知识梳理
一、提问方式
1.你是如何理解“xx”的含义的？
2.联系上下文，理解词语的含义。
3.文中“xx”词语指的是？
二、答题思路
1.理解词语的字面意义
★字面义是文字表面上的意义,是相对于隐含义、引申义而言的。
词义是词语所表达的内容，一般分为概念意义、附加意义和言语意义三种，字面义主要是指词语的概念意义。由于客观事物的发展变化，词义也会产生相应的变化。
（1）查字典法
充分利用字典，及时查阅不理解的词，这样既培养动手能力，又巩固了查字典的方法，同时还使清楚了词与句的关系。因为在查字典理解词时，往往一个词在字典中有多中解释，这时就要告诉学生，理解词语要放到特定的句子中去，要放到语言环境中体会词语的意思。
（2）拆拼法
所谓“拆拼法”，就是将一个词中的几个词素先分别解释，然后再将每个词素的含义结合起来，组成这个词的意思。这一方法适用于词素含义较简单的词。如“深情”一词，“深”是深厚的意思。“情”是感情。将词义合并起来就是“深厚的感情”。这个词语的解释就完成了。
（3）找近、反义词法
对于一些较简单的，容易找出近、反义词的词语来说，可以引导学生用找近、反义词的方法来理解。如“刚强”就是“坚强、顽强”的意思，“冷淡”就是“不热情”的意思。
词是文的基础，只有正确理解词语的含义，才能为阅读及作文打好坚实的基础。
（4）以已知推未知。
在词语内部语素之间和具体的上下文之间，一定存在着大量我们所熟知的基本知识，若灵活借助这些已知的 知识，就不难推求生僻的语义。如“情深意“深”与“笃”的意思相近，便可推断出“笃”即深厚的意思。还如“含辛茹苦”中的“茹”，“党同伐异”中的“党”等都可运用此法推断含义。
（5）找词眼法
有些词从表面上看深奥难懂，学生会出现不安和急躁的情绪，这时老师要引导学生分析一下，就会发现这些词中有的词素四我们常见的，因为我们只需借助字典找出那些既不易理解又是这个词里比较重要的词素的含义就可以了。如“和蔼”一词的重点就在“蔼”上，它就是这个词的词眼，它在字典中的解释是“和气、态度好”，因此“和蔼”的含义就是“和气，态度好”。
（6）结合语境推断
具体的上下文语境可以为我们理解词语的字面义提供依据。在阅读中，我们要学会利用有效语境（上下文）因素，帮助理解词语。
（7）等价替换法
在阅读中，我们常会遇见一些生词，如没有办法或不准查字典，那就只好根据上下文假设一种解释，或用同义词替代的方法对生词加以理解。例如“字行楷有魏晋人风味，草书则脱尽町畦。这是独创一格的草行。不仅前无古人，亦恐后无来者。”文中的“町畦”一词不常见，我们不妨用“规矩”、“约束”、“模式”等词替换，如念得通，符合上下文意思即可。
2.理解词语的隐含义
★词语的隐含义是指隐藏在文字表面义之中的更深一层含义。
所谓弦外之音、话外之音、话中之话实质上就是词语的隐含义。
对其理解只有在具体的语境中获得，离开了上下文的练习，就没有隐含义可说了。
理解其含义必须深入文本寻求作者的表达目的，可通过背景分析文章中心，材料观点等去体会作者意图。
3.理解词语的指代义
定义： 指在一篇文章中特定词语指代的具体内容或含义。其作用是为了避免重复。
有指代词的指代义和非指代词的指代义。
1.指代词的指代义
例：旧的房子，不必去翻新，而新的房子，也不必如今天这样去“造旧”。不必在西洋式的建筑顶上戴一顶黄色小帽，也不必如造西客站那样造得毫无风格，因为老古都的东西原样摆在那里，以今人的方法去造旧，终究是不如原来就是旧的啊。
问：段中的"这样"指的是什么？
【答案】在西洋式的建筑顶上戴一顶黄色小帽
★补充：一般代词指代的内容，应把握以下几点：
（1）了解代词的用法。
如“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某类”“某些”是不定指等。
（2）在具体的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。
（3）将所找出的指代内容代入原文，看是否合适。
2.非指代词的指代义
例如：
⑤可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久了啊，它是贫穷年代的甜。那时候挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的 女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
问：第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?
