英国游学夏令营旅行社

为什么参加我们的夏令营？

•      专业：特地从英国专程飞过来的，具有英国森林学校3级证书的，教育经验极为丰富的森林学校的老师们,为孩子们带来真正的教育。

•      丰富：在丰富的森林学校活动的基础上，又增加了各种主题活动。比如：戏剧，石器时代等。

•       沉浸式的英语环境，让孩子们爱上英语。

•       全人教育的最好途径。帮助提高孩子的自尊，自信，独立，合作，动手能力，激发想象力和创造力，激发孩子对学习的兴趣和提高思维能力。

•   以孩子为引导的，符合孩子兴趣的活动。

•       科学的教育理念，以孩子为中心的尊重，鼓励和爱的教育。

•   安全：所有活动都是按照英国森林学校的安全标准来执行

•   有效：可以看到效果的教育，如果孩子体验不好，可以全额退还学费。

•   由于今年的老师不仅是英国森林学校的老师，还是一位画家。所以孩子们可以在她的指导下，完成一幅由Nicola签名的画，作为永久的留念。 

听听今年的来自英国的森林学校老师（画家）

Nicola介绍森林学校吧

一个触及灵魂的夏令营

森林学校是一种近年来风靡世界的，教育界公认的“全人”教育形式。它考虑到孩子的精神需求，以及智能，体能，工作和生活中必备的技能，情商，性格和品格等的培养。

英国森林学校的教育理念：尊重，爱，平等，以孩子为中心，考虑到每个孩子的个体需求，为每个孩子提供适合他们的，个性化（一对一）的帮助。

提高精神健康：

愉悦的自然环境，加上不批评，不评判，没有攀比，没有竞争，有爱，欣赏，鼓励和自由的人文环境，可以让孩子们精神放松地去享受一切活动，而不用担心受到批评或达不到成人的期望。孩子们在表达自己的感受时，使用最多的词汇是“放松”和“开心”。

提高情商：情商包括自我意识，自律，自我激励，同理心和社交技能。我们给孩子们很多机会来反思和表达他们真实的感受。让孩子们制定自己的规则，从而学会自律。尊重和赋予孩子的选择权，让他们产生内在的动力，努力把事情做好。成人的示范，有意识设置的活动，以及混龄教育，都是让孩子们产生同理心的好的方法。孩子们在没有成人干预的情况下与其他小朋友相处和互动，在这个过程中，学会协商，分享，解决分歧，达成协议等。

培养独立，自尊和自信：森林学校给到孩子的是他们日常生活中遇不到的挑战和一个个小小的，通过努力可以完成的活动。当孩子们经过努力，战胜这些挑战和完成活动时，就会从内心产生自豪感，从而产生自尊和自信。

提高动手能力：  “告诉我，我会忘记。教我，我可能会记住。让我亲手做，我才能学习” - Benjamin Franklin

提高解决问题的能力：生活中的问题，不像在课堂上只有正确和错误答案。我们会鼓励孩子自己尝试去解决问题，而不是把答案直接告诉他们。森林环境中有很多无法事先预测的事情，孩子们需要不断地思考，并找出不同的解决办法。

提高专注力：高度的兴趣才能产生高度的专注力。英国的很多研究证明了森林学校对于提高孩子的专注力有着显著的帮助。孩子们在选择自己感兴趣的活动中专注做事时，不应该被受到打扰和打断。

提高语言表达能力：儿童早期的语言发展十分重要，它会对其他领域的发展产生直接的影响。孩子们在户外，说话是不受限制的。我们也会给他们很多表达的机会。孩子们在合作中也会提高沟通和语言表达能力。

提高适应能力和增强意志力：林地环境里有各种各样的挑战，对于培养孩子的适应能力和意志力是非常有帮助的。开放的环境也让孩子们的头脑更加开放和灵活，可以在未来应对各种无法预知的事件，适应各种环境的变化。

激发孩子的好奇心：这是什么虫子？什么东西住在泥土里？孩子们被鼓励自己去发现和探索，然后可以跟老师一起探讨答案。老师也可以通过向孩子们提问开放式的问题，激发起他们的好奇心，拓展和深化他们的学习。

激发想象力和创造力：开放的环境和开放的资源，激发出孩子们的想象力和创造力。孩子们被鼓励大胆地实现自己的想法。当他们不被要求去模仿成人的作品时，他们迸发出来的想象力和创造力是惊人的！ 

培养团队合作能力：森林学校鼓励孩子们的独立，也注重培养他们的团队合作精神。使孩子们在快乐中建立起这一终身受用的重要技能。

学会判断和管理风险：研究表明，儿童时期的冒险活动可以帮助培养孩子建立起自信心，韧性，专注力，责任感，解决问题的能力，适应能力，风险判断和管理能力等等。世界著名的教育家Jean Piaget的“舒适区 comfort zone”理论中指出，孩子们只有走出自己的舒适区域才能学习和发展的。我们必须认识到，现在的孩子们由于受到过多的保护，已经毫无应对任何风险的能力了。

做决定的能力：尊重孩子，相信孩子，给孩子选择和做决定的机会。孩子们可以自己决定做什么和怎么做。我们会时刻询问孩子们的想法，而不是替他们做决定。

责任感：让孩子们学会分担责任，为自己负责，互相照顾，爱护环境。

体能：自然环境提供了很多不确定性和不可预测的元素。孩子们在森林里行走、奔跑、跳跃，攀爬、携带物品和做各种体力活动，对于他们的体能，力量，平衡，协调能力，空间感等都有着极大的帮助。手工活动锻炼了孩子们的手眼协调和小肌肉能力。

跨学科的学习：森林学校除了可以帮助培养孩子们的品格和能力外，还可以帮助和加强他们在各个学科方面的学习。

它可以涵盖：数学，文学，生物学，植物学，物理，化学，地理，地质地貌，生态，技术和工程，音乐，艺术和设计等众多学科。

往期家长们怎么说？

孩子们的心声：

注意：本文中的所有的照片，视频，音频等归英国英伦桥教育所有。未经允许，不得使用。谢谢！