开 工 大 吉 每次停歇 都是为了积攒力量 每次归程 都是为了更好出发 今天 大年初七 虎年第一个工作日 小政用13个关键词 带你了解重庆民政重点工作 愿我们都不负好时光 用虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲 气吞万里如虎的精神 铆足干劲、全力以赴 踔厉奋发，笃行不怠 开启新征程！ 冲！冲！冲！ 来源丨重庆市民政局 供稿丨宣传信息处 版权声明：除原创内容及特别说明之外，推送稿件文字及图片均来自网络及各大主流媒体。版权归原作者所有。如认为内容侵权，请联系我们删除。

1. Handcrafted – 手工制作的 – I bought a handcrafted vase for my mother’s birthday. 2. Homemade – 自制的 – We had a delicious homemade pizza for dinner. 3. Tailor-made –…

 关于作者  粒粒赵老师 美国教育硕士，16年教学经验，曾任教国际学校、双语私校、美国公立小学，三个孩子的妈妈。 1 说起背单词，可是很多孩子和家长心中的痛。 我一直跟大家说，通过背诵的方式记单词，是效率非常低，而且很容易引起孩子的反感，丧失学习兴趣。 增加词汇量最好的方式，是在上下文的情境中反复滚动。今天我就跟大家介绍美国课堂的记单词神器：“图片词典（picture dictionary）”，帮助孩子不知不觉涨单词。 这种图片词典往往按照主题，将词汇进行分类，比如身体词汇主题，或者大小形状主题，动物植物主题等等。 每个主题下面都有几十个常见单词，再配合上图片，一目了然又特别全面，孩子们非常喜欢。 对于背单词来说，图片词典有什么独到之处呢？ 首先，有了图片的帮助，我们就不用再解释词义啦，单词的意思一看便知。 另外，平时孩子们可以用手指进行指读、跟读等练习，不管是学习新词语，还是复习老词汇，都特别高效。 除此之外，图片词典也能够帮助孩子提高写作能力。 在写作文的时候，有哪个单词不会了，可以翻出图片词典找找；或者写完之后，让孩子们对照着图片词典，找找自己的拼写错误，都是很好的小工具。 可以说，这样一个小小的图片词典，能够帮助孩子们在听说读写，各个方面来拓展词汇。 2 除了美国课堂里，各大出版社也出版过类似的图片词典书。比如，英国著名出出版社USborne和牛津大学出版社，都有自己的图片词典书， 又比如美国的的学乐出版社，也出了一本类似的单词图片词典， 不过我个人最喜欢的一套，不是上面那些名门作品，反而是一套美国亚马逊上热销的网红小众作品，喏，就是下面这本：《My first 1000 words》 （文末附资源） 它在亚马逊上卖10美金一本，读者的好评度很高， 我之所以很喜欢这本书，首先是因为它选取的词汇是最常见的高频词，很适合我们国内的孩子。 比如，在“身体部位”这个主题下，选取的词汇都是最常见的词，像hair, head, face,nose这些全部都有了，完美涵盖课本的词汇量。 另外，我还非常喜欢它的图片设计，每个主题都像是一张海报。在学习到相关主题的时候，我们可以把海报出示出来，带领孩子们做活动。…

点击上方公众号关注我，一起科学英语启蒙 “每日说三句”是一种有效的学习方法，可以帮助孩子提高： 以句子为最小学习单元，将英语融入日常生活，给 孩子最大限度的供英语环境，使他们在不知不 觉中提高口语能力。 听力先行，通过提高英语语感，使孩子能够在短期 内进行日常交流。 以家长的时间换取孩子的时间，以家长的努力推 动孩子进步。所谓鸡娃不如鸡自己。 方法： 1.家长每天选择一篇微信文章，一定要熟读这三句话， 反复朗读直到流利为止。 2.将这三句话分别打印在三张卡片上，在对应的场景 下，与孩子进行自然对话。 3.打卡记录。这种方法主要是为了帮助家长坚持不懈 ，在学习的英语道路上，关键是家长能不能坚持， 很多时候首先放弃的不是小朋友，而是家长自己。 4.嫌打印卡麻烦的家长，我们有电子版可免费领 取，可公众号留言获取。 1.You copied dad. 你居然学爸爸 讲解：假设你想说别学他呢？是不是想说Don’t copy him ,实际上你只需要说 Don’t do that (别学他） 就已经表达了别学他了，当然说don’t…

点击关注，学习进步 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。 ——达尔文 写 在 前 面 本文包括：应重点掌握的文言实词200多个；古今字、假借字66个；常用文言虚词46个；时间词36个；固定结构、特殊句式30个；词性活用现象近30例；人称词23个。 文末有PDF下载方式，可为孩子下载保存。 01 人称代词 1. 公，您，敬称；仆，谦称，我。 2. 卿，爱称，你。吾，我。 3. 愚，谦词，我。 4. 女，通汝，你。 5. 大王，敬称，古时称诸侯，后来也称占山为王的首领。 6. 孤，古代君王专用的谦称，这里是山大王的自称。 7. 尔，你。 8. 小人，谦称，我，多用于平民对官吏、下属对上司的自称。 9. 君，您，敬称。 10….

