球宝提供的资料~，最近很多宝给分享资料还有湖南省的真题，真是爱你们~
第一章 普通心理学绪论
1.【心理学】心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。心理现象又称为心理活动， 包括心理过程和个性心理。心理学是一门中间科学或边缘科学。
2.【心理过程】心理过程是心理活动的一种动态过程，是人脑对客观现实的反映过程。它包 括认识过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。
3.【个性心理】个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合，是一个人总的 精神面貌，反映了人与人之间稳定的差异的特征。
第二章 感觉与知觉
1.【感觉】感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。
2.【绝对感受性】感觉出最小刺激量的能力。
3.【绝对感觉阈限】也叫绝对阈限，是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。
4.【差别感受性】在感觉上，能觉察出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。
5.【差别感觉阈限】也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最 小变化量，是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。
6.【感觉适应】由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象叫感觉适 应。
7.【感觉对比】不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
8.【感觉后像】在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，也叫感觉后像。
9.【联觉】一个刺激不仅引起一种感觉，还同时引起另一种感觉的现象。
10.【知觉】知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
11.【诱导运动】诱导运动是指由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的印 象。
12.【错觉】错觉是人脑不能正确地表达外界事物的特征，而出现的种种歪曲的知觉。
13.【第一印象】指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后 的认知产生的影响作用。
14.【晕轮效应】晕轮效应又称“光环效应”。指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏 的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。
15.【刻板印象】指人们用刻印在自己头脑中的关于某人或事、某一类人或事的固定印象， 作为判断和评价人或事的依据的心理现象。
16.【近因效应】指在总体印象形成上，最近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。第三章 记忆
1.【程序性记忆】程序性记忆又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，比如该怎样做事情 或如何掌握技能，通常包含一系列复杂的动作过程，既有多个动作间的序列联系，又包括在 一瞬间同时进行的动作间的横向联系。
2.【过度学习】所谓的过度学习又称为“过度识记”，是指达到一次完全正确再现后继续识 记的记忆。实验证明，过度学习达到 50%，即学习熟练程度达到 150%时，学习的效果最好。3.【回忆】对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程。
4.【再认】对过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的
5.【瞬时记忆】也叫感觉记忆、感觉登记，是极为短暂的记忆。
6.【短时记忆】存储时间不超过 1 分钟的记忆。短时记忆是信息从瞬时记忆到长时记忆的一 个过渡阶段。
7.【长时记忆】信息在记忆中储存时间超过 1 分钟，直至几天、几周或数年，甚至终生不忘。
8.【陈述性记忆】陈述性记忆以陈述性知识为内容，即事实类信息，包括字词、定义、人名、 时间、事件、概念和观念。陈述性内容可以用言语表达。
第四章 表象与想象
1.【表象】是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
2.【想象】人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
3.【创造想象】创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出 新形象的过程。
4.【再造想象】再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过 程。
第五章 思维
1.【思维】思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维是认知过程的核心，是一种 更复杂、更高级的认知过程。
2.【直观动作思维】直观动作思维（实践思维）是指在思维过程中要以具体、实际动作作为 支柱而进行的思维。
3.【具体形象思维】具体形象思维是指在思维过程中借助于表象而进行的思维。
4.【抽象逻辑思维】抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物 本质属性和内在规律的思维。
5.【直觉思维】直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领 悟的思维。
6.【发散思维】发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能 的方向扩散，从而求得多种答案。
7.【分析】分析是在头脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或个别特征的思维过程。
8.【综合】综合是在头脑中把事物的各个部分、方面，各种特征结合起来进行考虑的思维过 程。
9.【抽象】抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别 的、非本质特征的思维过程。
10.【概括】概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质的特征综合起来并推广到同类 事物中，使之普遍化的思维过程。
第六章 注意
1.【注意】注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
2.【注意的范围】注意的范围也称注意的广度，是指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。3.【注意的稳定性】注意的稳定性也称注意的持久性，是指注意集中在一定对象上的持续时 间。
4.【注意的分配】注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动 上的特性。
