搞定这两点,自信开启英文绘本亲子共读!

我听到最多的话就是:

我是英语渣,不敢给孩子读英文绘本,怕把孩子带歪了!

 

我心里是非常敬佩这样的家长的!

因为他们的用心,他们想要和孩子共读。

也因为他们的敬畏之心,怕给孩子造成负面影响。

 

怎么从不敢到敢?

怎么从不自信到自信?

 

在我看来,解决两点:

  1.  消除心理上的阻碍;
  2. 消除技术上的阻碍。 

(一)消除心理上的阻碍

 

关于读英文绘本,心理上的阻碍就是:

怕把孩子带歪了。

 

确实,孩子语言启蒙时,如果带的人发音地道,孩子大概率发音也会地道。这会起到事半功倍的作用。

 

但是,带的人发音不地道,是可以通过其他方式来弥补的。

 

通过亲子共读,理解绘本内容之后,让孩子反复听绘本原声音频。这样,亲子共读时那点不正确的发音,在大量的原声音频里,就是九牛一毛,兴不起什么风浪来啦!

 

所以,想把孩子带歪,还挺不容易的。

你需要孜孜不倦地,每天反复在孩子耳边念不正确的发音。

这是需要劳心劳力的!

 

更容易的做法是:

花少量的时间,带孩子读几遍绘本,理解绘本大意,即亲子共读。

用更多的时间,请专业的原声音频老师,给孩子念绘本,即听原声音频。

 

(二)消除技术上的阻碍

 

读英文绘本和读中文绘本,技术上有很多重合的地方,比如创造温馨的气氛、读得有声有色、引导孩子思考绘本传达的内涵等等。

 

唯一不同的地方就是:它是用英文写成的。

 

提高英文需要系统学习,语音、语法、词汇等各个方面都要努力。

不过,绘本文字大都简单好懂,不用多么高深的词汇语法知识。

 

所以,只需提高语音技能,就能自信开口读绘本了!

 

所以,最后,只有一个问题:如何提高英语语音?

答:练!刻意地练!

 

如何刻意地练?

推荐两本书:

《刻意练习》、《剑桥英语语音在用-初级》

搞定这两点,自信开启英文绘本亲子共读!

 

把《刻意练习》这本书里的理论用到提高英语语音上来,我的心得是:

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