转载 与子偕教  《词义的辨析和词语的使用》教学设计 教学目标 语言建构与运用  准确理解词义，把握词语的用法；体会词语的感情色彩；把握词语的语体色彩。 思维发展与提升  在理解词义的基础上，分析和理解用词的准确、鲜明、生动性。 审美鉴赏与创造  理解词义在具体语境中的美，并学会运用。 文化传承与理解  学会欣赏汉语语言的美，并能理解和运用。  教学重点  在理解词义的基础上，理解用词的准确、鲜明、生动性。 教学难点  理解用词的准确、鲜明、生动性。 教学课时  2课时。 教学过程 一、课前热身建感情 1.请学生对对联。上联：方便面方便方方面面 2.学生对，师生共品析。 出示参考答案，看哪个好：    甘蔗甜甘蔗甘甘甜甜    月亮圆月亮月月圆圆      灌汤包灌汤灌灌包包    拆字联拆字拆拆联联 洁厕净洁厕洁洁净净 3.教师总结：要对好这个对联，要关注到对联的字眼，但不要认为它就是简单的文字游戏，还必须要辨析清楚几个词的词义，理解几个词之间的内在联系。方便面：一种食物；方便：使便利；方方面面：各个方面。几个词连起来的意思就是：方便面这种食物使得各个方面都得到便利。只有弄清楚了这个，才有可能对出满意的下联。 4.如果学生觉得以上对的没有很满意的，可以设奖，留待课后慢慢斟酌。 二、学习内容导图明 从刚才的活动我们知道，要想得心应手地运用祖国的语言文字，首先必须要准确理解词义。这也是我们今天活动的内容：词义的辨析和词语的使用。 （一）明确活动内容 1.学生快速阅读教材，画出今天内容的简单思维导图。 2.请两个同学到黑板上绘制展示。 3.集体讨论、补充、修改，明确内容思维图。（见课件） 三、示例分析方向清 结合思维导图，分析教材前五个例子，理解相关内容。…

‍‍ 这是英语干货系列的第7篇文章，为了方便大家定位到自己想看的内容，特地做了一张思维导图，并加上了后面要分享的内容。 先说句题外话，想要专注一件事，并坚持做下去，的确没有想象得那么简单。这个过程中，会遇到各种拦路虎和诱惑，一不小心就走远了。 但是，我对英语学习和英语启蒙的热爱仍然没有被磨灭。所以，今天继续更新语音学习系列干货，收藏了慢慢看，哈哈。 1. 重读和弱读元音 重读音节的元音重读，非重读音节的元音通常弱读。 例如，London /ˈlʌndən/有两个元音，拼写都一样为“o”，第一个重读音节中的“o”读音清晰且重读，第二个“o”弱读。 banana/bəˈnɑ:nə/有三个元音，拼写都一样为“a”，第二个重读音节中的“a”重读，而第一和第三个“a”弱读。 需要注意的是，有时我们甚至很难听到/ə/音，例如London可能会读成 /ˈlʌndn/。我们在发音时不需要把弱读弱化成这样，但是我们要能分辨出重读和弱读音节的区别。 2. 双音节词的重读 双音节词通常第一个音节重读，且非重读音节中的元音弱读为/ə/音。 father /ˈfɑ:ðə(r)/，finger /ˈfɪŋɡə(r)/， woman /ˈwʊmən/，second /ˈsekənd/， trainer /ˈtreɪnə(r)/ （运动鞋） 有时，非重读音节中没有元音。 people /ˈpiːp(ə)l/，table /ˈteɪb(ə)l/， travel /ˈtræv(ə)l/…

学画画，没有一定的理论支撑 画，一定是画不好的 老师讲过的专业术语，你真的懂几个？ 今天就给大家普及下这些知识点 一个个来，慢慢学习消化 ▼ 【1】  # 投影 #  投影指的是用一组光线 将物体的形状投射到一个平面上去  在该平面上得到的图像，称为“投影” 比如你的走在路上的影子，也称为“投影” 它可以交待物体的体积空间 物体没有投影，就是飘起来的 你想想人走在路上没有影子，多可怕 ▼ 物体和投影之间是相互影响的 物体的形状不同，影子的形状也是不一样的 圆形的投影是这样，边缘转折较缓 方形的形状是这样，边缘转折较硬 写生作画时一定要注意物体的投影形状 ~~ /// 【2】  # 高光 #  光源照射到物体然后反射到人的眼睛里时…

