小学英语单词的记忆方法

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单词量常常成为学英语的瓶颈，那么，咋样背单词最有效？

硬背？No！学英语，有乐趣才能有热情！

来点小方法，让背单词的事儿，变得有意思。

读音记忆

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。

如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡

歌诀记忆

如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。

区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。

我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。

睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)

感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

复习记忆

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词，反复记忆。

整体记忆

把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; 

“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。

“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)

形象记忆(联想记忆)

英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。

如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)

如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。

“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。

“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，

Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。

又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园

加法记忆

如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);

sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) 

Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), 

class+room=classroom

分类记忆

把单词进行分类，

如：颜色：green 绿色 grey 灰色 

文具：pen 钢笔 pencial 铅笔 

动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹 

食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕

对比法记忆

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。

例如：

反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 

同形异义词：right(正确)—right(右边的), watch(看)—watch(手表)，orange(橙色的)—orange(橙子)等

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