重点语法
🌟 本单元语法重点：复合不定代词。
▪️带some的复合不定代词通常用于肯定句中，而带any的复合不定代词通常用于否定句或疑问句中。如：
有人正在等你。
1. help with housework 帮助做家务
2. go shopping 去购物
3. go to the movies 去看电影
4. use the Internet 使用互联网
5. once / twice a week 一周一次 / 两次
6. three times a day 一天三次
7. at least 至少
8. stay up late 熬夜到很晚
9. how often 多久一次
10. how come 怎么会
11. want (sb) to do sth 想要（某人）做某事
12. be good / bad for 对……有益 / 害
13. go camping 去野营
14. ask sb about sth 询问某人关于某事
15. the answer to the question 问题的答案
16. one to three times a day 一天一到三次
17. three or four times a week 一周三或四次
18. go online 上网
19. through exercise 通过锻炼
20. such as 例如
21. more than 多于
22. less than 少于
23. Although many students like to watch sports, game shows are the most popular. 尽管很多学生喜欢观看体育节目，但游戏类节目却是最受欢迎的。
频度副词是副词家族的一个分支，用来表示动作发生的频率。常见的频度副词有：always(总是；一直)，usually(通常)，often (时常；经常)，sometimes(有时)，hardly (几乎不)，never (从不)等。
1. She is always glad to help others.
她总是乐于助人。
2. My mother usually gets up at six.
我妈妈通常 6 点起床。
3. He often goes to the library.
他经常去图书馆。
4. Sometimes she plays tennis after school.
放学后有时她打网球。
5. I hardly know him.
我几乎不认识他。
6. I never go out at night.
我从不晚上出门。
1. 频度副词是一般现在时的“标志词”，表示经常性的动作或情况。
2. 频度副词通常置于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。sometimes 可放在句首，表示强调，也可置于句尾。
对表示频度的词（组）（如：once a week, every day 等）进行提问时，通常用how often， 意为“多久一次”。如：
Miss Gao dances twice a week. (对划线部分提问) → How often does Miss Gao dance?
2. care about 关心；在意
3. the same as 和……一样
4. be similar to 和……相似
5. make sb laugh 使某人发笑
6. as long as 只要
7. be different from 和……不同
8. bring out 使呈现出
9. share with 和……分享
10. It’s necessary to do sth 有必要做某事
11. That’s why 那是……的原因
形容词和副词的比较级用于两者之间的比较，有如下几种形式：
把两个人或物比较时，如果只说明两者相同，则可使用as ... as 句型，表示“和……一样……”。其否定句型为 not as / so... as，表示“……不如……”。这两个句型中要使用形容词或副词的原形。例如：
I am as tall as my sister.
我和我的妹妹一样高。
她没有她的朋友受欢迎。
Mark is more outgoing than Tony.
马克比托尼更外向。
She is friendlier than other friends.
她比其他朋友更友好。
I did worse in the exam than Sally.
我考试成绩没 Sally 的优秀。
Please sing more loudly in the show.
形容词和副词的比较级前面可以用 much, a little, even, a bit, any 等词或词组修饰，表示不同程度，例如：
Mr Smith is a little nicer to us than before.
史密斯先生对我们比以前更友善了一点。
2. have … in common 在……相同
3. be up to 取决于
4. play a role 扮演……角色
5. make up 编造
6. for example 例如
7. take ... seriously 认真对待
8. be good at 擅长于
9. in fact 事实上
10. give ... a way to 给……一个途径
重点语法
当三个或三个以上的人或事物进行比较时，就需要使用形容词、副词的最高级，来表达最高、最远、最快等意义。
1. Sam is the tallest boy in our class.
萨姆是我们班最高的男孩。
2. The girl is the most hard-working of all the students.
这个女孩是学生中最勤奋的。
3. This park is the second biggest in our city.
这座公园是我们城市第二大公园。
4. This tower is one of the oldest towers in our town.
这座塔是我们镇上最古老的塔之一。
5. Mary sings more beautifully than any other student in our class. = Mary sings the most beautifully in our class.
玛丽是我们班唱歌最好听的学生。
一、存在句式
3.“ one of the + 最高级 + 名词复数”的结构表示“（在众多当中）最……之一”，如例句4。
最高级的意思往往可以用比较级的形式表达出来。“比较级 +than any other + 单 数名词”可以表达最高级的含义，如例句5。
1. soap opera 肥皂剧
2. sports show 运动节目
3. around the world 全世界
4. have a discussion about...进行一场关于…的讨论
5. expect to do sth 期望做某事
6. talent show 才艺表演
7. find out 弄清
8. learn ... from 从…中学到…
9. hope to do sth 希望做某事
10. plan to do sth 计划做某事
11. face any danger 面对任何危险
12. be famous for 以……著名
13. come out 出版
14. take sb’s place 代替
15. dress up 装扮
16. one of the main reasons is that... 最主要的原因之一是……
17. try one’s best 尽某人最大的努力
18. lose one’s life 失去某人的生命
19. become rich 变得富有
20. be ready to do sth 愿意迅速做某事
21. do a good job 干得好
重点语法
🌟本单元语法重点：动词不定式。
动词不定式的基本形式是 to do，其否定式是 not to do。不定式可以充当多种句子成分，如主语、表语、宾语、定语、宾语补足语和状语等。本单元的学习重点是动词不定式作宾语。
有些及物动词常用动词不定式作宾语，如 want, hope, expect, wish, plan, learn, decide, choose, would like 等。如：
