Category: ai笔记

很多人在日常生活中会出现流口水的情况，比较常见流口水的人群儿童较多，当然成年人也有流口水的情况，尤其是在睡觉的时候睡觉姿势不正确，或者精神压力过大，都会导致流口水的情况发生。 流口水，在医学上叫做流涎，是指唾液不自觉的从口内流溢出来。唾液的分泌量平均每日约为1000~1500毫升，正常情况下，唾液能够滋润和溶解食物，引起味觉，同时具有清洁，保护口腔和清除口腔中残余物的作用。 01流口水的原因有很多，分为生理性因素和病理性因素 1、生理性因素：正常情况下，在美食刺激下，尤其是一些酸甜的食物，会刺激盐水中枢刺激唾液腺分泌，导致口水增多，这是条件反射。 另外妊娠女性由于激素水平变化和代谢加快，会出现口水多等情况。婴儿期由于生长比较快，唾液腺也处于功能旺盛的阶段，但是吞咽功能还比较弱，会出现口水多的现象。 2、病理性因素：口腔黏膜炎，牙周炎，面神经炎等疾病状态下，由于炎症刺激，唾液腺分泌过多，出现口水多的现象。如果存在老年痴呆，脑血管病等导致吞咽功能障碍，也会出现唾液增多的现象，也就是口水增多。 02不要小看“流口水”，若经常发生，身体可能出现了4个问题 【脾胃失调】 脾胃失调的状况下也会出现流口水的症状，这种情况常见于脾胃运动功能减弱，水湿停留，脾胃湿热或者胃里存食下降，胃热上蒸，即所谓的“胃不和则卧不安”。 出现脾胃功能失调的情况，建议进行中药调理，配合使用人参健脾丸、清火栀麦、一清颗粒，平时养成良好的生活习惯，减少口腔炎症的发生。 【动脉硬化】 由于动脉硬化导致大脑和肌肉缺血缺氧，影响吞咽功能，大量口水不能及时吞咽下去，就会引起流口水的现象。 尤其是老年人，出现睡觉流口水，可能是动脉硬化导致大脑缺血、缺氧造成的面部肌肉松弛，这种情况一定要引起高度重视。 【面神经炎】 当面部受凉、吹风或者感冒之后，可能会出现睡觉流口水的情况，这类患者往往还同时伴有眼睛闭合不严，口角歪斜等症状，应当及早治疗。 面神经炎是由于机体面部神经出现麻痹、痉挛等症状，而出现睡觉淌口水的现象，如面瘫。 【中风先兆】 中风的患者由于大脑中有吞咽的神经受到损伤，导致面部肌肉部分瘫痪，因此会出现吞咽困难，流口水，口齿不清等情况。除了流口水症状外，如果还出现口眼歪斜，语言功能障碍，一侧肢体麻木或者活动受限的症状，一定要及时就医。 03如何缓解流口水的症状？ 1、首先不要有精神负担，先到正规医院检查，针对流口水的原发疾病抑郁治疗。 2、养成良好的饮食习惯，饭后不要立即就寝，少吃油腻、粘糯等不易消化的食物。 3、养成饭后漱口，睡前刷牙等良好的习惯……

随着工业互联网的发展和新理念、新技术的引入，围绕工业互联网出现了大量术语和定义。为了统一业界对关键术语和定义的认识和理解，规范术语和定义的使用，在工业和信息化部的指导下，工业互联网产业联盟对工业互联网术语和定义进行了汇总、梳理、研究、讨论，在此基础上，编制形成了《工业互联网术语和定义（1.0版本）》。 指导单位：工业和信息化部  牵头编写：工业互联网产业联盟总体组  以下为详细内容 1.IT 网络  （Information Technology Network）  IT 网络是用于连接信息系统与终端的数据通信网络。 2.Modbus 协议 （Modbus Protocol ） Modbus 是一种串行通信协议，是 Modicon 公司于 1979 年为使用可编程逻辑控制器（PLC）通信而发表。Modbus 已经成为工业领域通信协议的业界标准（De facto），并且现在是工业电子设备之间常用的连接方式。 3.OPC 统一架构 （Object Linking and Embedding（OLE） for Process Controls （OPC）Unified Architecture, OPU-UA） 用于过程控制的对象链接和嵌入技术（OPC）是自动化行业及其他行业用于数据安全交换时的互操作性标准。它独立于平台，并确保来自多个厂商的设备之间信息的无缝传输，OPC 基金会负责该标准的开发和维护。OPC-UA 是在 OPC 技术的基础上，由 OPC…

