Category: ai笔记

前言 有人说,学好了介词就等于学会了英语，虽有些夸张，却也说明了介词在英语学习中的重要性.认真看完本系列详解,做完配套练习,可基本掌握介词用法! “ 英语介词用法 ” 系列 + of 详解 1. of 的基本用法 ①多用于无生命名词的所有格, 表“属于”关系。 格式: of the+名词,  表示“..的” ，如: the window of the room 房间的窗户 the population of China 中国的人口 the top of the mountain 山顶 the morning of Sunday 星期天的上午 5% of the students 学生中的5% (5%的学生) a map of China 一副中国地图 man of that time 那个时代的人…

每天一个小视频，轻松学会一个知识点！ 今天我们来学习时间介词 in/on/at 的用法，通过小视频详细的讲解了这些单词的用法，快来学习吧。 点击下方视频，马上观看 👇👇👇 时间介词：in, on, at in 介词in用于一段相当长的时间之前， 例如：月、年、世纪。 在六月、在冬季、在1985年、在14世纪、在早晨、在晚上、在中世纪…… 1. 她的生日在三月。 2. 我们早晨有个会要开。 3. 这里春天经常下雨。 4. 在中世纪，女王统治（国家）。 on 介词on用于日期之前： 在礼拜一、在礼拜五、在七月七、在2011年11月23号、在除夕、在她的生日（那天）…… 1. 聚会是在10月14号。 2. 我们经常在礼拜五去健身房。 3. 我们去了除夕聚会。…

记得点击蓝字关注我们哦！ 用好单词本 大家好，我是单词彭Peter。我有一个高二学生，他的数学能打140多分，唯独英语只能打90-110分，差距太大了。一直很努力在追赶，甚至还请了各种老师补课，但还是没有把成绩提上来，家长请我给孩子指导一下，我给他提供了2个建议： 1.基于问题解决式学习思维对待每天的英语学习。 2.正确使用好单词本。 第一点是宏观维度，第二点是微观操作。 01 基于问题解决式思维对待每天的英语学习。 有些学生由于长期没得到正向反馈，觉得怎么努力都没有提升，所以对待英语课堂有一种本能的“放松”甚至“放弃”，学得很佛系。其实大可不必，因为本身英语知识点并不多，无非就是3500个单词加上200多个语法知识点，然后融入各种考题进行运用。所以，你把这些问题逐一解决，或者解决一大部分，你的成绩自然提升。相反，不去解决问题，你就原地踏步甚至退步。 我想，采用这个思维主要解决了被动学习问题，换一种心态，立足当下能做的事情，比如，每天认真积累3-5个生词，把语法知识列成清单，登记在语法本上；一周积累一句写作金句；自己总结做阅读/完形/七选五的做题技巧等。 02 正确使用单词本 从三个方面入手，用好单词本。 单词本的内容 在这儿，针对那些粗心大意的男生，我啰嗦几句，因为往往他们除了字写得很“飘逸“，操作也很马虎，随便弄两下。大部分女生做得很细致。 首先，单词本要对折，便于英汉互译。有些同学为了节省空间，把单词和词义写在一块，这样，你就根本没法进行思考，每次只是浅层看了一下，并没有进入你的大脑。你要反复思考，在大脑中形成记忆回路，所以，回忆越多，你就记得越牢。否则，看100遍也不见得能记得住。 其次，标序号和单词出处。这样，你就可以有安排每次看多少，条理化复习。单词有了出处，哪怕忘记了，可以回到原文，进行场景再现。在大脑多次有意义地构建，这个单词才能真正掌握。要杜绝无效记忆。 最后，不要忘记写词性，也不要为了偷懒，只写最简单的意思。写好词性便于深度理解单词、运用单词，而且有很多考题就考词性相关知识，比如，高考的语法填空题，给出一个单词，让你根据单词的正确形式填空。另外，有些同学嫌单词意思多，就只挑最简单的意思，其实，你就是给自己挖坑。建议同学们遇到一个单词有很多意思，你们做2件事情： 01     提炼出诸多意思里的核心词义。（这是一个学问，今天来不及细讲） 02     实在太多，就选前3个词义。注意，单词词义的备注是有编写标准的，逗号和分号是有区别的，你们知道吗？自己去总结吧。相信聪明的你们，一定可以观察出来。 单词本的形式 其实在任意电商平台搜索，你会发现有很多现成的单词本，而且很便宜。 小口袋本 这是我最提倡的方式，因为笔记可以写在书上，口袋本只登记不熟悉的单词，便于利用琐碎时间随时复习。用得好的同学，一天复习30-50个单词毫不费力。 大本子+便利贴 为什么建议大家要用大本子加便利贴呢？ 对于想把词组、同义词、近义词、例句、记忆方法等进行归类在一起的同学，如果用口袋本就没空间写这么多信息。但大本子不便于携带，所以，需要用便利贴摘取需要重点复习的单词，放在口袋或者贴在最常见的地方，便于随时复习。 活页纸或DIY单词本…

