Category: ai笔记

基础知识 1.字母：26个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 　　 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12个单元音：  前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ] 中元音：[ɜ:] [ə] 后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]  双元音（8个） 合口双元音（5个）[ai]  [ei]   [au]     [əu]   [ɔi] 集中双元音（3个） [iə][εə][uə]  3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 语法知识 一.名词：名词单复数，名词的格 　　 (一)名词单复数…

背单词是学生每天都需要做的事情，但它本身并没有阅读那么吸引人，所以得变着花样来。如何才能让学生享乐享其中？小E 老师为大家推荐三种方法，寒假到了，老师们不妨让学生试试。 一 好记性不如烂笔头 把单词写下来是帮助记忆的好方法，但单纯的一遍遍抄写实在太枯燥了，所以老师提供了很多种 “写法”，比如： 1. 像搭帆船风帆一样把单词按字母分解搭建。单词是由字母组成的，这样的分解过程可以帮助孩子非常形象地记住每个字母在单词中位置。 2. 把单词的元音用不同的颜色标出来。元音是单词最重要的组成部分，就像单词的骨骼一样， 而彩色比黑白更容易刺激大脑进行组织和记忆，用不同的颜色标注出元音，感觉整个单词的骨骼就被拎起来了。 3. 把单词的音节用不同的颜色标出来。和上面的方法类似，不过这次不是拎骨骼，而是把单词按照读音(也就是音节)分为不同的几部分，用不同的颜色标注出来。这样的好处是，只要能记住这个单词的读音，就能大概拼写得出来，比如 “九月”，Sep-tem-ber。当然，如果不确定该怎么拆分音节，可以先查查字典。 关于把单词书写成不同颜色形状的玩法还有很多，比如把字母写得很 “silly”（傻傻的、怪怪的），用不同颜色的笔把单词写成彩虹色，字母全写成大写……其目的都是希望孩子能多写几遍，写多了也就容易记住了。 4. 重组单词中的字母，看看能拼出多少其他的单词。比如 sister里面有字母 s、i、s、t、e、r，可以拼出 sit, is, rest……这其实是一个复习回顾的过程。学习新单词的同时，把以前学过的也巩固一下。 二 死记硬背不如活学巧用 1. 查字典。单知道单词的读法和写法还不够，学习单词最重要的还是要理解意义，懂得使用。这时字典就能派上用场了，因为字典里会有单词的解释和它的使用例句。这道 “菜” 是要求孩子查字典，然后把单词的意思写下来，再用它来造个句子。 最好让孩子使用电子词典或者带点读功能的字典。英语母语国家的孩子，因为长期生活在英文环境，当他看到一个单词，比如 printer，可以根据自然拼读的规律或者音标拼出个大概的读音，然后马上就能和平时经常听到的、说到的 “打印机”…

      三七为一种名贵中药材，五加科人参属植物的干燥根及根茎。三七又称为田七、田三七、金不换、山漆、滇七、人参三七。因枝分三枝，叶为七片，故称“三七”。三七分”春七”和“冬七”，性温，味辛，具有散淤止血，消肿定痛功效。《本草纲目拾遗》中有“人参补气第一，三七补血第一”的记载。目前市场伪品混淆品甚多，今天和大家聊一聊三七的鉴别和使用方法。 【三七的产地及植物形态】       三七的产地主要分布于云南、广西、四川、江西等地。三七以云南文山的最为地道，品质最优。 【三七的分类方法】       1.按等级分类：从10头至无数头不等。       三七是以500g所含三七的个数来进行划分，有10头、15头、20头、30头、40头、60头、80头、120头、160头、200头、无数头、剪口、筋条等。       头数越少，三七个头越大，含三七皂苷越多，质量越好，价格就越高；反之亦然。       2.按采挖季节不同分类：春三七和冬三七。       3.按加工方法不同分类：…