1. I hope to be a dancer in the future.
我希望未来可以成为一名舞蹈演员。
2. Mary plans to watch the talk show with her parents tonight.
动词不定式还可以作宾语补足语，与句子中的宾语形成逻辑上的主谓关系。常接动词不定式作宾语补足语的动词有：ask, help, tell, wish, want, teach等。如：
Our music teacher teaches us to sing the new song.
音乐老师教我们唱这首新歌。
◆ 一些动词不定式作宾语补足语时可省略 to，这样的动词有使役动词 let, make, have 等，以及感官动词 see, watch, hear, feel 等。如：
I saw him leave a few minutes ago.
我看到他几分钟前离开了。
◆ help 后面既可以跟带 to 的不定式，也可以跟不带 to 的不定式作宾语补足语。如：
The boy always helps his father (to) cut grass on weekends.
这个男孩总是在周末帮他的父亲修剪草坪。
1. computer programmer 电脑程序员
2. basketball player 篮球运动员
3. take acting lessons 上表演课
4. want to be... 想成为……
5. grow up 长大
6. be sure about 对……有把握
7. keep on doing sth 继续/反复做某事
8. make sure 确保
9. try one’s best to do sth 尽某人最大的努力做某事
10. every day 每天
11. practice doing sth 练习做某事
12. be able to do sth 能够做某事
13. make promises 做承诺
14. at the beginning of... 在……开始
15. write down 写下
16. have to do with 关于
17. take up学着做 / 开始做
18. agree with 同意
19. learn to do sth 学习做某事
20. too...to... 太……而不能……
21. for this reason 由于这个原因
22. have...in common 与……有相同之处
重点语法
🌟本单元语法重点：be going to结构。
◆肯定句：主语+ be (am / is / are) + going to + 动词原形 + 其他。如：
He is going to be a doctor in the future. I’m going to study math really hard.
◆否定句要在 be 的后面加 not。如：
Be (am / is / are) + 主语 + going to + 动词原形 + 其他？
肯定回答：Yes, 主语 + am / is / are.
否定回答：No, 主语 + am / is / are not. 如：
— Are you going to work all night?
— Yes, I am. / No, I am not.
— Is she going to visit her grandfather tomorrow?
特殊疑问词 + be (am / is / are) + 主语 + going to + 动词原形 + 其他？如：
When is he going to have his hair cut? What are you going to do this evening?
◆常用的时间状语有：this evening, tomorrow, next week, soon 等表示将来的词或短语。
注意：如表示“打算去某个地方”时，to 后面常跟表 示地点的名词。如：
I am going to Beijing for Vacation.
1. be free 免费
2. live to be...years old 活到……岁
3. fewer people 更少的人
4. less free time 更少的空闲时间
5. more pollution 更多的污染
6. be in great danger 处于极度危险之中
7. live on the earth 生活在地球上
8. play a part in... 在……方面起作用
9. save the earth 拯救地球
10. in...year(s) ……年以后
11. look for 寻找
12. some...others... 一些……另一些……
13. make sb do sth 使某人做某事
14. seem impossible 似乎不可能
15. fall down 跌倒
16. over and over again 反复地
17. disagree with 不同意
18. hundreds of 许多 / 大量
19. get bored 感觉厌烦
20. do the same things as we do 和我们做一样的事
21. space station 空间站
22. wake up醒来
重点语法
🌟本单元语法重点：一般将来时 & more, fewer 和 less 辨析。
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。除了“be going to”结构外，还有另一种表达方式，即“will + 动词原形”。常常和表示将来的时间状语连用，如 tomorrow，next week，in + 时间，in the future 等。
◆肯定句：主语+will+动词原形 + 其他。如：
He will go back to London in five days.
◆ 否定句：主语 + won’t (will not) + 动词原 形 + 其他。如：
It won’t (will not) be sunny tomorrow.
2. 一般疑问句：Will+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes, 主语＋will.
否定回答：No, 主语＋won’t. 如：
— Will she come to the party this evening?
3. 特殊疑问句：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他？如：
When will you get up tomorrow morning?
◆fewer 是 few 的比较级，意为“更少的”，修饰可数名词的复数形式，如：Physics is difficult, so fewer students like learning it.
◆ less 是 little 的比较级，意为“更少的”，修饰不可数名词，如：You should eat less meat to keep in good health.
◆而 more 是 much 和 many 的比较级，可修饰可数名词和不可数名词，如：There will be more pollution in the future.
