Category: ai笔记

小学阶段的英语词汇已经涉及到了生活的方方面面，今天整理的学习、体育、课外生活、居家、服饰、场所、自然等20大类，马上收藏！ NO. 1 学习类 NO. 2 体育类 NO. 3 课外生活类 NO. 4 居家类 NO. 5 场所类 NO. 6 自然类 NO. 7 家人类 NO. 8 人物类 NO. 9 服饰类 NO. 10…

攀 登 英 语     《攀登英语-有趣的字母故事》系列全套共有26册，这套绘本可以做为孩子英文启蒙读物，训练孩子对26个英文字母的认识以及正确拼读。每一个字母都通过科学、合理的设计，巧妙的将时间、色彩以及食物等熟悉的生活题材融入故事中，而简单的句式结构高频的出现同一字母的单词，更是加深孩子对字母的认知，能更有效的帮忙记忆相关单词。 阅读前言 薇琪要去小村庄，她带上蔬菜（vegetable), 带上小背心（vest), 带上小提琴（violin)…..原来，她是要去探望生病的小兔子。 这个温馨的小故事，能让孩子人体会到朋友之间浓浓的友情，学会如何关心他人。家长可以和孩子一起说说看，薇琪都给小兔子带了哪些礼物；让孩子想一想，它们的发音有什么共同之处。 音频及图文解释 Vicky visits a village薇琪要去小村庄 Vicky is going to visit a village. 薇琪要去小村庄。 Vicky brings some vegetables. 她带了一些蔬菜。 Vicky brings a violin. 她带了一把小提琴。 Vicky brings…

1. Carrot胡萝卜 ​ 2. Chinese radish= White radish白萝卜 ​ 3. Radish水萝卜 ​ 4. Watermelon radish= Watermelon turnip心里美萝卜 ​ 5. Turnip芜菁、苤蓝、大头菜 ​ 6. Parsnip欧洲萝卜；防风草 ​ ​

☞ 一年级上册 | 二年级上册 | 三年级上册 ☞ 四年级上册 | 五年级上册 | 六年级上册 形容讨厌的成语 1.恨之入骨 恨到骨头里去。形容痛恨到极点。 出处《史记·秦本纪》：“缪公之怨此三人，入于骨髓。” 2.痛心疾首 疾首：头痛。形容痛恨到了极点。 出处《左传·成公十三年》：“诸侯备闻此言，斯是用痛心疾首，匿就寡人。” 3.暴跳如雷 暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。 出处《古诗为焦仲卿妻作》：“我有亲父兄，性行暴如雷。” 4.大发雷霆 霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。 出处《三国志·吴书·陆逊传》：“今不忍小忿而发雷霆之怒。” 5.气急败坏 解释上气不接下气，狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。 出处明·施耐庵《水浒全传》第六十七回：“水军头领棹船接济军马，陆续过渡，只见一个人气急败坏跑将来。” 6.勃然大怒 勃然：突然。突然变脸大发脾气。 出处汉·班固《汉书·谷永传》：“是故皇天勃然发怒，甲乙之间，暴风三溱拔树折木。” 7.嫉恶如仇 指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。 出处清·梁绍壬《两般秋雨庵随笔·蔡木龛》：“嫉恶如仇，有所白眼者，出一语必刺入骨。” END 语文 百科 01 识字写字 容易读错的字…

杭州2022第19届亚运会和第4届亚残运会即将在杭州举办。这是亚洲最高规格的国际综合性体育赛事，也是杭州与亚洲各国家（地区）体育文化交流的平台。今天，让我们一起来了解一些亚运会球类项目的相关词汇。 The 19th Asian Games Hangzhou 2022 and the 4th Asian Para Games Hangzhou 2022 will be held in Hangzhou later this year. As the highest-level international comprehensive sports events…

↓↓↓点击下方卡片，发现更多精彩↓↓↓ 英语口语·吉米老师说  日常生活中最常用到的19类英文单词词汇，非常实用。一起来学习吧。如果觉得有用，请点赞分享出去。 英语·单词 来源：知呗（ID：zhibei100），版权归原作者 01 学习用品（school things） 20个 钢笔pen  铅笔pencil   铅笔盒pencil-case   尺子ruler  书book   书包schoolbag   漫画书comic book   明信片postcard 报纸newspaper   包bag   橡皮eraser   蜡笔crayon…

Hi~我是爱分享的Coco老师 终身VIP会员查找路径 👉👉👉👉Coco的资源宝藏库1号👉👉009－Coco的编号资源库👉👉 C440 资源介绍 ​ 资源展示 1 Unit  1 younger    [‘jʌŋɡə(r)]    更年轻的 older   [‘əʊldər]   更年长的 taller  [ˈtɔːlə]   更高的 shorter  [ˈʃɔːtə]   更矮的 longer    [ˈlɒŋgə]    更长的 thinner  …