单词“was”和“were”的发音

1. 不定冠词a和an主要用来修饰可数名词的单数形式, a用在以辅音音素开头的词前, an用在以元音音素开头的词前。不定冠词有“一”的意思，但不强调数量概念。在单数可数名词前,指人或物的某一种类。如:She is a teacher. 她是一名老师 。 泛指某人或某物,但不具体说明是何人或何物。如:A girl is over there. 一个女孩在那边。用在单位名词(如时间，距离等)前,表示“每一”。如: He goes there three times a week.他每周去那儿三次。2. 定冠词the 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，相当于汉语中的“这”或“那”的意思。一般 the在辅音前读/ðə/，在元音前读/ðɪ/。 巧学妙记 定冠词用法歌 特指双方熟悉，上文已经提及;世上独一无二，方位名词乐器;某些专有名词，外加复数姓氏;序数词最高级，习惯用语特记。 注: 在复数姓氏前加the表示一家人， 如: the Blacks布莱克一家。  用在方位名词、序数词、形容词最高级前，我们将在以后陆续学到，如: in the…

人教版一年级英语下册(一年级起点)单词、短语和句子朗读 【提示】 人教版一年级英语下册(一年级起点)，共包含6个学习单元，45个单词。在此附上我录的音频，用正常语速和慢速反复读了多次，便于模仿和掌握。 Unit 1 Classroom 教室 【重要单词】 1.chair [tʃeə(r)]  n.椅子    ch读[tʃ]，air读[eə]        2.desk [desk] n.书桌，写字台   e读[e] 3.blackboard [‘blækbɔ:d] n.黑板   a读 [æ]，oar读[ɔ:] 4.on [ɒn] prep.在……上   o读 [ɒ] 5.under [‘ʌndə(r)] prep.在…下面；在…下方；在..里面 u读 [ʌ]，er 读[ə] 6.in [ɪn] prep.在……里面  i读 [ɪ] 7.where [weə(r)] adv.在哪里  ere 读[eə] 8.the [ðə] art.放在名词前，特指人、事或物 9.classroom[‘klɑːs ruːm] n.教室   a在ss后面常读[ɑː]，oo读[uː] 【重要短语】 1.on the desk…

点击上面“蓝字”关注我们！ 人教版初中英语 七年级下册 听 Unit11       单词跟读 Unit11 词汇表 （以下内容仅供参考，如有错漏，请以课本词汇表为准） ▼▼▼▼ milk [mɪlk] v.挤奶 cow [kaʊ] n.奶牛 milk a cow  给奶牛挤奶 horse [hɔːs] n.马 ride a horse  骑马 feed (fed)  v.喂养;饲养 feed chickens  喂鸡 farmer [‘fɑːmə] n.农民;农场主 quite [kwaɪt] adv.相当;完全 quite a lot…

影视剧中，我们经常会看到，拿个怀表在眼前晃一晃，打个响指，人就被催眠了的场景。被催眠的人，会像木偶一样，让干什么就干什么，甚至潜意识也会被操纵。 图源：pixabay 现实中，这样的催眠存在吗？催眠真的有这么神秘吗？我们一起来探究一下~ 什么是催眠？ 催眠的历史与巫术、魔法、医学的历史一样古老。催眠的科学历史始于18世纪下半叶，德国医生弗朗茨·梅斯梅尔（Franz Mesmer）在维也纳和巴黎使用催眠的方式治疗患者。但他错误地认为催眠利用了一种神秘的力量（他称之为“动物磁力”），这种力量通过催眠师流入受试者，所以很快就名誉扫地了。 不过，催眠术引起了广大医生的兴趣。直到19世纪中叶，英国医生詹姆斯·布雷德（James Braid）研究了这种现象，并基于希腊睡眠之神Hypnos创造了催眠术（hypnosis）这一术语。 催眠，其实是一种深度放松和集中注意力的状态，仅在表面上类似于睡眠。进入催眠状态的人，内在的注意力高度集中，外围的意识减弱，因此，大多数人在催眠的状态下都会感到平静和放松。催眠通常会让人更容易接受有关行为改变的建议，还可以帮助人更好地应对焦虑或疼痛。 图源：摄图网 催眠的原理是什么？ 脑科学研究表明，催眠过程伴随着内部（自我意识）和外部（环境意识）大脑网络的变化。具体而言，中央执行网络（Central Executive Network, CEN）、显著网络（Saliency Network, SN）和默认网络（Default Network, DN）在催眠状态的进入和维持中起着重要作用。 在催眠中起到重要作用的中央执行网络、显著网络和默认网络 ACC：前扣带皮层，DLPFC：背外侧前额皮质，MPFC：内侧前额皮质，PCC：后扣带皮层，PPC：后顶叶皮质 图源：参考文献[2] 催眠需要进入到深度参与的状态，并且在催眠师的引导下，经历感知、思维、记忆和行为上的一些改变。 催眠过程中会生成和维持心理意象，比如在脑海中浮现出熟悉人的面孔、房间的布置、毕业典礼的情景，甚至是在脑海中“听到”贝多芬第五交响曲令人振奋的第一和弦，或者回忆新鲜草莓的味道或棉花轻轻擦过脸颊的感觉，这些都需要中央执行网络和默认网络的参与。 催眠过程中还需要整合来自内部和外部的信号来控制行为，这与显著网络有关。同时，显著网络也会根据行为来调节中央执行网络和默认网络的活动。 图源：摄图网 催眠对所有人都有效吗？ 催眠主要有三种方式，分别是引导催眠、催眠疗法和自我催眠。 引导催眠 引导催眠使用录制的指令和音乐等工具来诱导催眠状态，在线网站和移动应用程序经常使用这种催眠形式。…

