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对
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就是那个好像每天帮人家按摩的职能治疗
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好像在教才艺班的职能治疗
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好像每天陪老爷爷老奶奶和小朋友聊天的职能治疗……
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对，都对！职能治疗其实没有你们想象的那么复杂，当然也没有那么简单。
今天，小编要用最深入浅出的方式跟你介绍台湾Occupational Therapy——职能治疗。
Occupational Therapy 日本翻译：作业治疗，香港称作职业治疗。大陆呢，没有分那么清楚，它跟物理治疗合称康复治疗。台湾翻译的版本——职能治疗，这样看起来，翻译的还不错。
职能治疗，简单来说就是治疗你的职能活动的执行能力。简单来说，就是用职能活动来做治疗。
对，就是这么简单。你只要知道什么叫做职能活动，基本上你就胜过了80%以上的人啦~
职能活动呢，非常的简单。每天早上起床，任何一件对你有意义的事情，我们都可以称作职能活动。吃喝拉撒睡食，衣食住行娱乐，这些事都称作职能活动。
随着台湾长照2.0的颁布，职能治疗师的承担角色分为以下几大部分
职能治疗师对患者日常生活加以训练，指导患者尽可能独立
指导患者及如何做正确的体位转移，也比如轮椅转移
教导患者上下楼梯的技巧，比如上楼提示健侧先上楼，下楼梯时患侧先下楼……
对于手指无法抓握的患者，给予勺子辅具来帮助独立进食。
对于手指握力不足及关节活动受限的患者，调整勺子的角度完成独立进食的目标
对于手指无法抓握的患者，职能治疗师将给予钥匙辅具，来帮助患者可以独立使用。
职能治疗师评估个人的各项能力，再依据较优势的能力训练操作方式，提升独立性。职能治疗重视你日常生活的大事小事。
职能治疗师能多向度的评估，考量个人与家庭成员的角色与照护能力，实际到家居环境测量，通过与个人及家庭成员沟通与专业的考量，做出最恰当的环境改善建议。
比如明亮的楼梯、无障碍厕所，门槛改造，洗脸台增设扶手，洗澡椅设计，拉门设计、无障碍楼梯等等……
职能治疗师运用热塑性材质制作合适的支护具提供良好的摆位，预防或矫正肢体变形，协助或代替受损的肌肉功能以进行活动。应不同需求，可大可小的贴身设计。也可以做成固定式、活动式的设计，让使用者的日常生活功能更独立。
从医院走进社区，从生命的源头寻求根本，从运动、从音乐寻找遍地开花的喜悦，职能治疗师通过各种活动组织，带领患者举办一场属于他们的盛宴。从歌声唤起生命的执着，用绘画展现生命的多彩。
职能治疗一直是以“整体观点”，设计有意义的互动来达到健康促进的目的。职能治疗服务的范畴非常广泛，除了医疗体系的儿童、生理及心理治疗，社区职能治疗还包含了学校系统职能治疗、职务再设计、工作强化等……
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我们再举些栗子
职能治疗概括讲就是：通过活动分析、专业评估、策略教导、辅具设计，实现最终目标——让日常生活更独立。
你因为某一些原因，让你无法执行这些有意义的职能活动，你就需要职能治疗师的协助，至少你知道职能治疗师可以帮助你。
好，我们就拿吃饭这件小事来举例子。如果你是失智症长辈，你可能因为认知能力退化，专注力不足等等原因，都可能会让你忘记了怎么吃饭，你可能忘记了何时要吃饭，所以，我们通过认知训练，通过自我照顾训练，就有机会让老爷爷老奶奶重拾吃饭这件重要的小事的习惯。
再来呢，如果你是忧郁症患者，你可能因为情绪低落、社交动机不强、造成你的食欲不振，我们也可以透过治疗团体，也许可以提升你的情绪的愉悦程度，让你比较有意愿吃饭。
还有，如果你是不幸患有脑瘫的小朋友，你可能需要训练使用进食的辅具，来让你比较顺利的操作勺子和筷子，或是我们要设计一个专属于你的勺子和筷子辅具，这些事情都是职能治疗可以协助的部分，都是通过职能治疗来提升你自我进食的能力。
每一件你觉得重要的事对于职能治疗师来说都有治疗的意义，职能治疗师协助你，让你生活更便利……
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那么台湾职能治疗师大学都学习哪些课程？
我们以台湾大学职能治疗系为例：
大一课程包含：语文、外语、微积分、化学、物理、生物、职能治疗导论、心理学、人类发展学、活动分析与调适
大二课程包含：社会学、解剖学、生理学、肌动学、机能解剖学、神经科学、职能治疗技术学、团体动力学
大三课程包含：骨科、精神科学、内科学、小儿科学、外科学、生理疾病职能治疗、小儿职能治疗、心理疾病、职能治疗、日常生活功能评估训练、假肢矫形学、就学与就业之职能治疗、老人职能治疗学、医学伦理学
大四以临床实习与专题讨论为主
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我们再来看看台湾职能治疗师的从业感受
总而言之呢，职能治疗最赞的地方就是——能够把自己的兴趣和工作结合在一起！
PS:职能治疗没有热敷、拉腰、拉脖子、电疗、整脊……
但是这些特质很重要：同理心、爱社交、观察力、有耐心、创造力……
更重要的，你是否希望自己成为拥有这些特质的人……
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Occupational Therapy
透过日常生活的点滴
回溯生命的迷途指南
舞动人生
探索世界
组装生命的片刻永恒
感受活在当下的喜悦
为你打开生命的一盏灯
无论你走了多远
光明伴你前行
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