5.【注意的转移】注意的转移是指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
6.【注意的分散】注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸 引的现象。
7.【注意的起伏】人的注意是不能长时间地保持固定不变的，会经常出现周期性的加强或减 弱，这一现象称为注意的起伏。
8.【有意注意】有意注意是自觉的、有目的的、需要做出一定意志努力的注意，又叫随意注 意。有意注意是人类特有的心理现象。
9.【无意注意】没有预定目的、不需要任何意志努力、自然发生的注意就是无意注意，也叫 不随意注意。它是一种初级的、被动的注意，是所有动物共有的。
10.【有意后注意】有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。
第七章 情绪与情感
1.【情绪】情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反 应。
2.【情感】情感一般指个体意识到自己与客观事物的关系后而产生的稳定的、深刻的心理体 验和相应的反应。
3.【心境】心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。
4.【激情】激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显 的外部行为。它是强烈的、短暂的、爆发式的。
5.【应激】应激是外部压力所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
6.【道德感】道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。7.【理智感】理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的 情感体验。
8.【美感】美感是按照一定的审美标准在欣赏自然美、社会美和艺术美时体验到的一种情感 体验。
第八章 意志
1.【意志】意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定 目的的心理过程。
2.【双趋冲突】双趋冲突也叫接近—接近型冲突，是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
3.【双避冲突】双避冲突也叫回避—回避型冲突，是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标， 但只能避其一所产生的冲突。
4.【趋避冲突】趋避冲突也叫接近—回避型冲突，是指同一目标既有吸引力，又有排斥力， 人既希望接近，又不得不回避，从而引起的冲突。
5.【多重趋避冲突】多重趋避冲突也叫多重接近—回避型冲突，是指对含有吸引与排斥两种 力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。
第九章 个性倾向性
1.【需要】需要是指人脑对生理需求和社会要求的反映，是个体内部的某种缺乏或不平衡状 态。它表现为有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源 泉。
2.【自我实现的需要】自我实现的需要是创造的需要，是追求实现自我理想的需要，是充分 发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。
3.【动机】动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。
4.【兴趣】兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认 知活动有巨大的推动作用。
5.【直接兴趣】直接兴趣是指由事物或活动过程本身所引起的兴趣。
6.【间接兴趣】间接兴趣是指由活动目的或结果所引起的兴趣。
第十章 个性心理特征
1.【能力】能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。
2.【智力】智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合。它以抽象 思维为核心，主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力等。
3.【流体智力】流体能力是指需要较少的专业知识，包括理解复杂关系和解决问题的能力， 如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。
4.【晶体智力】晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力。它取决于后天的学习和经验， 与社会文化有密切的关系。
5.【多元智能理论】人的智力结构中存在着九种相对独立的智力。包括言语智力、逻辑—数 理智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然观察智力、存 在智力。
6.【气质】气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性、指向性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，依赖于人的生理素质或身体特点，通常称为秉性、脾气、 性情，心理学上叫气质。
7.【胆汁质】胆汁质又称不可遏止型，属于兴奋热烈的类型。这种人情绪体验强烈、爆发迅 猛、平息快速，思维灵活但粗枝大叶，精力旺盛、争强好斗、勇敢果断，为人热情直率、朴 实真诚、表里如一，行动敏捷、生机勃勃、刚毅顽强；但这种人遇事常欠思量，鲁莽冒失， 易感情用事，刚愎自用。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。
8.【多血质】多血质又称活动型，属于敏捷好动的类型。这种人感情丰富、外露但不稳定， 思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应能力强；弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。
9.【黏液质】黏液质又称安静型，属缄默而沉静的类型。这种人情绪平稳、表情平淡，思维 灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、 耐受性高，交往适度、交情深厚；但这种人的行为主动性较差，乏生气、行动迟缓、死板、 按部就班。
10.【抑郁质】抑郁质又称弱型，属呆板而羞涩的类型。这种人情绪体验深刻、细腻持久， 情绪抑郁、多愁善感、外表温柔，思维敏锐，想象丰富，不善交际、孤僻离群，自制力强， 但他们的行为举止缓慢、软弱胆小、优柔寡断。
11.【性格】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。
第十一章 自我意识
1.【自我意识】自我调控系统是以自我意识为核心的人格测控系统，是个体对自己的认识和 态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量，具有自我认知、 自我体验和自我控制三个子系统。其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整、 统一、和谐。
发表评论