听说学俄语都会关注我~ 俄语不难 “俄语不难”是欧那俄语推出的原创俄语学习专栏，帮助大家解决俄语学习遇到的问题和困难。 导 读 俄语的重音对于初学者来说是一个难题。重音区分不同的词语，字母相同，重音不同，词义完全不同。 “Ударение”（重音），是俄语单词发音过程中通过语调来突出单词的部分。在书面表达中，常用符号´  标注在有重音的元音上方。 俄语单词有音节之分，元音是音节的基础，一个单词有几个元音，就有几个音节。在含有2个及2个以上音节的单词中，带重音的叫重读音节，要读得长而清晰，而非重读音节则短、弱一些。 虽然法语中也有重音，但其重音一般默认在第一个音节上，而俄语单词的重音是每个单词所独有的，必须花大功夫记，因为重音可以区分不同的词语，字母相同，重音不同，词义也不尽不同。 有时候就是把一个单词的拼写全记住了，重音如果错误，最后读出来也会闹笑话。例如，几乎每个老师讲重音时都要拿出来举例的“先苦后甜мука”，重音落在前面的“у”上面，就变成了“痛苦”的意思，而落在后面的“а”上面，是“面粉”的意思。 而除了死记硬背，多留心多积累，还有一些小规律可以帮助大家攻克重音的难题。 重音规律 01 中性名词（以 о е мя 结尾）变成复数时，重音一般会跳，比如：письмо, окно, поле, место 等词都是中性名词，他们的复数分别是 письма, окна, поля。 02 以 -анин 结尾的单词重音往往在倒数第二个字母上。例如：горожанин市民, волжанин伏尔加河流域的人。但是需要注意的是某些来自于斯拉夫语的词（这种词一般表示抽象含义或者宗教意义）重音往往在最后一个音节: гражданин公民, христианин基督教徒。 03 以…

​ 敬 辞 谦 辞 中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞，这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点，使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养。 敬辞前缀 屈老俯光请， 雅芳拜华令； 叨玉垂大贤， 高贵恭惠奉。 初次见面说“久仰”， 好久不见说“久违”； 请人批评说“指教” ，求人原谅说“包涵”； 求人帮忙说“劳驾”， 麻烦别人说“打扰”； 求给方便说“借光”， 托人办事说“拜托”； 看望别人说“拜访”， 请人勿送说“留步”； 未及远迎说“失迎”， 等候客人说“恭候”； 陪伴朋友说“奉陪”， 无暇陪客说“失陪”； 问人干嘛说“贵干”， 问人姓氏说“贵姓”； 欢迎购买说“惠顾”， 贵宾来到说“莅临”；…

长按关注“浙江高考早知道” 领取最新高考学习资料 ▼▼▼ 如需打印稿请后在后台回复“高考英语单词”或“高中数学公式”或“高中物理公式”（如上图）。 我们知道英语要考好，很大程度上靠单词的掌握程度。早知道今天给大家分享高考必记的3500个英语单词，可保存打印。别看数量这么多，趁着即将到来的寒假，争取一天背100个单词，一个寒假下来就能记住大半。况且好多单词在高中学习中，已经熟记在心，实际所花时间并不会太多。 如需打印稿请后在后台回复“高考英语单词”或“高中数学公式”或“高中物理公式”（如下图）。 点个在看，收藏起来，并转发给需要的家长看看，他们会感激你的~

最近出现了一例“家父”的误解误用现象。上图中的“家父”用于自称，却被使用者用来称呼对方的父亲。之所以出现这种情况，与对称呼语的了解不够有关。 根据使用对象，称呼语可以分为自称和他称两种情况。 下面我们先来看看用于自称的称呼语。 自称的称呼语一般使用表示谦卑的词语。例如“拙”。 “拙”最常用的意义是“笨拙”。《说文·手部》：“拙，不巧也。”《释名·释言语》：“巧，考也，考合异类共成一体也。拙，屈也，使物否屈不为用也。”段玉裁《说文解字注•手部》：“拙，不巧也。不能为技巧也。” 在“笨拙”义的基础上，“拙”引申出表示自谦之辞的意义。例如： （1）微物虽轻，拙手所作。（《乐府诗集·清商曲辞六·安东平》） （2）正是拙女，止有三口。（《京本通俗小说·碾玉观音》） （3）拙夫死了，家下没人，昨日才过了他五七。（《金瓶梅词话》第十四回） 现代汉语中，人们有时也会使用“拙”表示自谦。如“拙见”（谦称自己的见解）、“拙笔”（谦称自己的文字或书画）、“拙作”（谦称自己的作品）、“拙著”（谦称自己的著作）等。上述几个词中的“拙”均已包含了“自己”的意思，但有的人不明“拙”表示谦称的这种用法，便出现了下列错误： （4）这部小集子主要选自我的拙著《青春的橄榄树》（人民文学出版社1991年3月版）和《有一抹蓝色属于我》（作家出版社1991年9月版），共计34篇。 （5）在1993年第5期《体育画报》上曾有过一篇我的拙作——“中国未来的‘冰舞皇后’——陈露”。 上述两例中的“拙著”“拙作”与前面的“我的”意思重复了，大概误用者是将“拙著”“拙作”的“拙”误当作形容词的“拙劣；笨拙”理解了。 下面再列举一些表示表示谦卑的称呼语。      1.愚：愚蠢，用于谦称自己不聪明。 愚兄：向比自己年轻的人称自己。 愚见：称自己的见解。 2.鄙：粗俗，用于谦称自己学识浅薄。 鄙人：谦称自己。 鄙意：谦称自己的意见。 鄙见：谦称自己的见解。 3.敝：破旧，谦称自己或自己的事物不好。 敝人，谦称自己。 敝处，谦称自己的房屋、处所。 4.卑：谦称自己身份低微。 卑人：男子自谦之称，犹言鄙人。 卑职：旧时下级官吏对上级的自称。 5.小：弱小，谦称自己或与自己有关的人或事物。…

