准是： ①去净腐质和原有充填物。 ②揭净髓顶，看到整个髓底解剖结构。 ③髓壁与根管壁连续流畅。 ④没有牙颈部台阶，没有过度切割髓壁和髓底。 二、髓腔预备(根管冠上段预备) 这一步其实包含了冠上段预备，根管的疏通和工作长度测定三个内容。髓腔预备我们一般常用三种方法：标准法，逐步后退法，冠向深入法。无论采用哪种方法，我们建议都要把冠上段根管预备放在根管预备的第一步，冠上段预备推荐下面两种方法： ①10#k挫疏通根管(疏通到10#可到达的最大而不超过工作长度即可)，15#k挫初预备已疏通的的长度，GG钻1#2#3#号预备根管上段 (没有protaper的采用)。 ②10#k挫疏通和15#初预备同上，然后使用SX,S1来敞开根管上段(有protaper用这个方法，难度小，不易形成台阶)敞开根管上段后，再用10#k挫(当然对于粗大的根管另当别论) 三、根管长度测定 测定根管长度用以下三种方法结合：x片法、根测仪测量、手感法。建议首要以根测仪为准。 但是对于以下三种情况根测仪可能出现不准确，所以建议拍初挫片： a、根尖孔破坏或根尖孔较大的患牙。 b、根尖暗影较大的患牙。 c、经过一次不彻底拔髓后有残髓的患牙。 四、根管预备 根管预备的方法无非是采用上面提到的三种(标准法，逐步后退法，冠向深入法)中的哪一种或者或联合法，器械常用而推荐的大致有以下的种类：k挫(10#～40#)，c挫(6#，8#，10#)，G钻，protaper手用两套不同器械不同的预备方法： ①不锈钢k挫，这套系统常规使用逐步后退法，预备的手法使用平衡力法。 ②protaper器械使用逐步深入法，根管系统是很复杂的，任何器械和任何方法的预备都不能到达整个根管系统，所以机械预备和化学预备的结合非常重要(采用尽量小的针头，上下移动轻压冲洗，并防止针头卡住)。 预备标准化的质控标准： a、根尖狭窄区无破坏，有明显的停顿。 b、主牙胶尖可以顺利到达长度而且有卡抱感。 c、侧压器可以到达距离工作长度1～2mm处。 d、根管锥度连续，上段敞开。 e、预备没有发生偏移，根尖拉开，侧穿，台阶等。 五、根管消毒…

条件状语从句—初二上单元10 从句是指三大句型（简单句、并列句、复合句）当中的（主从）复合句。 状语（初中阶段）指副词放在动词前后用来修饰动作的程度，或副词放在句首句中句尾用来修饰整个句子。 状语从句是指：状语部分不再是一个单词或短语，而是一个完整的句子来充当状语部分，那这个句子就叫做状语从句。 条件状语从句是指：在主从复合句中，其从句的引导词是由if（如果）、unless（除非/如果不）、as long as（只要）这种表示如果、要是、除非等意思的连词充当时，那整个大句子就叫做条件状语从句。 同理：原因状语从句是指：从句引导词是由because、so 等表示原因的连词充当 地点状语从句指，由when引导 状语从句是属于复合句的一种。其结构是由“句子A+从属连词+句子B”构成，其中从属连词后面跟的句子叫从句，另一个句子叫主句，所以复合句全称也叫“主从复合句”从句永远是用来服务于主句的，对主句起补充修饰说明作用。 如：I will be the top student if I put all my heart into study。if引导的句子做从句用来修饰前面主句，因为if意思是如果用来提条件的，所以就叫做条件状语从句。这句话也可以写If I put all my heart…

高中英语重点词汇用法知识点总结 1.able 用法：be able to do Note: 反义词 unable 表示不能，而 disabled 表示残疾的。 be able to do 可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说 from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词 to 搭配。…

前言 说到英语单词“the”，大家肯定不陌生： “它不就是个定冠词嘛。” “刚开始学英语的时候，我就知道怎么用the了。” “the具有确定的意思，以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相当于中文中的‘那个’或‘这个’的意思。——摘自百度词条” 今天我们就来复习一下 “the”的具体使用方法 “the”的使用方法 ①“the”来描述事物 1、当我们提到某个具体事物时，会用到“the”，这个事物是你和听你说话的人双方都知道的。 e.g.  Please pass me the milk.（把那瓶牛奶递给我） 我们两个人都看到了那瓶牛奶，所以都知道说的就是它。 2、概括地说某样东西的时候，我们不用“the”。 e.g.  I love chocolate.（我爱巧克力） 因为这个喜欢囊括所有巧克力，就不需要加“the”。 3、当我们具体谈论哪个物件无关紧要的时候，不用“the”，一般用“a”或者“an”。 e.g.  Give me a cake.（给我一个蛋糕） 在这种情境下，我根本不care你给我的到底是哪块小蛋糕。…

今天老师给大家整理了：初中英语10大词类详解+用法+考点。 老师已为大家备好电子打印版，想要获取电子打印版请拉到文末查看。 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词 adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词numeral num. three 三 7.冠词article…

益 堂 好 课 丛 欣 欣 西语学院2021级丛欣欣 内容选自：人教版中考英语题型《用所给单词的正确形式填空》 课程介绍：用所给单词的正确形式填空是中考的一大题型，此类题型考查学生的基础知识，做题时要细心，学习并掌握其答题技巧可以提高答题的正确率。 学习重难点： (1)学会分析句意，浏览单词适当形式填空题给出的单词，将“单词”词性标出来，譬如：help——动词；careful——形容词。 (2)阅读整句话，判断原文句子中所缺“单词”的词性，缩小范围，根据上下句意思填写单词的正确形式。 (3)根据时态固定搭配来判断所缺的单词。 (4)根据固定搭配来判断所缺的单词，在阅读原句中会发现句子中会出现属于固定搭配的词组，譬如：like+ing，want to do等，我们可以通过固定搭配词组来判断所缺单词。 青心“益”课 编辑 | 赵统姗 高子贻 于元昕 视频来源 | 丛欣欣 审核 | 宋美琪 ——END——

词汇积累 seafood 【巧记】 sea + food → seafood (海鲜) 【解析】 seafood为不可数名词。“吃海鲜”用have/eat seafood表达。 【例句】 I like seafood. It tastes good. 我喜欢海鲜，它的味道不错。 island 【解析】 “在岛上”用on the island表达， “一座岛”用an island表达。 【例句】 Vera likes…