学生卡英语单词

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前段时间分享的3-6年级上册的彩色四线三格卡片资源，很受大家欢迎，所以Coco抓紧准备了3-6年级下册的彩色单词卡资源，全部是原创，有素材可以自己插入使用感兴趣的赶紧带孩子学起来吧~~

相关链接：

PEP人教版英语3－6年级上册四线三格单词彩色卡片

【单词卡片版本一】人教PEP英语3-6年级（上册） 彩色高清可打印

【彩色单词卡】人教PEP英语3-6年级（上册） 彩色高清可打印（版本二）

【单词卡片】PEP小学英语三—六年级上册单词卡片可打印（版本三）

直观教具在外语教学中的使用非常普遍。对于小学英语教学而言，充分发挥单词卡片的作用对提高课堂教学质量十分重要。 为了让孩子们及时巩固所学的知识，老师整理了这套试题，试卷都是高清图片，有答案。老师或者家长可以保存打印。

单词卡片在课堂教学中的主要功能

1.吸引学生的注意力并启发学生思考。

2.促进学生记忆、回忆教学要点。

3.为语言活动提供简单的提示。

单词卡片在英语教学中的具体应用

听力游戏是外语教学中常用的一个活动方式，借助单词卡片进行听力练习既能增强趣味性，又能促进教学。

1. 听音找词

（1）学生准备好单词卡片，教师说出任意单词，学生举起相应的图片。

（2）教师说出一类物品的名称，学生找出该类物品的卡片并读出单词。本游戏也可在小组中进行。

（3）教师将单词卡片摆放在黑板槽里，学生两人一组。教师说一个单词,如：apple，哪名学生先用手指到单词对应的图片即得到一分。

2. 摆放整齐

（1）学生准备好相应的单词卡片。教师读单词，学生按照教师读的顺序摆放卡片。

（2）教师用磁扣将一些单词卡片贴在黑板上。教师读单词，学生按照教师读的顺序摆放卡片。

（3）发给几名学生每人一张卡片。教师读单词，持卡片的学生按教师读的顺序在教师前面站好。其他学生检查顺序是否正确。此游戏亦可两个小组同时进行。

（4）将卡片在地上摆成一行。两名学生做“石头、剪子、布”的游戏，赢家如果能够读出卡片上的单词，就向前跳一步，否则不能前进。

3．组成小组

（1）本游戏可让学生分小组或两人一组完成。

（2）学生任选一个学过的单词，找出单词卡片后放在桌面上。

（3）请一名学生到教师前面说出自己手中的单词，手持单词与该单词相同的学生跑到他周围站好，组成一组。

（4）游戏继续，直到所有的学生都找到自己的小组为止。

4. 在歌曲中的听力训练

（1）学生听两遍歌曲录音。

（2）第三遍，请学生将歌词涉及到的单词卡片选出。

（3）再放一遍录音，学生按照单词在歌词中的出现顺序给图片排序。

5. 听指令，做动作。

（1）教师把一些单词卡片贴在黑板的四周。

（2）教师说单词，学生指出该单词的位置。

6．卡片游戏

（1）学生两人一组，一人持食物卡片，一人持饮料卡片。教师读句子，学生迅速出示有关卡片，出示得又快又准的小组赢得卡片，如：

          My father likes rice.

          My mother likes tea.

          My brother likes French fries.

          My sister likes milk.

（2）一轮过后，同小组的学生互换卡片继续游戏。

  英语学习，就像一颗梦想与希望的种子，越早种下，越早收获未来。让我们一起来看看关于单词卡的英语资源吧！

    单词卡上面都有卡通图案，让孩子能够明白这些单词的意思。如果有些图案孩子没见过，不知道它是什么，爸爸妈妈可以帮帮孩子。学龄前小朋友英语启蒙，都习惯用实物卡片跟单词关联，让小朋友对单词的意思理解更清楚。这套卡片电子版，可以打印，图片卡通，适合学龄前小朋友使用，可以分享哦。这个应该叫什么画风呢，就是感觉色彩比较简单，饱和度低，给人感觉温温柔柔的很舒服。这次还是用的300g珠光纸。厚一点儿纸打出来效果更好。我也把素材发给大家啦调格式，找图片太累了。做好资料，彩色打印出来过塑处理之后，看起来还是不错的。既然都做出来了，那么就分享出来给大家吧，希望能帮到大家。无论是孩子在家拿来背单词用或者老师课堂上当教具使用都非常合适~

以上单词卡片均为原创，Coco已申请版权，请勿以身试法。