超市单词怎么记忆最快

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刚送走了CATTI考

又迎来了四六级!

英语考试怎么它就这么多??!



同学们,单词背得如何?



你还在抱着单词书死记硬背吗?

你的进度还停留在abandon吗?

你有碰到单词背了就忘的情况吗?



最近,网络上流传着一种新型的无痛背单词方式:



你以为是在讲和男友的恋爱故事?


NO!其实就是为了介绍单词!


不少网友被“瓜”吸引进来,看到最后才知道被“骗”了,纷纷评论:“我刚刚是学习了吗?”“知识以一种歹毒的方式进入了我的大脑。”



实际上,这种无痛背单词的方法主要是“谐音联想法”“关键词法”


谐音联想法

通过谐音线索,运用视觉表象,假借意义进行人为联想。也就是说,谐音和单词的意思本来没有关系,需要自己编个故事。


例:

wangle(/ˈwæŋɡl/)- 忘了- 哄骗(wangle谐音“忘了”,男朋友说早就忘了前女友,这不过是“哄骗”我罢了。)


vanish - 碗你洗 - 消失vanish谐音“碗你洗”,男朋友对我说碗你洗,他却“消失”了。

关键词法

将新词或概念与之相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。也就是说,谐音和单词的意思关联度很高,有直接的联系,不需要借助一个曲折的故事人为建立关联。


例:

pest - 拍死他 - 害虫(“害虫”就是要被“拍死”)


ambulance - 俺不能死 - 救护车(“救护车”能让“俺不死”)


economy - 依靠农民 - 经济(“经济”发展需要依靠“农民”)


这就像小时候刚学英语时最常用的谐音记忆法……


清朝的英语书(首行为释义,末行为谐音)


其实,高效的记单词方法还有很多,快来一起学学吧!


01



形象联想法

形象联想法是指通过人为联想,将无意义的、难记的材料和鲜明具体的形象结合起来,从而提高记忆效果。



例如:

在记忆“eye”这个单词时,可以把“e”看成两只眼睛,把“y”看成眼睛之间的鼻梁。


在记忆“level”(水平)这个单词时,可以把“le”“el”看成两个人,中间的“v”就像一个跷跷板。



图源:pixabay


02



位置记忆法

位置记忆法(Loci method)是一种传统的记忆术,最早被古希腊演讲家使用。它是通过与熟悉的地点顺序相联系来记忆一些名称或者客体顺序的方法。



例如:

可以在自己卧室的每一个地方放一个单词。在记忆完成之后先闭上眼睛,脑海中就会像放电影一样,然后睁开眼睛,把自己脑海中的单词英汉意思对照写在本上,核对记忆。



图源:小红书


看看上面这些场景,超市、街道、餐厅……你能说出多少单词呢?


【超市】

保温壶;洗面奶;护发素

香   皂;洗发水;润肤霜

沐浴露;湿   巾;洗手液

点击空白处查看答案

保温壶 thermos

洗面奶 cleanser

护发素 hair conditioner

香皂 soap

洗发水 shampoo

润肤霜 moisturizer

沐浴露 shower gel

湿巾 wet tissue

洗手液 liquid soap


【麦当劳】

安格斯牛肉堡套餐

柠檬水;包装纸;酸黄瓜

番茄酱;芝   士;搅拌棒

小   票;餐盘垫纸;薯条

点击空白处查看答案

安格斯牛肉堡套餐

Augua Original Meal

柠檬水 lemonade

包装纸 wrapping paper

酸黄瓜 pickle

番茄酱 ketchup

芝士 cheese

搅拌棒 muddler

餐盘垫纸 tray liner

薯条 fries



03



分类背词法

英语中有很多单词属于同一类别或适用于同一主题,可以把这些单词集中起来一起记忆,以提高单词记忆的效率。



例如:

学习traffic(交通)这一单词时,可以同时学习train(火车)airport(机场bicycle(自行车)等单词。这个单词群还可以不断延伸。




初高中阶段的英语教材基本上都是根据主题来编排的,同学们也大多使用这一方法来记忆每个单元的单词~


04



词根背词法

英语中有很多单词都有词根和词缀。词根主要体现了单词本身的意义,而丰富多样的词缀则赋予单词不同的词性或新的意义。



例1:

independently(独立地)

=

前缀in-(表否定)

+前缀de-(下降)

+词根pend-(悬挂)

+后缀-ent(形容词词尾)

+后缀-ly(副词词尾)




不是所有单词都像independently这样“复杂”,还有很多单词就是由一个词根和一两个词缀组成~



例2:

assimilation(同化作用)

=

前缀as-(表加强)

+词根simil-(相类似,一样)

+后缀-ation(名词词尾)


例句:

This technique brings life to instruction and eases assimilation of knowledge.

这种技术给教学带来活力,并使知识的吸收更加容易。




关于背单词的方法就介绍到这里啦!

你有什么好的背单词方法吗?

欢迎在评论区留言分享~



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参考资料:《教育心理学》,小红书

实习生:阮懿子 | 编辑:王皓玥 | 审核:阿研

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