国家英语专业八级考试

👤拔丝英语网 🕔2024/01/26 1:07 📁国外生活

专八考试流程

考试时间为 8:30-11:00，共150分钟。

考前30分钟，8:00 进考场，监考老师检查准考证、身份证、学生证。

8:15 发草稿纸、试卷、答题卡1和2。要求考生填好个人信息。

8:30 考试正式开始

8:30-8:55 听力

听力结束后收回答题卡1。

8:55-9:40 阅读

第二次收卷，收答题卡2，发答题卡3（改错和翻译）。

9:40-9:55 改错

该部分答案写在答题卡3上（第1-10题）。

9:55-10:15 翻译

汉译英，大约100-200个汉字。

第三次收卷，收答题卡3（改错和翻译），发答题卡4（作文）。

10:15-11:00 作文

该部分答案写在答题卡4上。

第四次收卷，收答题卡4（作文）、试题。

考试成绩

专八考试以60分为及格分数。成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。成绩发放时间一般为考试当年5月至6月。专八考试成绩不在网上公布，没有统一的成绩查询入口。所在高校教务处会通知考生成绩并发放证书。

专八答题技巧

Listening Comprehension

专八听力分Mini-lecture填空和客观选择题两部分，录音只听一遍！因此学会抓要点、记关键词，就相当重要。

Mini-lecture

听力的第一部分是一篇讲座类型的文章（长度：约900词，10分钟左右），共15个填空，内容涵盖政治、经济、文化、历史、教育、语言文学、科普等方面，一般为独白或演讲，通常采用“总-分-总”的结构

1.抓主题，记实词

文章的开头和结尾部分通常都是对讲座主题的介绍的总述，从这里可以把握全文主旨大意。一般需要填写的关键词多为实词，主要是名词、动词、形容词、或是一些细节性描述词汇。

2.表示顺序的词句后面是要点。如First of all,...; The second point is...; Thirdly....; In conclusion,..等，这些词句后面的都是关键，都是关键，要记下来！

3.表示强调重申（如the most important is, in similar term）、逻辑关系（如what’s more, however）、表达观点（如in the eyes of, consider）、举例（如for example, to illustrate）的词句后面也都是要点！听到这些关键词就要多留意啦！

4.合理速记。虽然没有必要专门去学习速记方法，但是可以从中借鉴一些简单的符号和缩写方法，如throughout-thuout，information-info，但是必须是要自己能看懂的符号哦。

5.注意细节，避免失分。尤其是单复数、定冠词a/an/the这些的要注意听一听，就算你写出了后面那些长的词，但是听漏了这些小细节，一样会失分。

Interview/Conversation

听力的第二部分由一篇1000词的访谈/对话组成，共10道选择题，分两部分完成，主要是实际场合中的各种英语会话和讲话。

1.利用短暂时间。在播放指令或者两道题目之间停顿的这段时间，快速浏览4个选项，大致猜出文章背景和可能会问的问题

2.关键地方记笔记。听到和选项有关的或者可能是出题点地方可以适当做笔记，特别是数字、时间、日期、地点、人名，还有表达情感和态度的词也要留意，说话者可能会从用词的褒贬来表达自己的情感。

