自我介绍
我叫卓丹，是人大技管专业重庆班2017级的学生，在职学习已有一年零两个月的时间。就职于北京东方国信科技股份有限公司，从事通信行业的大数据分析及企业管理平台的规划及建设工作，从业十年。目前主要是带领团队做中国联通重庆分公司的内部管理系统，为重庆联通提供从资源管理、人员管理、经营管理、薪酬管理、成本管理等一体化支撑服务方案。
学习心得
2018年7月14日、15日两天，我和班上其他同学一起聆听、学习了郭颖老师讲授的《专业英语》这门课。总体感觉就是满满的干货，让我们对英语学习有了新的认识。看似讲英语国考内容，实则是在讲学习方法，不仅限于考试。
郭老师通过精读、略读、真题三大块，紧紧围绕阅读、词汇、翻译、写作、口语交际，通过课堂上做真题的方式，讲解学习方法。
阅读方法：抓住逻辑结构、忽略生词、难词。具体的方法：第一步，了解结构和逻辑，标出关键句；第二步，对照原文翻译，重点理解没有读懂的单词和句子；第三步，画出逻辑图。标准的文章是“三明治结构”，即总分总的结构。当然不同的文章，结构可能不同。可能是总分总、也可能是总分、分总的结构。在阅读文章的时候，找出文章的结构，即是文章主要说明的内容。
然后了解文章的逻辑，即论点和论据，并标出关键句。逻辑图即是文章对应“三明治结构”的具体内容。这样的阅读方式，更能帮助我们理清文章的脉络。在之前，可能我们大部分注意力都在单词的理解上，而往往忽略了文章的逻辑结构。做阅读理解的解题技巧：通读全文，抓住中心，审题，标注关键词（重点就是定位）。对于文中的生词难词，如果是关键词，可以通过对上下文的理解，猜出它的意思。我本人做阅读的方法稍有不同：先是审题，标注关键词，然后带着问题，通读全文，最后解题。找到适合自己的方法，就是最有效的方法。
图1 三明治结构例图
词汇记忆：打破原有死记硬背的方法，解构单词、建构意思、拆掉栏杆，尝试用英英词典。单词的记忆法有很多，比如：趣味记忆法、形象记忆法、词根词缀记忆法等。老师重点讲解了词根词缀记忆法，这种方法的好处是举一反三，增加词汇量，记忆更加灵活。单词通常由“前缀+词根+后缀”组成，前缀和词根表示意义，后缀决定了单词的词性。我们每个人都有自己的生词库（input）和熟词库（output），要有计划地对单词进行滚动记忆，多用多练。通常，我们是缺乏多用多练，导致看到很多单词都是“似曾相识”，但是就想不起来是什么意思。
图2 单词记忆建议
图3词根词缀记忆示例
翻译（英译汉）：老师通过对中英文的差异分析，讲解英译汉的技巧。基本技巧：划结构，添枝叶。首先，标出一句话的中心句子，即主谓宾（或主系表）；然后，再括出修饰成分；最后，进行适当地翻译。可形象比喻为：树干（主谓宾、主系表等）和枝叶（修饰成分）。
图4 翻译练习示例
学习资源：记单词工具Macmillan、百词斩、扇贝单词等软件；尝试使用英英词典；听VOA慢速；读原版小说。
学习建议：要保持英语学习的状态，一周至少学习2-3天，不坚持容易返生。选择与自己级别差不多的单词进行滚动记忆。可以用上面提到的单词工具测量词汇量，连续测试3次，取平均值。如果达不到6000的词汇量，则需要将重心放在记忆单词上。如果已达到6000的词汇量，则需要注重质量，多运用。
课后感想
英语是我最感兴趣的一门课，通过老师2天的现场授课，让我明白：只是有兴趣还不行，得多学多练多用，更得掌握方法技巧。
个人建议
建议明年要参加国家考试的同学，现在就开始学习。英语不同于其它课程，没有捷径可走，得循序渐进、持之以恒，才能逐渐找回读书时的状态和语感。坚持每周滚动学习记忆单词，听每周在线英语课程，参加每天读研网组织的英语练习，等等。让我们一起学习，顺利通过考试！
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