本期远远为大家带来英语第二期（10月重难点）：动词-ing。 动词-ing可以作主语、宾语、表语、定语、状语……且拥有不同的用法，是考试中的重要考点，也是一个难点。不过没关系，远远帮大家梳理好啦，快跟着远远一起突破重难知识点，了解命题情境分析吧！本次，还给大家设计了原创情境题训练板块，学练结合，帮助你更高效地提分，赶紧存下吧~（温馨提示：点击文末“阅读原文”可下载电子版） 【往期回顾】：9月重难点（点击查看） 重难知识梳理 命题情境分析 腾远原创情境题 答案与解析 上下滑动查看更多 打卡福利 互动话题：当动词-ing作主语时，请运用它表达你最想说的一句话！ 开奖规则：①知识点需为正确答案，且打卡次数最多的腾粉；②打卡次数相同的情况下，将根据留言内容的走心度、留言的先后时间进行排名评选；③每一期（9科发完后）开一次奖，远远将挑选1位腾粉为其免费赠送《高二基础题与高考考法》1本，科目任选！ 本期开奖时间：11月10日！（在看超过30开奖哦！） 点击 “阅读原文” ， 下载电子版

周三的安排是词汇。 那今天就来点简单的词缀方面的分享叭。说说常见的各种词性后缀。 基础不太给力的同学，往往对于单词的词性没有太多概念，或者说没有意识去区分单词词性。 这就导致写句子时，只按中文意思去直译，查了单词不管词性就往上写。结果写的句子有语法问题。 比如这个5分档的四级作文中的have communicate、communicate skills： 这里have和communicate都是动词，是动词原形。 动词原形不能直接放在另一个动词后。 所以不能说have communicate with sb。have是“有”，想说“和别人有交流”，这里的“交流”应该用名词。 可同学说，老师我不知道communicate是动词还是名词，我对词性老是分不清： 第一位同学已移民北欧多年、也多年不用英语，能理解ta词性不熟悉； 第二位是大学生，上个月11号刚考了六级，因为基础不太好，ta已经是第三次考六级了； 最后一位同学，是英语专业的研究生了喔，但也会有词性上的错误。 瞧，词性错误的高发，可谓不分英语基础，大家都容易出错（容易考试时被词性错误拖后腿）。 其实掌握词性并不难。只需要两步走：一是能识别词性——给你个单词，你就能知道它是什么词性；二是会用对词性——知道不同词性的词怎么用。 比如动词原形communicate不能直接放在动词原形have后，咱们要用，首先要知道communicate和have都是动词，其次要知道动词是怎么用的。 这样就不会出现have communicate with sb的错误啦。 那么，今天就进入第一步：识别词性。 掌握好如下常用的词性后缀，你就能知道绝大多数单词的词性。 可以留意一下我上面的第二张截图。 这位同学问我要词性的资料，我并没有给资料，而是直接给ta列了ta需要掌握的前后缀。 这里也一样。今天我不打算在这里粘贴复制所有的词性后缀，只给大家列最常用的，列你必须掌握的那部分。 因为对于咱们基础本来就不好的同学，要背的内容已经很多，工作量本来就不好，背那些冷门的词缀用得也少，没必要。…