Reading Comprehension

三或四篇阅读共3000词左右，14道多项选择题和8道简单题，完成时间把握在45分钟。文章来源主要是英美报刊杂志的社评和书评，有一定难度的历史传记和文学作品。

然后接下来介绍一下阅读题答题步骤：

建议同一篇文章的两部分题目一起做

1.快！阅读速度快而不乱，不要瞎看，不然就是在浪费时间。

2.准！采用快速定位法，先画出问题的关键词，带着关键词阅读文章，找到相应的段落。

注：也有的同学喜欢先看完文章再做题，相信我，你看完之后在做题肯定都忘记之前看过的内容了，又得花时间再细读一遍。

3.狠！阅读推测不要超过两次，不然会选到干扰项目，其次就是一定要相信自己的第一感觉，除非你十分有把握，否则不要改答案！

客观题的技巧

1.快速定位法。可利用出题顺序、逻辑信号词、长词难词、特殊标点定位；段首、段末、转折对比处、引证引语均为常考处，阅读时应重点关注。

2.排除法。注意题干的NOT, EXCEPT, INCORRECT这些词，实在看不出就找那个和另外三个选项不一样的。

3.同义替换。正确选项会采用原文的部分词句改写，长难句简化成简单句，关键词也会替换成同义词。

4.联系上下文推测语境，确定例证要支持的观点。

Language Usage

改错题由一篇约250词的短文组成，共有10的地方有错误，要求采用增添“^”、删除“/”（注意不是“”）或替换“_”进行修改，而且改错题考的语法和词都非常的细。

改错的小窍门

1.首先大致浏览文章了解所讲的话题，不要从头到尾一题一题的做。

2.判断连词是否正确不要只停留在单行，至少需要联系前一句和后一句。

3.相同的考察点一般不会近距离重复出现，如果你连续改了2-3个介词错误，那在这片区域你就起码有一个地方改错了。

4.做完后有时间一定要检查一遍，重读一遍。

Translation

专八的翻译有向文学方面发展的趋势，都是一些文绉绉的中文要翻译成英文。

但是老师说过专八的翻译只要你看懂了原文意思，保证行文流畅准确即可得分。对于这一块：

不要一看到中文就埋头苦翻！

先看看题目！

而且最重要的是：

只翻译划横线部分！

翻译答题的小步骤

断句：再短的句子都要断句，便于分清主次，理清逻辑关系。

翻译：大多数人所做到的都是“意译”，都是在“创作”而不是在翻译，因此要尊重笔者的意思，追求翻译的准确性、流畅性。

重读：翻译完后重读一下检查是否有错，是否符合英文的表达习惯。

Writing

改革后的专八作文需要读所给材料，写一篇300词的文章。原来是写400词，降低了难度，而且提供了材料。

要想写好一篇文章，同学们应该注意以下几点：

1.审题

数年来TEM-8写作项目已形成自身的特色。这个特色就是，该项目内的几个部分(观点、情景、标题、写作要求)具有内在的联系，从而构成一个整体。

因此，审题就意味着不是仅仅浏览一个标题，而是要兼顾其他部分。

以TEM -8—1997的写作项目为例。该年的标题是 SOWING THE SEEDS，NURTURING GROWTH AND HEARVESTING THE REWARDS. 如果我们孤立地看题目的话，就很难领会该篇作文的具体要求和目的。

但是，一旦我们把标题与前面的情景与观点部分联系起来，这个标题的含义就变得清晰：它要求学生用标题所含的耕作过程来比拟获得大学学业成就的过程。同时，对具体语篇模式的要求(即ANALOGY)也显示在这部分中间。

至于对作文修辞框架的要求，则出现在标题下面的一段文字中。总而言之，提高审题的准确性有利于学生理解题目含义，了解写作要求，进而有针对性地构思作文内容、布局等。

然而，审题有误仍是同学们最常犯的错误之一。

归纳起来有以下几点：

1) 不熟悉TEM-8写作的设计特点，以为只看标题即可着手写作。这常常导致在文章内容上出现严重偏差。

2) 对情景观点部分的理解一知半解，未经仔细斟酌就提笔写作文。这往往会造成学生采用错误的语篇模式。

3) 忽略写作项目中对作文修辞框架的提示。这容易使得作文思路或结构混乱或失衡。

2.行文的统一性和连贯性

按照写作要求，一篇合格的作文由三个部分组成。

第一部分包括作者的论点(THESIS STATEMENT)。论点应明确、清楚。

第二部分是作文的主体。

这部分的要求是通过恰当、合适的语篇模式(如：CAUSE AND EFFECT，COMPARISON AND CONTRAST，等等)来论证前面提出的论点。

论证的过程要做到结构严谨、层次分明、合乎逻辑。要做到结构严谨，就需要抓住中心，并围绕中心展开讨论。

第三部分为作文的结尾。

一篇思想内容完整的作文离不开一个好的结尾。一般来说，结尾部分的内容应为前面部分的总结。

因此，这部分应与前面部分保持论点上的一致性和统一性。结尾部分忌讳的是牛头不对马嘴，前后没有连贯性，因而破坏作文的完整性。

3.语言的规范性和准确性

作文的思想内容都必须通过语言形式来表达。

TEM-8作文要求语言得体、通顺，无重大语法错误。如果作文句不成句，用词不当，语法错误连篇，就很难将作者的意图表达清楚。

但是，历年来的写作项目反映出同学们在作文的统一性、连贯性和语言的规范性方面还普遍存在一些问题。

概括起来有以下几点：

l)作文中的论点未展开。这主要表现为没有按照要求在第一部分中阐明观点，而是东拉西扯，写了与题目有关或无关的细节或现象。

2)作文结构不严谨，段落没有主题句，且句际段落关系不明显。这个现象在作文中带有一定的普遍性。有些学生在写作时没有理清思路，按照一定的逻辑框架写，而是想到什么就写什么，因此文章显得松散。

3)作文首尾不一致。作文开头与结尾部分内容衔接不上，或自相矛盾。

4)作文缺乏连贯性(COHERENCE)。在对历年来考生作文的分析中，可以发现以下几个现象：

A. 差的作文中简单句多，而好的作文中则少;

B. 差的作文中从句和连词出现的频率大大低于好的作文;

C. 差的作文中各种照应的使用低于好的作文;

D. 差的作文中关键词和同义/近义词出现的频率低于好的作文。

就TEM-8写作而言，要提高驾驭文章整体思路的能力就要加强逻辑思维训练，通过各类写作手法的操练来提高这方面的能力。

此外，要提高语言的准确性，学会使用各种语篇纽带，如 LOGICAL、GRAMMATICAL、SEMANTIC CONNECTORS，使作文思路清晰，论点鲜明，例证充分，语言得体，真正达到写作的要求。

几个作文的小技巧：
材料作文，需要你先去summary，所以必须先读懂材料。comment一定要表明态度、用论据与细节支持你的观点、最后总结。

1.提笔之前先在脑内列一下大纲，想清楚自己要写的观点；注意逻辑性，不要写碎片文章，想什么写什么，采用简单流畅的叙述，增强说服力。

2.不刻意使用自己没有把握的词，比如一些词频比较低的词，或者一些旧英语。

3.认真写好每一段的第一句话，每一段的首句都是阅卷老师着重看的地方，不要犯低级的语法错误，不要使用长难句，观点清楚明了并且点题。

4.一个论证点建议5句话结束：

①段落主题句

②开始论证观点

③承接第②句详细解释，运用连接词/过渡词进行衔接转折

如果你觉得你针对前面部分还有很多逻辑和道理可以阐述，④句和⑤句就继续展开详细分析，建议用“举例子”这种简单而实用的论证方法，因为阅卷老师要看到你的论证有力，而不是陈列观点。

来源：有道考神专四专八

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