1. 英语句型与表达： 介绍了在办公室场景中询问他人餐食的常用句型： Do you want some…? (如 Do you want some chicken?) 用于询问对方是否想要某种食物。 Would you like some…? (如 Would you like some bananas?) 是更礼貌或正式的询问方式。 I’d like some…? (如 I’d like some soup) 用于自我表达想要的食物。 Who wants some…? (如 Who wants some bread?) 用于向群体询问有无想要的食物。 2. 核心词汇与发音： 考察了“salad”和“salad dressing”的正确发音，强调需注意“dressing”中的“d”发音，避免因发音混淆导致错误。 3. 互动问答： 将课程中的互动句型进行了提炼，明确了询问、回答等方面的具体表达方式和场景应用。 – Do you want some […]
本次课程主要进行了英语发音练习和新句型教学，并为下一节课的教学计划提供了指导。 小结 1. 英语发音与词汇 复习了动物图片的发音，并纠正了“dog”为“duck”，且“duck”是“bird”的一种。 “duck is a bird”和“delicious for dinner”等句子经过多次练习，确保发音正确。 强调了“It’s just my hobby”的正确发音要特别注意最后韵脚的弱化。 2. 核心句型教学与应用 教学了系列固定句型“What is the next X?”，其中X可以替换为animal、word、letter等。 探讨并应用了“Who is the next Y?”的句型，例如询问下一个歌手(Singer)或舞蹈者(Dancer)，并与“single”(单身狗)做联系。 3. 课堂互动与发现 在互动提问环节自然引出了完成句子“Drawn by 花儿红了”的游戏规则。 —— welcome back horse house Do you…提问，那么用Yes, I do/ No, I don’t. 回答。 Your drawings? It’s just my hobby. What do you draw? […]