简历中的英语水平测试怎么填

初三上学期即将结束，目前已经有15所公办校国际部开放简历投递通道。可以点击：15所公办校国际部简历投递通道查看。对于目标公办校国际部的家长来说，投递简历是重要的一步。而如何打造一份优质的简历，让招生官眼前一亮，显得尤为重要。

（国际部通用简历模板如图）

值得一提的是，除了实验国际部有自己的专用简历模板以外，其他国际部都是通用的简历模板。(目标实验国际部的学生，可以添加小文老师领取实验国际部专属简历模板)

个人信息部分主要包括姓名、性别、出生日期、身高体重、家庭住址、健康状况、户籍所在地和初中就读学校等内容。其中，大家需要重点填写户籍所在地。因为按照往常情况，部分国际部在招生时对于学生的户籍有一定的限制。对于非京籍来说，如果校内成绩足够优秀(区排)以及托福/雅思等分数优秀，部分国际部会有计划外录取。

校内成绩部分，初三上学期期末考试是公办校国际部录取学生的重要指标，如果这次成绩没有考好，那么你可以重点填写初一和初二的成绩，如果成绩稳定，排名也比较考前，也是有机会被学校选中的。相反，如果初一和初二的考试没有考好，也可以不写，只填写初三上学期期末考试的成绩。

但是还有一种情况需要注意：从2021年开始，公办校国际部主要面对本区招生，并且逐年扩大本区招生的名额，缩小外区招生的比例。那么在跨区招生时，区外学生的初三上学期期末成绩就显得尤为重要。举个例子，比如你是海淀区的学生，想要考西城区的第一梯队国际部，但是这个学校针对外区招生名额很少，那么基本上初三上学期的成绩就决定了是否能被学校选中。

从去年的情况来看，某第一梯队国际部在朝阳区的招生生源基本都来自人朝分初中。在海淀区的招生情况，基本锁定在海淀区前500。以上数据仅供参考，还是以实际情况为准。

目前，各区正在按照计划开展初三上学期期末考试。大家如果现在已经投了简历也不要担心，后续等区排名出来之后，及时更新成绩即可。

除了校内成绩，英语成绩也十分重要，可以证明一个学生的英语水平，同时还是简历的一大亮点。如果有托福/雅思/SSAT或其他英语考试方面的成绩，可以填写。另外， 一般线下实考成绩＞线上托福考试成绩＞模考成绩，如果确实没有机会参加线下实考/线上实考，那么填写模考成绩也是可以的。如果没有模考成绩，可以填写自己学习托福/雅思有多长时间了。如从未接触过托福或者雅思，在课外学过PET或者剑桥领思等英语测评相关内容也是可以的。尽量在这一部分体现出你的英语水平高于校内英语学习水平。

针对英语成绩，以托福为例，有家长问，没有托福成绩或者托福低分应该如何规划呢？对于有托福成绩的初三学生，如果心仪学校是第一梯队五所公办校国际部，可以利用寒假阶段冲刺高分。如果没有托福成绩或者托福分数不算特别高，后续可以把重点放在校内成绩和笔面试成绩上面。充分利用初三下学期的时间努力学习，在今年中考阶段有效提高成绩和区排名。同时在寒假/假期时间为接下来的笔面试做准备。

其他信息主要包括自身特长、读过的作品等内容。关于这部分，切记不要为了显得自己高端而夸大事实，填写自己根本没有深入接触的东西。例如，之前曾有学生在特长部分填写自己爱好摄影，但是在面试期间，面试官问这个孩子如何“调整极轴”，这个孩子就没能答上来。还有学生在读过的作品上面填写了某部文学作品，当面试官深入询问作品内容的时候，也没能答得上来，影响了最终录取。

获奖经历部分，主要分为以下几类可以填写自己的竞赛类、比赛类、兴趣爱好类、荣誉类、三好学生类、志愿者类、校内社团类等类别的获奖情况，校内校外都可以。大家可以按照时间+活动名称+奖项的顺序写。例如，三好学生类可以写“xx年校三好学生”或者是“xx年某区三好学生”等等。如果都有，就按照从高到低级别去写。

