很多朋友对于孩子要不要学习自然拼读、何时开始学习自然拼读、采用什么样的自然拼读教材等问题，一直都很希望得到一个确切的答案，今天发自然拼读的相关材料，我就来跟大家说一说。首先我们要明白自然拼读究竟是个什么。在英语学习中，语音的学习有一块叫做“拼读”，它包含了“见字能读”、“听音能写”和“会读音标”这三个方面。拼读的具体落地，基本上是靠“拼读规则”，在早前的JEFC教材（Junior English for China）中，这些规则都有着相当详细的讲解。完整的“拼读规则”一般来说是相当的详尽，几乎能够穷尽英语单词的各种发音情况。完整的拼读规则既然这样繁复，并且都是文字形式，学习起来虽然效果不错的，但对小朋友们来说毕竟觉得比较费劲，兴趣度不高，并且有时还需要借助音标来记录一些读音，不是很方便、直接，所以就有教学专家根据这些拼读规则的精要，总结了相对比较简单的一套规则，称为“自然拼读”。其实这个什么“自然”拼读，还不如说是“简要”拼读更恰当。自然拼读，相对于完整的拼读规则体系而言，比较简单，并且基本上不借助音标，从字形到读音，简洁明快直接，容易学会，加上主要是面向儿童，所以往往配图、配视频、配各种游戏活动，从而活泼生动，很受到小朋友们的欢迎。这样一来，低龄儿童的语音学习，就主要以自然拼读为主了。相信大家看了上面的基本情况概述，心里应该基本上明白了：1、对于低龄儿童，尤其是小学二年级以下的小朋友来说，自然拼读比较容易接受，应该学习；2、对于小学高年级、甚至初中的小朋友来说，已经具备了直接利用音标掌握英语单词读音的条件，能够从完整的拼读规则体系中获益，因此，基本上不必再走自然拼读这条路，直接学习国际音标和拼读规则即可；3、自然拼读要解决的是“听音能写”、“见字能读”这两件事，与英语阅读没有什么关系，大家不要听信一些不良机构的宣传夸大。真的要良好地阅读，还是加大阅读量，挑选高质量的阅读材料，那才是正途。至于说选择什么样的自然拼读材料，今天的Fun with Phonics就很好！这是港台小学生学习Phonics的教材，包括pdf版的电子书和配套视频。教材图画精美，由浅入深，是孩子学习Phonics的优秀材料。视频在此：
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