博览中外–理论篇 功能对等理论 功能对等理论 01、理论提出者 功能对等理论(Functional Equivalence Theory)由尤金·A·奈达(Eugene Nida)于1969年提出，奈达是一位著名的结构主义语言大师，本身也是有重要地位的语言学家，曾任美国语言学会主席。但这位在学术界赫赫有名的人物，偏偏远离学术重镇，默默地在美国圣经协会供职半个多世纪。他一生的主要学术活动都围绕《圣经》翻译展开。在《圣经》翻译的过程中，奈达从实际出发，发展出了一套自己的翻译理论，最终成为翻译研究的经典之一。奈达理论的核心概念是“功能对等”。所谓“功能对等”，就是指翻译时不求文字表面的死板对应，而要在两种语言间达成功能上对等。 02、理论简介 为使源语和目的语的之间的转换有一个标准，减少差异，尤金·A·奈达从语言学的角度出发，根据翻译的本质，提出了著名的“动态对等”翻译理论,即“功能对等”。奈达有关翻译的定义指明翻译不仅是词汇意义上的对等，还包括语义、风格和文体的对等，翻译传达的信息既有表层词汇信息也有深层的文化信息。“动态对等”中的对等包括四个方面：1、词汇对等；2、句法对等；3、篇章对等；4、文体对等。形式很可能掩藏源语的文化意义并阻碍文化交流。因此，在文学翻译中，根据奈达的理论，译者应以动态对等的四个方面作为翻译的原则准确地在目的语中再现源语的文化内涵。 03、步骤 为了准确地再现源语文化和消除文化差异，译者可以遵循以下三个步骤。 第一，努力创造出既符合原文语义又体现原文文化特色的译作。然而，两种语言代表着两种完全不同的文化，文化可能有类似的因素，但不可能完全相同。因此,完全展现原文文化内涵的完美的翻译作品是不可能存在的，译者只能最大限度地再现源语文化。 第二，如果意义和文化不能同时兼顾,译者只有舍弃形式对等，通过在译文中改变原文的形式达到再现原文语义和文化的目的。 第三，如果形式的改变仍然不足以表达原文的语义和文化，可以采用“重创”这一翻译技巧来解决文化差异，使源语和目的语达到意义上的对等。 04、特点 事实上，在汉语中很难找到一个完全与英文对等的句型来表达同样的内涵。于是，译者将源语的深层结构转换成目的语的表层结构，即用目的语中相应的词汇直接说明、解释原文的内涵，以使译文读者更易接受译作。根据奈达的翻译理论，文化差异的处理是与从语义到文体将源语再现于目的语紧密相联的。只有当译文从语言形式到文化内涵都再现了源语的风格和精神时，译作才能被称作是优秀的作品。 用心 | 扎实 | 坚持 图文来源 | 网络 文字编辑 | 蒋萌 排版 | 蒋萌 校对…

点击蓝字“民法段波” 关注我！ 法考版七夕情人节祝福 段波老师倾情奉献 听说能看懂的都过了～ 段波老师情人节民法版祝福 @司考民商法段波 各位同学情人节到了， 我给大家送出一个民法版节日祝福， 2018年法考考点都在这里了， 能看懂的据说法考都过了 祝愿天下所有的情侣 相爱都是自由的意思表示， 没有欺诈没有胁迫 祝愿天下所有的情侣 感情都是真实的法律行为， 没有虚伪意思表示； 祝愿相恋之人 能够勇敢发出爱的要约， 不可撤回不可撤销； 祝愿相思之人 能够尽快收到爱的承诺, 没有抗辩，没有变更 祝愿有情之人 终成眷属相互牵手 以占有推定所有， 祝愿相爱之人 修成正果相互扶持 互为连带保证人 祝愿所有的夫妻感情和睦，…

