葡萄的英语怎么读 单词
精选知识，同步教材，帮助孩子学习！欢迎收藏或分享到班级/家长群、朋友圈 2 Unit 2 smell [smel] 闻；嗅 strawberry [ˈstrɔːbəri] 草莓 or [ɔː(r)] 或者；还是 watermelon ...阅读全文
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美人英语单词
↓↓↓点击下方卡片，发现更多精彩↓↓↓ 英语口语·吉米老师说 老师之前跟大家分享了不少重点词，非常值得学习！ ，所以今天又给大家准备了高中英语1000个高频重点词汇，务必要收藏好哦！文末附免费领取方式，想要获取电子打印版请拉到文末。 英语·重点词合集 本文来源胡老师英语， 版权归原作者所有 A absence n.缺席，不在场，缺乏 absorb ...阅读全文
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酒类英语单词
英语口语 此生能遇见你，已然 幸福得一塌糊涂 Jimmy s Note 吉米老师前言：之前我们学了各种食材、水果等日常单词，今天跟老师一起来熟悉一下我们常喝的各种饮料的英文表达吧~ 干货分享 各种饮料的英文翻译 Beverage 起泡酒 sparkling wine 黄酒；绍兴酒 yellow wine;rice wine(Shaoxing wine) 白葡萄酒 ...阅读全文
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n1单词app
如何利用碎片化时间，提高学习效率；把爱好与学业结合，点燃学习热情；能随时随地练习真题，把合格成绩收入囊中... 为了帮同学们达成上述目标，知日baba联手知日塾的老师们，挑选了我们心中的宝藏日语学习app。这些app不仅有实用的学习功能，还通过玩游戏、看漫画ドラマ等巧妙设计，激发你学习日语的兴趣~ 考虑到同学们可能处于不同的学习阶段，日语基础各不相同。知日baba把这些app按照难易度进行了分组， ...阅读全文
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行人英语单词
pedestrian [pəˈdestriən] n. 步行者，行人 这个词前面的-ped-是词根“脚”（foot）的意思，英语里有个词叫tripod，字面意思是three feet（三条腿），作名词指的是“三脚架”，这个单词里的-pod-从读音上就和-ped-有关，都是foot的意思。在拉丁语里，pedester指的是“用脚走路”（on foot），也就是“步行”。pedester去掉最后一个元 ...阅读全文
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羽绒服单词
我们常穿的“羽绒服”英文是什么？难道不是“duck coat/goose coat”吗？ 不好意思~都不是！它甚至跟“feather”都不沾边儿~ NO.1 羽绒服 ≠ duck coat ↓↓↓ 说实话，说起“羽绒服”的英语表达，大部分同学可能都会以为跟“feather”有关，再不济也会跟“duck coat/goose coat”沾点边儿吧，但事实并不是这样~ 我们先看百度词条中给出的解释，你 ...阅读全文
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关于正义的词语
领取电子版请拉到文末 领取电子版请拉到文末 孩子作文写得差，很多时候是因为缺乏词汇量积累，写出来的文章干巴巴的，缺少文采，作文分数自然就不会高了。所以要让孩子在平时做好词语储备。 本文总结了作文中人物描写会运用到的各类词语。帮助孩子把作文写得具体、生动，提升文采。 描写人物外貌的成语 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得 ...阅读全文
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樱桃英语怎么读 单词
cherry 英 ['tʃerɪ]美 ['tʃɛri] n. 樱桃；樱桃树；如樱桃的鲜红色；处女膜，处女 n. (Cherry)人名；(法、阿拉伯)谢里；(英)彻丽(女子教名Charity的昵称) 中文词源 cherry 樱桃 来自拉丁词cerasus,樱桃，词源同cerise。 双语例句 1. The cherry blossom came out early in Washington thi ...阅读全文
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英语单词规律
单词的构造规律 构造单词时 不是随机堆砌字母 而是逐渐形成几种固定的模式 这些模式又叫构词法 注 意 铁夫老师所讲的构词法 参照前人的成果但又有所创见 与目前语言学（linguistics）分支之一 形态学（morphology）中 普遍接受的构词法有所不同 我反复思考后决定采用 今天要讲的构词法分类 是因为人文学科经常存在不统一的意见 再者我的观点从实用角度——记单词 是目前最佳方案 ...阅读全文
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蔬菜单词英语
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1到10英文单词怎么读
↓↓↓点击下方卡片，发现更多精彩↓↓↓ 英语口语·吉米老师说 帮助农村家庭平凡家庭学地道英语，吉米老师免费教你说地道英语！数字1-100的标准发音，一定要给孩子收藏起来，以防找不到。 看视频学英语 主播：Bruce/阿布老师 1、one-[wʌn] 2、two-[tuː] 3、three-[θriː] 4、four-[fɔːr] 5、five-[faɪv] 6、 six：[ ...阅读全文
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举行英语单词
冬月暖阳，一展英姿 向阳小学“英语单词大王”比赛活动 不断积累，飞跃必来，突破随之。为营造良好校园英语文化氛围，激发学生学习英语的积极性，夯实英语基础，丰富英语学习体验，12月以来，我校4-6年级分步举行了“英语单词大王比赛”活动，在全校范围内掀起了一股学习英语的热潮。 “单词大王”筹备工作 12月初，英语组教师以新课标为基石，结合各年级学生的年龄特点及学习现状，利用教研活动时间研讨出比赛内容，制 ...阅读全文