小型单词本的正确使用方式

要想成绩好，除了勤奋刻苦，好的学习习惯也很重要的。找对方法，学习才能事半功倍。

今天就和同学们一起来探讨一下优等生必备的3个本：笔记本、错题本和词汇本，用好了，才可以让你的成绩大大提高！

课堂教学不可能让每个学生都能学习效率最大化，而记笔记可让不同层次的学生，以笔记为基础，做到课内外相结合，教与学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化，那么问题来了，笔记主要记什么呢？

老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师讨论。

勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机：

• 老师在黑板上写东西时，可以抓紧时间记笔记；

• 老师讲到重点内容时，要认真听讲，课后再补记笔记。

一定要注意，记笔记不是一字不落地全记上，一定要简明扼要。利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，课后再认真整理。

月考、期中考、期末考……高中三年，学生要经历大大小小的考试。总结好每次考试中遇到的问题，对高中生，尤其是高三的同学生提高成绩非常重要。建立错题本，进行归纳分析，是一种非常好的做法。

只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。

有很多高三的同学对错题的认识不深刻，即使重新再做一遍，也还是答不出或者答错，原因可能就在于这些人没有建立错题本，不善于对错题进行归纳总结。

有的同学怕麻烦不愿意整理错题集，这是个不好的习惯。学习需要不断地查找漏洞，弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

错题本好不好用，取决于题目的类型是否分类清晰。

很多人错题本的问题在于它的分类是线性的而非结构性的，举个例子，一次物理模考，你分别错了试卷中的8、12、22、24题，你把这些题按顺序copy到物理改错本上，以供重新做或者备考，这就是线性的分类。

而正确的分类方法是，8题是关于力学，12题是关于加速度…你把第8题放在力学区域，12题放在加速度区域，下一次考试同理。

慢慢的，你就会明确看出什么区域的题最容易让你栽跟头，你应该着重去清理哪一块的知识点死角，这才是所谓的结构性分类。

错题本一定要分学科，再细致，甚至可以按照如上所说的结构性分类分为几本。

在把错题复制到错题本的过程中，很多同学认为是浪费时间，会让父母帮忙，其实没必要。

在做结构性分类的时候，也是对知识点重新梳理的过程，会让你的知识体系更清晰。

如果有时间和精力做的更细致，我们可以在每一道错题旁边标注错误原因，比如某一道题出错是因为知识点死角，我们可以去教材上找到该知识点，直接标注在旁边。

比如某一道题出错是因为思维定式，看到这种类型的题就想当然的按照固定套路去做，结果题中却有陷阱，这类题目需要标注陷阱所在，也督促我们提高警惕。

与思维定式相反的，还有一类错误是来源于我们没见过，或不熟悉这类题型所以出错，遇到这种情况你应该庆幸，毕竟在高考之前，见识和积累的题型越多越好。这类题型也可以经常拿出来看看。

可以使用活页本，会为分类提供便利，用不同颜色的笔、不同的字号标记，也会让改错本高效，你投入的精力越多，它会越好用，觉得没啥用-懒得付出时间-觉得真的没啥用，这会是个恶性循环。

希望改错本会成为你复习时的重要资料，也希望在高考之后，它成为你认真细致拼搏过的证明。

在备战中考的过程中，英语作为一大学科，对总分有举足轻重的作用。要想提高英语成绩，词汇量必不可少。为了达到这个目的，建立一个自己的词汇本就是必须要做的事情。

假设下面是你的本子：

要尊重这个本子，这是你的单词宝库，记下来了就是要背下来的。

当你这样一个一个抄下来的时候，你就可以统记你的单词量了，可以跟据你的单词量来衡量你的水平。

这样什么时候开始选更有难度的资料去练习的时候心里就有底了。而且看着自已的成果，会很有信心！

后期的时候也容易把一些重复或相近的单词整理在一起。下面我们就根据每个不同的阶段来谈怎么背单词。

(1)在背单词的前期，多选简单且常用的背

像：I ，me , you , thanks这样的单词，这样你会越背越有自信，这也是为什么你可以在短时间单词突破1000大关。

不要去背像congratulation这样的单词，你会受到打击，虽然他常用，但可能就这一个单词就要花你1小时去记住，而且还忘的快。像这种单词在前期一般要避免与其做正面冲突。

(2)要多记相关单词

比如：你记了change，过几天你在某处看到了changeable。那你就要快点抄在你的单词本上，像这种单词就是背一送一。

你不用花很多力气就给你的单词总量增加了一个，更何况他还很常用。

(3)多记你感兴趣的单词

单词这种东西是要去发掘的。中英双语的报纸或者杂志就是一个好地方，上面能找到很多新鲜且常用的。

例如：lovelorn :失恋的。这种单词你都不背那真是浪费了，为什么？

(4)当你碰到一个新单词，考虑要不要背这个单词时，你通常可以想想这个单词怎么用，在哪里可以说上这个单词，要是用的话应该怎么用，然后跟根你的判断来决定这是不是一个值得背的单词。背了之后有机会的话，还要用出来。

如果条件允许，还可以在便于携带的小本子记录词汇笔记，在回家的路上、上课的间隙等课余时间勤于翻看。

此外，还可将背单词当作娱乐休闲，几个同学比赛谁找出的好词组好句子多，在讨论中对高频词汇的印象会更加深刻。

同学们，如果有其他更加科学有效的笔记方法可以在下方评论区留言，与大家分享一下，相互学习共同进步！