【答案】
记忆：贫穷年代的甜(或：贫穷年代的幸福和快乐／当年孩子们用破烂换灶糖的情景)。
稀奇：少见的正宗的手工灶糖。
【答题思路】
1.应先答出本来意思，再答出文中意思。即本义+文中指（谁干什么或什么怎么样）
2.词语的指代义注意联系上下文。指代词的指代义一般在该词的前后，非指代词的指代义一般需要总结概括。
精选练习
一、（2021·浙江·统考小升初真题）现代文阅读。
神奇的魔术师
冬苗
①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好？”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子!”约当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。
③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。
④男主人却不闻不问，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了？到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。
⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。
⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日？
⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!
1．联系上下文解释画线的词语。
不闻不问：
鄙夷不屑：
2．文中妻子说“他自己找上门”，找出文中与此句相呼应的句子，用“﹏﹏”划下来。
3．文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。
约当茨在魔术师到来之前的态度是_________，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是__________。
4．文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。
5．理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！”有什么含义？
6．文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面？
7．文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间播撒芳香。请你写出陆游《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。
【答案】
1．闻：听。人家说的不听，也不主动去问。形容对事情不关心。 指轻视；看不起。
2．“他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。
3．鄙视、冷淡 钦佩、感激
4．示例一：“妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。
示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”，“嗔怒”是假，“让座”是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。
5．运用环境描写烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来充满了希望。
6．一是魔术的技艺高超、神奇；二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心；三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质让人感到神奇。
7．零落成泥碾作尘，只有香如故。
【解析】
1．考查词语解释。可以结合上下文语境进行解释。
2．本题考查课文内容理解。文章第七自然段揭示了魔术师是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。
3．本题考查人物形象分析。抓住语言或者动作进行分析。
4．本题考查课文内容理解，能抓住具体的语句或词语分析出具体的形象特点即可。
5．本题考查关键句子的理解。出示的句子是环境描写，环境描写一般是为了烘托人物心理。
6．本题考查课文内容理解。解答此题时，从魔术的技艺、魔术带来的作用和魔术师本身人物形象进行分析即可。
7．本题考查诗句理解和默写。零落成泥碾作尘，只有香如故的意思是即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间。
二、（2020·湖北武汉·校考小升初真题）阅读
父爱昼夜无眠
尤天晨
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更①_______父亲，②________父亲，③_______父亲并④______于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
（选自《伴你一生的情感美文》）
8．解释下列词在文中的含义
一气呵成——
落英缤纷——
9．请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。
①_______②_______③_______④_______
10．对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请找出其中两处，工整的抄写在下列横线上。
暗示一
暗示二
11．文章划横线的句子是对人物外貌、语言的描写，请分析其作用。
12．请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。
三、（2021·陕西西安·校考小升初真题）阅读下面的文章 ，完成下列各题。
微笑
①田野的草返青时，我的母亲，曾咀嚼着院落白杨树上方的阳光。
②母亲与大地同在，给予我生命，养育我的生命。
③属于收获的季节里，天空蓝得舒缓、高远而淳厚，让人瞄一眼便生出暖意。我从棉田旁走过，云絮飘在田野上方，仿佛才印染的棉桃，倾听着土地的心事。云，会听见我那平凡母亲的微笑吗 ？
④我拎了一兜母亲喜欢吃的火柿子回家，乍进门，瞅见床上铺着一条熨好的深蓝色裤子，两侧裤腿上各有一片淡青色的兰叶。我心里一喜，这是母亲新购的衣物吗？母亲可是多年节省惯了，轻易不添置衣服的。待我走近一瞧，却惭愧了，那是几年前由于裤腿刮出小洞被我嫌弃的一条裤子，料子还九成新呢，现在母亲用丝绣的兰叶补好了。
⑤妈，不是说眼睛不好，咋又做活了？我捧着兰叶子，久久不能放下。母亲一边搅拌着小盆里的鸡蛋韭菜馅，一边说她又拾掇出来了，试试还能穿不。她撩起鬓角新添的白发，那手势是我熟悉的动作。
⑥我心潮起伏，恍若又回到20多年前中条山麓下简朴的老屋。冬夜，西北风压低了坚韧的白杨树枝，紧接着卷起大片的雪花，连屋内小台灯的光束也摇撼了。天寒地冻，呵气成冰。母亲将炕烧热，又给我们两个孩子掖好被角，我不知己睡了多久，蒙胧醒来，望见东墙上放大的身影里，母亲将一根线拉得极长，便转过身迷迷糊糊地说，妈，还不睡呀？她披件灰旧棉袄抵御深夜的寒气，微笑着将我伸出的手送回被子里，叫我快睡，又扭过头继续一针一线地补衣服。母亲常在一天的奔波忙碌后，为节省开支，趁夜深人静给一家大小缝补衣裳。我的瞳孔深深印下母亲温柔坚韧的笑容，我不止一次望见台灯下，线的细长投影在她劳作了一天的双手上，在冻裂的口子上擦过，岁月牵拽得悠长。