1. milk shake 奶昔
2. turn on 打开
3. cut up 切碎
4. pour... into... 把……倒入……
5. put... into... 把……放入……
6. one more thing 还有一件事
7. plant a tree 种树
8. make beef noodles 做牛肉面
9. wash clothes 洗衣服
10. one cup of yogurt 一杯酸奶
11. take out a book from the library 从图书馆拿出一本书
12. forget to do sth 忘记去做某事
13. a piece of... 一片……
14. at this time 在这时
15. fill... with... 用……把……装满
16. on special holidays 在特殊的假期
17. cover... with... 用……盖着……
18. mix together 混合
19. cut...into pieces 把……切成片/块
20. serve sth to sb 拿某物招待某人
21. here is one way to make... 这是做……的一个方法
22. give thanks for... 因某事而感谢……
23. one by one 一个接一个
🌟 本单元语法重点：可数名词和不可数名词。
1. 可数名词有单复数变化。当可数名词以单=数形式出现时，前面需加冠词 （a / an / the）；当需要表达具体数量时，前面需加数词。例如：
I have an apple and two bananas.
2. 不可数名词没有单复数变化，当需要表达具体数量时，可用量词短语。例如：
I’d like to order a cup of yogurt and two pieces of bread.
3. 可数名词复数前面可以用 many，a few 等修饰；不可数名词前面可以用 much，a little 等修饰。例如：
Many boys and girls think it is fun to read books.
很多男孩和女孩认为看书很有趣。
Minnie likes to drink a little milk before she goes to bed.
Minnie喜欢在睡前喝点牛奶。
◆另外，可数名词与不可数名词都可以被 some，a lot of 等修饰，例如：
Our teacher comes into the classroom with some books / paper in his hands.
我们老师手里拿着一些书/纸进了教室。
二、how much 和 how many
how much 与 how many 均意为“多少”，how much 用来提问不可数名词，而 howmany 用来提问可数名词。此外，how much 还可以用提问价格，意思是“多少钱”。例如：
— How many oranges do we need?
我们需要多少个橘子？
— We need three oranges.
我们需要三个橘子。
— How much sugar do we need?
我们需要多少糖？
— We need two spoons of sugar.
我们需要两匙糖。
— How much is your new watch?
你的新手表多少钱？
— 100 yuan.
100 元。
1. prepare for... 为……做准备
2. go to the doctor 去看医生
3. have the flu 患流感
4. another time其他时间
5. go bike riding去骑自行车
6. be not available 没有空
7. not...until... 直到……才……
8. too much homework 太多家庭作业
9. study for a test 为考试而学习
10. invite sb to do sth 邀请某人做某事
11. the day before yesterday 前天
12. the day after tomorrow 后天
13. look after 照顾
14. turn down 拒绝
15. look forward to 期盼
16. help out 帮忙
17. reply to 回复
18. take a trip 去旅行
19. hear from 收到（某人的）信
20. without telling sb 没有告知某人
重点语法
🌟单元语法重点：can 表示“邀请”。
can 意为“能；会”，是情态动词，可以用 来提出“邀请”。例如：
Can you come to my birthday party tomorrow?
你明天能来参加我的生日聚会吗？
Can you hang out with us tonight?
今晚你能和我们一起出去玩吗？
Can she go to the football game?
她能去看足球比赛吗？
Can you go for a swim with me this afternoon?
今天下午你能跟我一起去游泳吗？
其他表示“邀请”的句型：
1. potato chips 炸薯条
2. half the class 班里一半的同学
3. have a good time 玩得开心
4. make some food 制作一些食物
5. the party games 派对游戏
6. too ... to ... 太……而不能……
7. let sb in 让某人进入
8. watch a video 看录像
9. be bored 感到厌烦
10. give some advice 提一些建议
11. make mistakes 犯错误
12. get an education 受教育
13. solve the problem 解决这个问题
14. be afraid to do ... 害怕做……
15. advise sb to do ... 建议某人做……
16. travel around the world 环游世界
17. keep ... to oneself 保守秘密
18. go to college 上大学
19. make a lot of money 赚很多钱
20. run away from ... 从……逃跑
21. in half 分成两半
重点语法
今天让我们一起了解由 if / unless 引导的条件状语从句。首先请看下面的例句：
1. （主句）They will not go out（条件状语从句）if it rains tomorrow.
如果明天下雨，他们将不会出去。
2. （主句）If he comes tomorrow, （条件状语从句）I will call you.
如果他明天来的话，我给你打电话。
3. （主句）What will you do （条件状语从句）if you find someone in danger?
如果你发现某人有危险，你会怎么做？
通过观察以上例句，我们可以得出如下结论：
★ if 意为“如果”，引导条件状语从句，从句可放在主句后，也可放在主句前。放在主句前时常用逗号与主句隔开。主句用一般将来时态，从句用一般现在时态，即遵循“主 将从现”原则。如：
If we don’t have a map, we will get lost. = We will get lost if we don’t have a map.
如果我们没有地图，我们会迷路。
★ unless 意为“如果不；除非”。“if + 否定句” 相当于“unless + 肯定句”。如：
You’ll be late if you don’t go there by bus. = You’ll be late unless you go there by bus.
如果你不乘坐公共汽车去那里，你会迟到的。
今天的内容到这里就结束了
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