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12 星期二 2022年04月 这几个后缀的发音，还是有一定规律的。 也许很多同学在见到含有-tion、-sion、-ssion 这三个后缀的时候，对于它们的发音，会感到有些犹豫不决。到底是 / tʃən /、/ ʒən / 还是 / ʃən / 呢？ 其实，它们的发音，还是有一定的规律可循的。 这规律，与位于它们前面的字母有关。 01 -tion 有两种发音： 情况1： / tʃən /  位置：位于字母 s 之后。 question  /’kwɛstʃən/   n. 问题  vt….

长按二维码关注“外研版英语辅导”免费同步辅导，免费海量资源！ 点击上方绿标即可收听音频◆ ◆ ◆———————单词表——————— 1 Module  1 met   [met]   (meet过去式)碰上，遇见 above   [əˈbʌv]   在…..上方，在…..之上 ground   [graʊnd]   地面 those   [ðəʊz]   那些 ice cream   [ais kri:m]   冰激凌 us   [ʌs]   (宾格)我们 finish   [‘finiʃ]   吃完，喝完，用尽 wait   [weit] …

学英语很难，但学习很快乐。                             — 学英语那点事 作者 | 学姐 © 原创文字作品，禁止转载 大家好，我是学姐。 前日学姐又和一位教师朋友聊到朗读的重要性。 小时候我们总是大声朗读故事书，上学后老师教我们齐声朗读课本，成年后又常饱富热情地朗读诗歌、名篇…… 无论是母语还是外语，朗读在语言学习中扮演着难以忽略的角色。 不少英语前辈学者都有谈及朗读对于外语学习的益处。 李赋宁先生就曾说： “我发现朗读很重要，因为这是一种一个人可以单独进行的读音练习。” 学姐强烈建议大家每日进行二十分钟的英文朗读。 朗读的时候尤其注意： 要读得轻重分明、抑扬顿挫，发音饱满，要把段落的感情含义都读出来。…

楼春·别后不知君远近 宋代：欧阳修 别后不知君远近。触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。 夜深风竹敲秋韵。万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。 这是一首别后相思愁绪之词，是作者的早期作品。它受五代花间词的影响，以代言体（即女性第一人称方式）形式表达了闺中思妇深沉凄婉的离情别绪。全词以景寓情，情景交融，词境委婉曲折、深沉精细而又温柔敦厚。 蝶恋花·春暮 宋代：李冠 遥夜亭皋闲信步。才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。 桃杏依稀香暗渡。谁在秋千，笑里轻轻语。一寸相思千万绪。人间没个安排处。 时节已过清明，桃杏芳香依然。小雨之后，淡月朦胧。信步亭皋，忽闻秋千架上，笑语轻盈，勾起了心中的万缕相思。诗人把惜春、伤春与怀人的思绪，融为一体。全词写得轻柔纤巧，婉丽多姿。 蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露 宋代：晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？ 婉约派词人许多伤离怀远之作中，这是一首颇负盛名的词。它不仅具有情致深婉的共同特点，而且具有一般婉约词少见的寥阔高远的特色。它不离婉约词，却又某些方面超越了婉约词。 孤雁儿·藤床纸帐朝眠起 宋代：李清照 世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。 藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。 小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。 这首词明为咏梅，实为悼亡，寄托了词人对于朝廷南迁后不久不幸病故的爱侣赵明诚的深挚感情和凄楚哀思。 半死桐·重过阊门万事非 宋代：贺铸 重过阊门万事非。同来何事不同归。梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。 夜间辗转难眠中，昔日妻子挑灯补衣的情景历历在目，却再难重见。这既是抒情最高潮，也是全词中最感人的两句。这两句，平实的细节与意象中表现妻子的贤慧，勤劳与恩爱，以及伉俪间的相濡以沫，一往情深，读来令人哀惋凄绝，感慨万千。 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 宋代：苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。…