Mr. Su给大家分享初中英语课本点读小程序。 收藏起来慢慢学习吧！ 点赞是美德！ 转发是真爱！ 七年级上册英语单词表 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /’mɔ:niŋ/ n. 早晨;上午 Good morning! 早上好! hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂 hello /hə’ləu/ interj. 你好;喂 afternoon /,a:ftə’nu:n/…

英语词汇是英语高考的重中之重，我们把近5年高考真题英语完形填空中，考查的动词词汇给大家做了盘点。 有的词汇更是多年多次考查的黄金词汇，这份动词风云榜，是你单词记忆的核心。 首字母A-B abandon 遗弃 (2020浙江卷；2019天津卷；2016全国Ⅰ卷) acquire 获得 (2019全国Ⅰ卷) advocate 提倡，主张 (2020江苏卷；2019全国Ⅰ卷) analyze 分析 (2018全国Ⅰ卷) appeal 呼吁；有吸引力；上诉 (2018全国Ⅱ卷；2016江苏卷) appoint 委派，任命 (2019天津卷) assess 评估 (2019北京卷) accompany 陪伴；为……伴奏 (2018全国Ⅲ卷) address 称呼；演说；写姓名地址 (2019北京卷) admit 承认；准许进入 (2020全国…

颜色类 colour 颜色；red 红色；yellow 黄色；white 白色；pink 粉红色 ；purple 紫色；brown 棕色；blue 蓝色；black 黑色；green 绿色；orange 橘红色、橙色 数字类 one 1；two 2；three 3；four 4；five 5；six 6；seven 7；eight 8；nine 9；ten 10；leven 11；twelve 12；thirteen 13；fourteen 14；fifteen…

点上方标签，进入合集 小研精选 湘鲁版丨苏教译林 丨晨读丨 科普版 精通版丨动画丨电影丨教科版丨音标 重大版丨北师大一起丨北师大三起 冀教版丨人教PEP丨陕旅版丨湘少版 时态丨口语丨词汇丨语法丨字母丨小升初 ◆ ◆ ◆ 单词领读（高清） 单词拼读（高清） 词汇表 desk [desk] 书桌 cup [kʌp] 茶杯 clock [klɔk] 钟 guess [ges] 猜 单词视频 小学英语研究原创首发，未经授权，禁止任何媒体引用 课文视频 小学英语研究原创首发，未经授权，禁止任何媒体引用 单元测试：科普版小学英语 四年级 上册 第2课 Lesson 2 单元测试 高清课本（翻译在后面） 点上方播放课文总录音👆…