时光荏苒如白驹过隙，往事依稀若素月流空。2021年即将过去。 今天跟大家讲的是2021年度十大流行语，主要依据是《咬文嚼字》发布的2021年度十大流行语，又掺和了其他一些语词整理出来的。 01 “内卷” “内卷”这个词其实是诞生在2020年下半年，但在2021年得到了全民的应用，所以我把它放在2021年，它是指一种社会或者文化模式发展到一定阶段后停滞不前，已经无法转化为更高级的模式，也就是不能进化了。 于是它们就不断进行内部的非理性的竞争，这个经常会被用在大学里边，因为升级的名额可能就这么几个，大家内部就展开了剧烈的竞争，于是有的人骑在自行车上看书，有人边骑车还边用电脑，有人床上铺满了一摞摞的书，这种就叫“内卷”现象，还登上了热搜，高校的学生用它来指非理性的内部竞争。后来就被用在了社会生活的方方面面，代表着资源的短缺，竞争的激烈，人们只好进行内部的竞争。 02 “绝绝子” 绝绝子有两个意思：太绝了，表示好极了；太绝了，表示差极了，用于嘲讽。总之意思其实是绝了，常做后缀形容词，根据不同语气可以判断是嘲讽还是赞美。 “绝绝子”的格式最初是人名叠字+子，造词法源于日本女性的常用名，很多都是以“子”结尾的，例如“酒井法子”，而日本男性名字一般带“郎”字结尾，例如“铃木三郎”，所以“子”这个后缀名带有浓浓的女性、日本文化的成分，所以xx子自带一种日式的、二次元、可爱的风格。 后来在一些选秀综艺节目中，网友们习惯将各种选手的名字缩写为xx子表示可爱、欣赏等，例如“欣欣子”，慢慢的饭圈都开始这么说，并且衍生到各种形容词上，除了“绝绝子”，还有“无语子”等词语，用在人名上表示昵称，用在形容词上就表示太怎么样了，是一种语气词。 03 “鸡娃” 小朋友和家长们知道这个可能是最多的，“鸡娃”的源头是“打鸡血”，“打鸡血”的源头是“鸡血疗法”，这是古代一种不科学的疗法，但“打鸡血”这个词一直到现在都有形容某些人精神亢奋的意思。 近年来升学的竞争十分激烈，为了让自己的孩子不输在起跑线上，能够上一个好的小学、中学、大学，家长们不得不逼着孩子大量补习、做题、上补习班，这种教育方式被调侃成全民给孩子打鸡血，简称“鸡娃”。 父母跟孩子都身心俱疲，“鸡血疗法”是不科学的，“鸡娃”现象也是不科学的，大家深卷入了内卷的教育和鸡娃大战，全家把资源倾注到一个孩子身上，这个也激发了双减政策，这都是一系列的事件。 04 “躺平” “躺平”本来指休息，大家平躺着休息比较舒服，但2021年“躺平”成了一个超级流行语，它指的是什么？我放弃了奋斗，我躺下了，不作为了，不反抗了，不努力了，尤其指还没有成功，还没有富起来的年轻人，面对生活的压力，一躺了之。 但实际上这些“躺平”的年轻人，并没有真正地“躺平”，他们只是用自嘲的方式来反抗巨大的生活压力，高昂的房价，高度的内卷的竞争。所以“躺平”实际上是对今天的不满，也是对明天的希望，所以叫“躺平”。 05 “元宇宙” “Metaverse” 一词由前缀 “meta”（意为超越）和词根 “verse”（由”宇宙”反演而来）组成。元宇宙是由科幻小说家尼尔-斯蒂芬森在1992年的科幻小说 《雪崩》中提出的，在该小说中，Metaverse元宇宙是一个脱胎于现实世界，又与现实世界平行、相互影响，并且始终在线的虚拟世界。它栩栩如生、让人沉浸其中。人们在这个虚拟世界中可以做任何事，除了吃饭，睡觉；这比现有的虚拟世界来讲，是一种更高维度的交互性体验。  06 “伤害性不大，侮辱性极强” 伤害性不大侮辱性极强是一个关于两个人秀恩爱，然后一个单身狗在中间被秀一脸的梗，后面又被发展为各种搞笑段子，因为段子中没有肉体上的伤害，所以是伤害不高，但是对于精神层面的伤害非常高，所以是侮辱性极强。 这个段子在一段时间一直都是抖音的热点，热度持续高涨，被各大博主争相模仿，拍摄出的段子非常搞笑，因为抖音中搞笑段子一直层出不穷，能突然出现一个现象级火爆的段子还是比较难的，所以这个梗就随之而来，成为抖音中热门的存在，因为段子中伤害不大侮辱性极强的段子在现实的生活中也是无处不在的，所以非常受欢迎。…

自然拼读六阶段： 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的联系。 第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。 如：c-a ca a-t at 第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。 如：d-o-g dog 第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。 如：sw-ea-t-er sweater 第五阶:能够听音辨字，听音能写。 第六阶:单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 26个字母的发音 26个英文字母的字母音一定要掌握的非常熟练， 这是拼读的第一阶段，也是基础， 只有夯实基础，后面字母组合才能熟练拼读运用  at组合视频  练习内容 了解更多学习资源  关注我们