“ 原文 Vocabulary learning requires two basic conditions – repetition (quantity of meetings with words) and good quality mental processing of the meetings. The Levels of Processing hypothesis says that…

冀教版英语3-9年级知识分享       查找各年级分课知识点、慢速跟读，请关注后点击公众号底部微菜单~ 花时间：spend/ take 花金钱：spend/cost/pay 主语是人：spend/pay 主语是物：take/cost 01 spend主语是“人”，常用结构：       某人+spend(s)/spent+时间/金钱+on +某物/某人     某人+spend(s)/spent+时间/金钱+（in) doing sth. Jenny spends a lot of money on books. 詹妮花费很多钱买书。 I…

单词本有必要吗？那当然啦，不仅是必要，且一定要！把单词整理在单独地笔记本上，充分利用人的瞬时记忆，一个单词边读边写在脑海里形成记忆，最开始只需要写三遍，三遍过后无论自己有没有记住都去看下一个单词，一轮下来你已经记住不少单词了，标记没有记住的单词重复写三遍记忆三遍。两轮下来单词记得七七八八了。用单词本的另一个好处是适合学生在手抄之后随身携带背诵，忘记了也可以随时拿出来背。 下面给大家推荐一些小巧便携又实用的单词本： 金值8本装单词本 金值的这款单词本拍一套为8本，每本50张。采用70g加厚纸张，不易渗墨，易撕取，小巧便携，尺寸为65mm*140mm，相当于iphonex的大小。这款产品的材质做工一流，款式百搭，手感也很棒，实用性非常强，可以将每天计划背诵的单词抄写下来，随时随地，想背就背。 西玛2本装胶装学生单词本 品牌：西玛创立于1997年，用友集团旗下，专注于为企业、政府及公用机构提供专业表单产品、软件、智能档案管理服务。普及专业表单，将行业先进管理经验，以表单为载体推广到广大客户中，促进基础管理水平的提升，是西玛的使命。西玛的学生单词本也因此深受学生的喜爱。 西玛的随身单词本有单词与释义栏，适合默写背诵单词。每本80页，小身材，大容量，每本可背800个单词。这款产品采用米黄道林纸，纸张柔和，可双面书写，不易渗墨，书写流畅，字迹清晰。尺寸为74*130mm，小巧便携，实用性强。 誉禾学生随身单词本 誉禾卡通甜心随机卡的图案清新可爱，每本80张。采用米黄色纸张和圆角设计，不划伤手，印刷清晰，耐用不掉色，手摸光滑细腻。可拆卸铁环设计，可随意增减内页。纸张厚实，空白内页，用途多样，可背单词和记录计划，且书写顺滑不晕墨。正方形大小，轻便可随身携带，使用方便。 天色绑带学生单词本 品牌：天色成立于2007年，是一家集设计、创新、研发、生产、服务为一体的现代专业生产服务型企业。长期以来，一直专注于办公消费领域，主营产品从硒鼓、墨盒、色带等办公打印耗材，逐步延伸至办公文具、办公设备、办公生活等产品品类，旨在为商务办公提供一站式办公用品解决方案，打造活力办公新感受。天色的单词本以其品质高、价格优的亮点，获得了广大学生的认可。 天色的A7绑带记事本，尺寸为73*117mm，比iphone7还小，小巧便携，色调简约清新。内页为加厚80g道林纸横线，行距适中，书写顺滑，不洇墨。缎带书签方便翻阅进度，使用舒适顺手。自带的弹力绑带，可固定本子或票据纸张，美观实用，设计感强。硬朗的封面材质，以及舒适纹理的布面，让你对它爱不释手。           广博英语单词本 品牌：广博创建于1992年，国内较大的文具一体化供应商，集办公文具、印刷纸品、塑胶制品和进出口贸易等为一体的现代企业集团。为适应全球竞争的需要，公司致力于品牌化、创新型企业的建设，积极加强与世界企业之间的对话与合作，而在这个过程中，广博的英语单词本也不断的为人们熟知和选择。 广博的英语单词本增加了双开挡板的设计，英汉可随心切换，方便增强记忆，正面记单词，背面记短语，可随时随地随心记。80张内页，米黄色纸张，书写不易渗墨，撕取不掉色。这款产品的尺寸为75*130mm，装量为4本装。 国誉进口单词卡 品牌：国誉创立于1905年，起初是一家仅生产日式账本封面的店铺、随后逐步着手日式账本、西式账本、发票、便签等纸制品的生产。1960年起开始涉足办公室家具的销售，从文具、纸制产品的生产开始发展到如今的桌、椅、建材等各个领域，只要是工作场所必须的商品，都迅捷地以合理的价格提供给客户。国誉的单词卡因为小巧便携，实用性强而深得信赖。 国誉硅胶绑带单词本采用淡彩封面，清新柔和，设计极简优雅，柔软硅胶绑带可以固定卡片，不易散落，还可以拆卸，方便自行增减内页。这款单词本的纸张具有厚度，可双面书写，采用进口原纸，不易洇墨。尺寸为30*68mm，小巧便携，可以随身携带，随时记单词，随时做备注。          