1、易经：易经共有三种：夏代的《连山》、商代的《归藏》，周代的《周易》。其中《连山》、《归藏》已失传，只有《周易》传世。故今天所说《易经》即指《周易》。 另有观点：《周易》包括《经》和《传》两个部分 。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有说明（卦辞、爻辞），作为占卜之用，称为《易经》。《周易》没有提出阴阳与太极等概念，讲阴阳与太极的是被道家与阴阳家所影响的《易传》。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇，统称《十翼》》，相传为孔子所撰。   2、易：本义为日月为易，阴阳交替。易在易经中有三种含义：一变易，变化；二简易，简单；三不易，不变。但核心含义是变易。 3、经：经典，不变，常则。   4、卦：悬挂之义，把自然现象悬挂起来便于观察，也就是说易经将自然现象和人事变化用符号来表示。   5、爻：交错之义。易经借助阴阳交错构成不同的卦象。 6、阴：静止的、内守的、下降的、寒冷的、晦暗的都属于阴。   7、阳：运动的、外向的、上升的、温热的、明亮的都属于阳。   8、阴爻：断开的横线，用六表示。   9、阳爻：连续的横线，用九表示。军师府。   10、九：一三五七九为阳数，九为最大阳数，所以用九表示阳爻。 11、六：一二三四五为生数，六七八九为成数。成数六与八属阴，阴爻性质收缩，六比八小，八为少阴，六为老阴，所以以老阴六表示阴爻。   12、刚爻：指阳爻。   13、柔爻：指阴爻。   14、彖辞：彖是断，彖辞就是断语，用以判断或概括一卦的含义。   15、爻辞：解释一爻的含义。 16、象：表示像的意思，用来模拟形态与事理。卦象为大象，爻象为小象。 17、时：画卦时六爻自下向上，依次称为初、二、三、四、五、上（末）。依此说明终始关系。  …

↓↓↓点击下方卡片，发现更多精彩↓↓↓ 英语口语·吉米老师说  吉米老师总结整理了英语常考十类词性的详解+用法+考点，这个很有必要收藏起来！觉得有用，就转发给身边的小伙伴吧！ 英语·词类详解 来源：我要考大学（ID：gaokaoeasy） 版权归原作者所有 英语语法最最基础的就是词性了！！ 因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！ 一、词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。 1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词 adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut…

｜学前必看｜ “每日一词”可以帮助大家做到5个提升： 1.提升高频词汇量，每日一词均选自柯林斯词典4-5星级词汇，日常口语及写作必学。 2.掌握高频用法，通过大数据统计，我们总结了每个词的高频核心用法，帮助大家有重点的学习，节省时间。 3.提升发音，我们为每个单词的核心用法，配备了原汁原味的影视剧原声片段，并给出发音标记，让你学到地道发音。 4.提升输出能力，每个词都配备了翻译和造句，帮助大家提高语言组织和输出能力。 5.扩充词汇量，每个视频片段和例句都是多个词句组成，刷一个语境的同时，也学到了多个词汇及表达。 学习时要记得使用六脉神剑高效学习法： 1.搞定发音，根据原声，仿佛朗读词汇20遍+，形成肌肉记忆。 2.了解核心用法，根据课程，了解核心意思及用法。 3.掌握核心用法，我们把影视剧原声片段，制作成了躺学版的视频，可以反复刷视频学习，以掌握核心用法。 4.打卡作业，每天的词汇都配了翻译和造句的作业，你可以留言给出自己的答案。 5.答案校对，我们提供了作业的参考答案，请留言后，点击领取答案，领取。 6.输出分享，有意识的去输出，会加强你的输出能力。你可以发朋友圈，或者告诉你的朋友，你学了一个单词，并讲解给他听，同时，分享躺学视频的内容。 加入共学社，享真人纠音 加入共学社即可享受： 1.社群提醒，每天推文内容，都会同步到群，提醒大家学习。 2.纠音指导，雅思8分老师坐镇，每天纠音指导，保证学习结果。 3.作业辅导，每天提供翻译及造句作业答案，并给出提升建议。 4.咨询提醒，锦鲤帮学习内容、直播讲座、课程发布，一手掌握。 共学社加入规则： 1.打卡，在留言区打卡作业。 2.截图，截图自己的留言。 3.，长按并识别小助手微信号，发“截图”。并留言：我要加入共学社，既可等待进入共学社。 今日高频词 attention attention在语料库中，出现了97588次之多！ 它在字典里有7种意思，1种词性，但作为名词，核心意思只有1个:注意 # 词义解析 #…

2022年上半年教师资格《小学教育教学知识与能力》试题 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1. 提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是（   ） A. 陶行知 B. 晏阳初 C. 梁漱溟 D. 蔡元培 2. 认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动物中也存在教育的观点称为（   ） A. 神话起源论 B. 心理起源论 C. 生物起源论 D. 劳动起源论…