误区一：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。 字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音，知道发音不一定会写出正确的拼写。 解决一：让孩子重视元音（包括双元音）的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。 误区二：美国人说的和英国人讲的都是英语，只要多听老外讲话就能提高英语能力。 英语本身就是包容性很强的语言，来自于拉丁语、法语和德语等的众多语言构成了现在的英语，世界各国在使用的英语，可以说都是英语的方言，就连英国人也不一定听得懂北部和南部各自的发音。美国一直以来都是各民族混合的地区，语言上西班牙语和英语都各占很大的使用比例，不少美国人说话中都会夹杂一些其他语言的单词，就是英语的发音也和英国人有着天壤之别，所以现在有了自己的字典（韦氏字典）和音标体系，现在称之为美语。 解决二：学习英语的原因在于学习其所承载的先进文化和科学知识，进而为将来出国留学做好准备，那么既然现在美国在教育和科技方面占有领先地位，那么首选学习美式英语是个不错的选择。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语，这是非常明智的选择，因为从英式英语转到美式英语不用花太多的精力，只要了解部分不同的词汇和夸张点的语音语调就行了，反之从美式英语入手就比较难办，因为中国的英语学习大环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱，如果要送孩子去美国留学的话，考试用语是美语，表达习惯上会有差异，如果有条件接触美语教材也是必须的。 误区三：单词都念正确了，发音自然就没问题了。 除了单词的发音正确，将单词组成句子，在具体的语境中的句子语调如何也是需要练习的重点。英语的单词虽然只有重读音节的区别，课时在句子中却有和中文四声类似的语调变化，总共有8种常用语调可供选择，其中5种是中文的四声加上轻音，另外三种是上下转折的变化。 解决三：英语的发音和中文最大的不同在于其连续性，在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起，在句子与句子之间只要话题未尽，句末都会有单词的拖长音的转折变化。对于小学生来说只要求能够掌握简单的问答用语的语调就行，相当于中文的四声变化，配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容，这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。 误区一：正确的语法只能从语法书上学到，要循序渐进。 这个说的有点早，不过孩子在上了初中就能碰到这样的问题，中国的语法书，严格来讲都不是中国人写给中国人看的，全都是根据英美的语法书翻译后的作品。那么英国人美国人怎么知道我们中国人应该怎么学习英语呢，况且英国最早的系统语法书可以追溯到200年前，现代英语中有些传统的语法结构已经摒弃，新的语法结构也已经出现。看书并不能学会正确、地道的语法。 解决一：对小学生或刚接触一门外语的人来讲，最好的学习语法的方式是从大结构上面来掌握，那么英语句子构成的大结构就三个：主谓宾，主系表，there be。然后不断地操练这三个大结构，慢慢地填充小零件上去，使得语言的表达更加丰富和自然，接着就练习近义词的替换，不断增强语感和对语言表达的准确性。在这个过程中，句子的学习是和语音的进步密切相关的。 误区二：要大量做题才能巩固和牢记语法知识点。 中国的教育特色就是针对做题的训练特别多，可是做题的后遗症是永远把题做错，永远找会做错的题来进行训练，在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是，因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达，语言通过不断正确地重复就固定下来，话一出口就是对的。 解决二：大量做题会迷失方向，少量做题，大量的替换练习才是正确的。任何的题目都需要至少5遍以上的重复，和熟悉度，做对的题是第一步，按照对的题来模仿，多次的模仿，这里指的题可以是文字的，也可以是电视里看到的，耳朵听到的，无论其来源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。 误区三：掌握了语法知识点就能学会写作句子。 语言是活的，语法不是知识点的堆积，何况中国的英语语法书并不是写给中国人看的，书中没有告诉你句子的大框架是怎么运用在造句中的，这已经使得整个国家陷入了英语教学的深渊中，学生从大学毕业，学习了至少13年的英语后，还是一句话都写不地道，学习语言不会写句子是什么状态？ 解决三：要交给孩子的不是知识点，而要训练孩子有大结构大框架的处理能力，句子首先是简洁的，表述清楚的，没有任何修饰的。当意思清楚明白之后，再来训练孩子一些形容词加名词的使用，一些动词加副词的使用。接着可以深入地来做语句的各种类型的试验和拼接。 在这里一个最主要的工具是中文的能力，人类的语言都是互通的，中国的孩子5岁左右就能初步掌握比英语难上100倍的中文，交流上基本没有问题，甚至连家长说的虚拟语气还是条件状语从句都分得一清二楚。用中文的或者说是人类的语言能力去掌握英语绝对是天经地义的事，并不需要给孩子一个全英语的环境，毕竟老外也有文盲，也有阅读障碍。 误区一：单词是死记硬背下来的，没有捷径可走。 英语众所周知是一个表音的拼音文字，其数十万词汇都是由26个字母按照一定的规律，部分特例所组成的，拼音文字的一个特征是读和写并不一致，这就是我们会说也不一定会写。用中文举例子比较有趣，中国90%以上的学生背单词是一个字母一个字母来背的，都觉得天经地义，然后用抄写的方式来巩固，老外见了都会噗嗤一乐，因为他们很少花时间去背单词。那么在老外那里又怎样呢？90%的老外学习中文是按照笔画来学写字的，验证了中文是世界上最难的语言，我们路过也会噗嗤一乐，体会一下其中的含义会觉得很有意思。 解决一：英语是个以语音为基础的语言，中文是一个以象形字为基础的语言。要想把中文学好就要不断地练习写中文，用中文的偏旁部首来学习；要想把英语学好就要找到英语的发音和拼写之间的关系，用音节来学习。事情确实是这样，在此基础上就发展出了几种很有效的单词学习方法，首先是单词的发音，慢速的发音找出个音节，并且将音节分开，夸张地念出声音，边念边体会单词的拼写，接着由于英语不像中文看到样子就能猜到含义，所以需要用发音联想单词含义的方式将解释和发音以及拼写融合在一起，这样就能一步将单词整合在一起。 这种学习单词的方法是一个捷径，一般单词念出来，短单词马上就记住了。另外有一套记忆长单词和不规则单词的方法，这种方法只有中国人适用，并且能够学会，就是将单词的字母组合化无形为有形，配合字根以及前后缀的方式快速突破单词。 误区二：具备基本词汇量就能够阅读、写作及交流。 基本词汇量是多少，中文的常用词可能是3500至5000左右，英语的基本也就是这个数，不过要注意的一点是中文是一种看到不认识的字也能猜出一二的象形文字，而英语不是，在长期被各地区使用之后，英语的面貌发生了翻天覆地的改变，近似于中文的繁体变简体活动，不过英语的变化更为复杂一点。所以中文中你可以不知道发音能猜出意思，而英语里你能猜出发音但不知道意思。 这仅仅是单个单词的难度，在阅读中，英语的词义经常会发生改变，与字典上的词义不同，要经由上下文的理解才能明确含义。 解决二：不断学习身边事物的单词，不断学习人名和地名的说法，从中文先入手，熟悉了再回头来变成英语单词，这是捷径也是正确的方法，聪明的入手可以让孩子经常使用这些单词，何况即使将来到了美国，你也要能够将祖国的大好河山地道地介绍给老外，老外说自己的故乡，你也要认识。 此外，不断学习现代的英文表达，新兴事物的讲法也很重要，特别是大量英文缩写，家长也要注意平时的积累。 误区三：背单词是个苦差事，别说孩子，我也受不了。…