“你这篇英语文章写得挺好，但hear用得似乎有点多。” “老师，那我回去查各种英汉同义词词典，再看一下。” “嗯，思路不错，但hear的同近义词那么多，你从哪里入手呢？” “老师，确实挺多的，估计表示‘听’ 的英语单词和短语，有上百个，我该如何应对呢？” “没有捷径可走，只能逐一背诵，各个击破。但我建议你先从和‘耳朵’相关的单词和短语开始。” “是吗？老师能够给点提示吗？” “比如说，想想可以对耳朵做出什么动作来表示’听’，可以说：弯耳朵：bend an ear to；竖起耳朵：prick up one’s ears；用耳朵：with one’s own ears；全身都是耳朵：be all ears for ；借耳朵：lend an ear to；保持耳朵开放状态：keep one’s ears open ；固定住耳朵：pin back one’s…

outgoing 高考考点：在高考中，outgoing是一个常见的词汇，主要考察其基本含义和用法。例如，在写作中，学生可能会用到“He is always outgoing and friendly.”这样的句子来描述一个人的性格特点。 拓展：除了基本含义，outgoing还有其他的拓展含义。例如，在商务英语中，outgoing可能指的是“支出”或“销售”，如“the company’s outgoing costs”和“total outgoing”。 易混单词：与outgoing相似的单词包括outgrowth（结果）和outcome（结果），需要特别注意区分。 总结：在高考中，outgoing是一个需要掌握的词汇，不仅需要了解其基本含义，还需要掌握其在不同语境下的拓展含义。同时，也要注意与相似单词的区分，以避免混淆。 give 高考考点：在高考中，give是一个非常重要的词汇，主要考察其基本含义和用法。例如，在英语写作中，学生可能会用到“give an example”或“give an answer”这样的短语来表达举例或回答问题。 拓展：除了基本含义，give还有其他的拓展含义。例如，在商务英语中，give可能指的是“提供”或“给予”，如“give an offer”或“give a discount”。 易混单词：与give相似的单词包括give-and-take（互让）和give-away（赠品），需要特别注意区分。 总结：在高考中，give是一个需要掌握的词汇，不仅需要了解其基本含义，还需要掌握其在不同语境下的拓展含义。同时，也要注意与相似单词的区分，以避免混淆。 以下是一些常见的双宾语动词： 给（give）：例如，“他给了我一本书。”（He gave…

小简老师说 今天小简老师给大家准备的是高一英语必修二1-5单元单词短语句子大汇总！一定要收藏起来好好学、好好练习哦！如需本文电子版，点击👇名片进入公众号发消息【0906】即可。 【九月资料合集】已为大家整理完毕，聊天框回复【九月资料】即可获取！ Unit1 Cultural Relics 【重点词汇、短语】 1. survive 幸免，生存，生还 2. in search of 寻找 3. select 挑选 4. design 设计，图案，构思 5. fancy 奇特的，异样的，想象 6. decorate 装饰，装潢 7. belong to 属于 8. in return 作为回报 9. at war 处于交战中…

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