比赛/竞赛类包括英语类比赛、数学类比赛、学科类竞赛等等，举个例子，比如曾在xx年数学“大联盟杯”获得一等奖；xx年“外研社杯”英语比赛获得冠军；xx年21世纪英文报北京市中学生”我是小记者“英语大赛一等奖；NSDA美辩北京赛区获得第x名晋级等等。值得一提的是，竞赛类的含金量会更高一些，大家可以优先填写。

兴趣爱好类主要围绕一些课外活动展开。有学生喜欢艺术类活动，比如在校内/校外辩论赛获得冠军；某戏剧比赛荣获一等奖等等。还有学生喜欢运动类，例如在xx年参与了户外徒步、户外露营生存体验或者跑马拉松。还有学生喜欢打篮球，参与了校内/校外的篮球比赛等等，这些都可以填写。每个人兴趣爱好不同，按照自身实际情况填写即可。

志愿服务类，例如在社区开展志愿者服务，带领同伴一起帮助社区留守老人，打扫卫生等等。

校内社团/活动类，疫情期间，可能很难到校外或者户外参与活动，那么可以写自己在校期间参与的社团。比如心理社、滑板社、诗社、篮球社等等。还有学生在学校参与了学校组织的研学课程/活动，这些也可以填写。

以上只是列举常见的获奖类别，大家选择最有意义、最凸显自身特质的奖项填写就可以，方面招生官在筛选简历的时候一目了然。

自我陈述部分的要求一般是“突出自己的兴趣、爱好及过往的失败经历给自身带来的成长及感受，字数在650字左右”。自我陈述部分尤为重要，因为这不仅可以展示学生的个性和特点，招生官也能够通过学生的自我陈述对学生有一个初步的印象。那么自我陈述部分如何下笔？小编为大家整理了写作框架，大家可以参考一下。

写作框架主要分为三部分，第一部分可以围绕“个人成长背景、学习背景、个性特点”做阐述，例如自己喜欢的学科、班级的职务、得到的锻炼和成长感受、所获奖项、用三个词概括自己的性格和座右铭等。让自己的“人设”立住，有一个明显的个人定位，这样会显得更鲜活。

第二部分主要围绕“兴趣爱好和特长”来写。兴趣爱好部分，可以具体展开叙述每一项，例如学了多久、为什么喜欢这个兴趣爱好、给你带来了哪些改变、获得了哪些奖项等。可以通过一个小故事来讲述自己的经历，故事往往最能打动人，可以写一写自己在这个过程中的思考和成长，在失败过程中得到的反思等等。

每个人的兴趣爱好都不同，一方面可以让招生官了解你的偏好和特点，比如你是“偏向于艺术体育方向的”还是“偏向于学术学科”方面的孩子。另一方面，通过故事所凸显出来的性格品质很重要。学校老师也会通过学生描述的小故事来确定这个孩子是否有某方面的潜质。例如有的孩子会描述自己舞蹈学习经历，多年来遇到了很多困难和痛苦都没有放弃。从某种长期的活动，能够凸显出一个学生的有韧性、有毅力的品质，而这样的品质，在国际部中，恰恰是最受欢迎的。因为高中三年会面临很多压力和困难，但是有毅力的孩子，更容易在高中有更好的表现。

最后一部分，是总结段。因为每个学生的成长经历和环境都不同，大家可以结合自身实际情况叙述。可以主要阐述你想要出国的动机。比如你的自驱力来自哪里；对自己未来目标是否清晰；未来想学习的专业以及曾为这个专业做出过哪些初步探索。另外，这部分还可以叙述你想要进入某所国际部的原因，例如自己对于目标国际部的一些基本了解，包括学校风格和特点等等。

最后记得在简历后面附上获奖证书和兴趣爱好的照片哦。