⑦在那个拮据的年代，全力操持这个家的母亲，灵巧心思一点点渗透到简朴的生活中。堂屋简陋的木头箱子上盖上母亲绣的青山绿水布帘、老椅子铺上凤凰啼花的坐垫、大立柜漆出淡淡的兰草。我小小而充实的幸福，都是她下班后，在储藏大白菜、腌萝卜干准备过冬之余，挤出时间做的。
⑧如今，早不用熬夜逮针头线了，但勤劳一生的母亲闲不住了，总要翻拣一件大人的旧衣，架个老花镜，拆改成外孙的衣服。如今，轮到我为母亲添置新衣了。每逢此时，我总不经意地仰望天空，于是看到了千姿百态的云，并相信它们在天涯悄无声息地合拢，好像故乡的棉桃，包裹着我永远难忘的母亲的微笑。
13．文章写了哪两件事，表现出了母亲为了“我们”不辞劳苦？
14．理解下列句子中加粗词语在文中的含义。
①我的母亲，曾咀嚼着院落白杨树上方的阳光。
②我的瞳孔深深印下母亲温柔坚韧的笑容。
15．“全力操持这个家的母亲，灵巧心思一点点渗透到简朴的生活中。”联系上下文来看，哪些地方表现了母亲的“灵巧心思”？
16．第②段在文章结构上起什么作用 ？
17．文中写作者难忘母亲的微笑，请你根据文章内容，并结合生活实际，说说妈妈的微笑对你的影响。（不超过200字）
四、（2020·江苏扬州·小升初真题）
生命化妆
林清玄
①我认识一位化妆师，她是真正懂得化妆、而又以化妆闻名的。
②对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在表象上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
③因此，我忍不住问她，“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”
④对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个浅浅的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是自然。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人凸现出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点和年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉、大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇。”
⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
⑥化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”
⑦多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫。”我感叹地说。
⑧“不对的。”化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，这样她的皮肤改善，精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去。脸上的化妆只是化妆最后的一件小事，我用一句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆”
⑨化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文章的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”
⑩我为这位女化妆师的智慧而起立向她致敬，并深为我最初对化妆的观点感到渐愧。
⑪告别了化妆师，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表象都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义；那么，改变表象最好的方法，不是在表象上下功夫，一定要从内在里改革。
⑫可惜，在表象上用功的人往往不明白这个道理。
18．联系上下文，揣摩第①、⑨段中加点词语“化妆”的具体含义。
（1）以化妆闻名：
（2）生命的化妆：
19．在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了这样的过程：
好奇轻视→刮目相看→________→致敬→________→体悟
20．第⑤段中说“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”，第⑧段中说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少”。这两种说法是否矛盾？为什么？
21．文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白这个道理”中的“这个道理”指什么？这句话表达了作者怎样的感情？
22．下列对文章内容理解不恰当的两项是（）（多选）
A．化妆师认为最底层的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。
B．第⑤段中“我”“刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。
C．让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动与营养，可改变体质。
D．从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表象都不是独立自存的，改变表象最好的方法是从内在里改革。
E．全文以“我”对化妆的认识为线索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。
五、（2020·内蒙古呼和浩特·统考小升初真题）阅读理解。
外婆和鞋席
慕蓉
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……
你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：
“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。
23．结合短文，解释下列词语的含义。
（1）嚣张：
（2）泪眼盈盈：
24．文中承上启下的句子是______________________
25．用一句话概括第3—7自然段的内容。
26．文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。
27．文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。
（1）
（2）
28．“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。
29．“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。
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